 |
 |
 |
||
 |
 |
 |
||
 |
 |
 |
||
 |
 |
 |
||
 |
 |
 |
||
 |
 |
 |
||
 |
 |
 |
||
 |
 |
|||
1장 서론
2장 두뇌개발 닌텐도
3장 집중력 향상 기기 엠씨스퀘어
4장 뇌파 AND 바이오 피드백
5장 연구 방법 및 결론
능률 극대화를 위한 집중력 연구
1.서론
2.두뇌개발 닌텐도
3.집중력 향상 기기 엠씨스퀘어
뇌파 and 바이오 피드백
5.연구 방법 및 결론
c ontents 1 서론 연구 목적 및 필요성 아일랜드 * 연구 목적 및 필요성
1.서론
1) 연구 목적
학습자변인 인성 , 성취동기 , 학습습관 , 불안 , 창의성 , 지능 , 집중력 등 학습자 자신에 관한 변인 환경변인 가정 , 학교 사회 환경 교사변인 학습자에게 영향을 미치는 교사에 관련된 변인 교사의 교육관 및 인성 , 수업의 질 집중력 * 연구 목적 및 필요성
1.서론
1) 연구 목적
공부를 잘하는 아이 즉, 학습능력이 좋은 아이들이 머리가 좋다.
혹은 집중력이 좋다 뇌파 생체 리듬 맞춤 훈련 개인 맞춤 스케쥴링 집중력 향상 * 2 본론 두뇌 트레이닝 닌텐도 집중력 향상 기기 뇌파 바이오 피드백 * 두뇌 트레이닝
1) 두뇌 트레이닝
2.본론
체력과 같이 두뇌 역시 훈련하면 향상 된다.
* 두뇌 트레이닝
2) 두뇌 트레이닝 배경
2.본론
멍하니 생각 중 일 때 뇌 복잡한 계산을 할 때의 뇌 간단한 문제를 빠르게 풀 때의 뇌 책을 소리 내어 읽을 때의 뇌 * 두뇌 트레이닝
3) 두뇌 트레이닝 특징
2.본론
최신 과학 뇌 입증 몇 분 만으로 두뇌 트레이닝 직접 쓰면서 두뇌 트레이닝 뇌 연령 체크 * 집중력 향상 기기 엠씨 스퀘어
1) 엠씨 스퀘어
2.본론
빛과 소리의 동조화 현상을 통해 α파나 θ파가 지배하는
두뇌상태로 유도함으로써,
긴장감과 피로감을 해소시켜 집중력은 높여주고 스트레스는
줄여주는 최적의 두뇌상태를 조성해 주는 첨단 프로그램 (이하 생략)
