청소년수련활동   
1.청소년수련활동의 개념
*청소년정책 측면에서의 수련활동: 청소년기본법에 의해 규정되는 청소년활동의 세가지 영역(고유활동 영역, 임의활동 영역, 수련활동 영역)중의 하나로서 청소년복지, 청소년교류 등 다른 청소년 분야와 함께 청소년정책의 가장 중요한 영역
*청소년기본법 제3조: 청소년 수련활동이라함은 청소년이 생활권 또는 자연권에서 심신단련자질배양취미개발정서함양과 사회봉사로써 배움을 실천하는 체험활동이라 규정
*청소년수련활동의 개념정의  
-천정웅, 1998
① 두 사람 이상이 상호작용을 통하여 정서적 유대, 지위와 역할, 가치와 규범 등의 인간관계의 여러 형태가 나타나는 집단 활동
② 청소년 중심, 기초적이고 보완적인 활동 중심, 융통성자율성능동성창의성 중심으로 수행하는 활동
③ 참가자가 스스로 참여하며, 자신의 활동을 선택하는 활동
④ 참여자 자신이 실제로 보거나 듣거나 느끼거나 만지거나 활동하여 지금까지 경험해 보지 않은 일을 새롭게 실행하는 과정
⑤ 탐구적 활동, 모험적 활동, 지속반복장기적 활동
-권일남, 1999 : 수련활동은 학습목표의 달성을 위해 야외교육을 확대시키는 직접적이고 총체적인 학습방법
① 야외실험실을 이용한 교실 영역의 확대  
② 환경과 생활의 인지를 증대시키기 위한 생활 상황이나 자연자원을 포함한 교과과정의 모든 측면에 대한 직접적인 경험
③ 적절한 교수-학습 분위기 조성을 위한 계획과 적용에 학생, 교사, 수련활동 자원봉사자를 포함시키는 프로그램 등
* 수련활동의 성격  
① 목적적인 활동: 청소년의 균형적인 성장을 위해 심신단련, 자질배양, 취미개발, 정서함양, 사회봉사 등의 체험을 통해 덕과 체를 함양하기 위한 구체적인 목적이 내재된 활동
② 자율적인 활동: 청소년들의 자유로운 선택에 의한 활동.참여면에서의 자율성과 프로그램 선택의 자율성 등의 복합적불명확한 의미
③ 조직적인 활동: 수련활동내용의 일관된 체계성과 수련활동 참가자의 집단성을 의미
④ 체험적 활동: 체험을 통한 역동적인 활동  *청소년수련활동의 4가지 유형  ① 시설 중심 수련활동  
-생활권과 자연권에 산재해 있는 청소년 수련시설이나 특정 시설을 주요 거점으로 하여 일정한 프로그램과 지도자들의 지도를 통해 실시되고 있는 수련활동
-대부분의 활동이 학교교육의 연장선상에서 실시되고 있는 것이 특징.학교와의 연계성과 활동의 집단성적인 측면에서는 긍정적이나 개인의 활동 선택 가능성이 거의 없으며 개인의 참여와 활동의 지속성, 동기부여에서 그리 적극적이지 못함
② 단체 중심 수련활동  
-청소년 육성을 주된 목적으로 설립된 법인이나 단체에서 자체의 교유한 설립목적과 조직을 바탕으로 가입 청소년에게 일정한 형태의 수련활동을 제공하는 운영 형태 ex) 한국보이스카우트연맹, 한국걸스카우트연맹, 한국청소년연맹 등
-조직자체의 취지와 목적에 따라 일정한 기준과 절차를 통해 체계적으로 청소년들에게 다양한 체험활동의 기회를 제공
-단체 수련활동에는 자생적이거나 특별한 법적제도적 근거없이 여가활동의 일환으로 이루어지는 청소년서클, 클럽활동은 포함되지 않음
-활동의 집단성은 긍정적으로 수행되고 있으나 활동의 지속성과 활동의 동기부여면에서 아주 취약하고 자연권 시설에서는 개인적인 활동이나 학교와의 연계성 면에서는 약한 면이 보임
③ 사업형 수련활동  
-일정 목적의 프로그램을 중심으로 다양한 거점을 이용하여 이루어질 수 있는 수련활동.일회적인 형태 ex) 현행 청소년 어울마당, 움직이는 수련마을 등
-개인적인 참여 가능성이 높고 지역사회 중심 수련활동으로서 역할을 수행하며, 활동의 집단성이 높지만 활동의 지속성이나 활동의 동기부여성이 미약.개인의 활동 선택 가능성이나 학교와의 연계성은 그리 높지 못함   (이하 생략)