1장 지원동기 및 포부
2장 성장과정
3장 성격의 장단점
4장 학창시절 및 사회경험
미술 방과후교사 자기소개서 지원동기 및 포부
꿈을 가진 사람이 가장 행복하며, 꿈을 포기하지 않을 때 성공도 찾아온다.
이 말은 미술 교사의 꿈을 키우면서 제가 늘 가슴에 품고 되새겼던 것입니다.
학생과 학부모, 동료교사에 이르기까지 모든 사람들이 존경할 수 있는 훌륭한 교육자가 되는 것이 제 삶의 목표이며, 그 목표를 이루고자 쉼 없이 노력해왔습니다.
하루 계획은 물론이고 월간 및 연간 계획을 꼼꼼하게 세워서 항상 효율적으로 공부하고 실력을 쌓고자 노력했고, 미술 교사로서 어느 것 하나 부족함이 없도록 매사에 최선을 다했습니다.
학생들과 호흡할 수 있는 교사가 되고자 학생들을 가르치며 값진 경험을 교과서 삼았고, 시대의 흐름에 맞게 변화할 수 있는 유연한 교사가 되고자 미술 분야의 트랜드나 이슈 등에 대해서도 발 빠르게 정보를 수집하고 관련 지식을 습득했습니다.
따라서 저는 준비된 인재라고 자신합니다.
나이가 많지만 그만큼 학생들을 포용할 수 있는 여유와 넉넉함을 갖추었고, 오랫동안 차근차근 실력을 키워왔기에 학생과 학부모가 신뢰할 수 있는 교사가 될 것입니다.
그리고 이 모든 역량과 함께 학생들을 아끼고 사랑하는 마음으로 아이들이 늘 저를 가족처럼 편안하게 느끼고 대할 수 있도록 만들 것이며, 아이들이 가장 기다리고 좋아하는 방과 후 수업으로 만드는데 기여할 것입니다.
부단한 자기계발 노력으로 귀교에서 가장 모범적인 교사로 평가받을 수 있도록 노력하겠습니다.
성장과정
각자의 분야에서 열정적으로 사회생활을 하셨던 부모님은 유년시절의 제게 늘 가슴 뛰는 일에 도전하라고 말씀하셨습니다.
제가 관심과 의욕을 보이는 일에 아낌없이 지원해주셨던 부모님을 버팀목 삼아 학창시절 미적 감각과 감수성을 마음껏 뽐낼 수 있었고, 교사이셨던 어머니의 영향으로 미술 교사의 꿈을 키우며 성장할 수 있었습니다.
모든 일에 자신감을 가지라며 늘 격려해주셨던 부모님의 영향으로 제가 가진 소질과 잠재력을 최대한 발휘하며 성장시키고자 노력했습니다.
또한 막내였지만 언니들과 마찬가지로 제 일을 스스로 해내며 주도적으로 생활했고, 독실한 천주교 집안에서 지성과 인성을 균형 있게 갖추며 성장할 수 있었습니다.
성격의 장단점
저는 늘 조직의 일원이기보다는 조직의 리더였으며, 적극적이고 진취적인 성격으로 학창시절 늘 학급 대표나 임원 역할을 도맡았습니다.
대학시절에도 과 여학생 부장 및 교회 대학부 회장 등을 맡아 리더십과 추진력을 발휘하며 주위 사람들의 신뢰와 지지를 받았습니다.
사람들이 꺼리는 어렵고 힘든 일들도 솔선수범해서 사명감과 책임감을 두루 갖추었다는 평가를 받기도 했습니다.
(이하 생략)
