1.조음점에 의한 자음분류
2.조음방법에 의한 자음분류
3.chomsky의 변형생성문법
noam chomsky의 변형생성문법(transformational generative grammar)에서는 화자의 언어 능력(linguistic competence)과 언어 수행(linguistic performance)을 구분하고 언어 연구의 목표를 화자의 언어 능력을 규명하는 데 두었다.
변형생성문법에서는 누구나 자신의 모국어를 습득할 수 있는 언어 습득 장치(language acquisition device:lad)를 선천적으로 갖고 태어나고 이 장치로서 스스로 규칙을 터득하고 모국어를 습득한다고 주장하였고 이성주의와 정신주의를 철학적 배경으로 한다.
문법기술에 심층구조(deep structure)를 도입하여 심층구조로부터 변형규칙(transformative rules)에 의하여 표층구조(surface structure)가 유도된다고 보았다.
1965년「aspects of the theory of syntax」에서 심층구조를 포착한 standard theory, 1970년에 의미의 포착은 심층구조 뿐 아니라 표층구조 및 변형 과정에서도 적용되어야 한다고 주장한 extended standard theory 이다.1981년 lectures on government and binding을 통하여 revised extended standard theory로 종전의 체계 위주의 문법을 원리(principle) 체계 위주의 문법으로 전환하였다.
가능한 이론적 장치를 최소화하는 문법이론이 1995년에 minimalism이다.
4.음소(phoneme)와 이음(allophone)의 관계를 설명하시오.
5.형태소 종류를 설명하시오.
6.하위범주화(subcategorization)을 설명하시오.
각 어휘가 고유하게 지니는 통사 범주 외에 그 어휘가 요구하는 더 자세한 통사적 정보를 하위범주화 소성(subcategorizational features)이라 한다.
ex)  find:   put:  sleep:  fond:  amazed:  hopeful:  belief:  sympathy:  identify:  
7.선택제약(selectional restrictions)을 설명하시오.(의미상 제약)
풀이: 통사적으로는 정형(syntactically well-formed)인 문장이라 하더라도 의미적으로 빗나간 다음과 같은 문장들은 비문을 이룬다.
a.*the ball found the boy.
b.*the rock cried.
c.*lunch ate john.
이것은 동사 find, cry 그리고 eat가 주어로서 [ animate ]인 명사를 취해야 하는데 위에서는 모두 그 주어가 [-animate ]인 명사들이기 때문이다.즉 이들 동사들이 주어로서 어떤 명사를 취할 때, [ animate ] 자질을 충족하는 다음과 같은 명사를 취해야 바른 문장을 유도하는데 이런 선택제약을 어긴 위의 세 문장들은 모두 비문을 이루게 된다.
d.the boy found the ball.
e.the boy cried.
f.john ate lunch.
8.외치변형(extrapostion) 규칙을 설명하시오.
구조기술: x-np〔(det)n-s〕-y  1 2 3 4  구조변화: 1 2 ￠ 43  
np내의 구성 요소인 수식절(관계절 또는 동격절), s를 np로부터 이탈시켜 문장 끝으로 이동시키는 규칙을 말한다.
the people who were wearing long boots came in.
the people came in who were wearing long boots.
the fact that we had a good crop of rice was known to everybody.
the news that tom is going to marry jane surprise us.
9.대명사화(p.218 a.b.)   (이하 생략)