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1장 자폐성 아동의 선별, 진단, 평가
2장 자폐스펙트럼장애의 이해 및 중재방향
3장 고기능 자폐 및 아스퍼거 장애의 이해 및 중재
4장 자폐성 아동의 마음읽기지도
5장 자폐성아동을 위한 감각통합훈련
6장 자폐성 아동의 긍정적 행동지원
7장 자폐성 아동의 문제행동 대처방안
8장 자폐성 아동의 친사회적 기술 증진전략
9장 자폐성 아동의 인지 특성 및 인지발달 지도
10장 인터넷활용 개별교육계획
11장 자폐스펙트럼 장애아동의 학습지도법
12장 자폐성 아동의 구어지도
13장 자폐성 아동의 부모교육 및 가족지원
14장 자폐아동을 위한 놀이 및 미술활동
15장 자폐성 아동의 음악, 표현예술치료
16장 자폐성 장애학생을 위한 진로 및 직업지도
17장 자폐성 아동의 일상생활 자립기술 증진 방안
18장 자폐성 아동의 가정연계 치료교육전략(Mother Massage를 소개하며)
19장 자폐성 아동의 비구어적 지도
20장 자폐장애 및 기타 전반적 발달장애: 신경발달학적 병리 소견
21장 자폐장애 아동의 약물치료
22장 자폐성 아동을 위한 기타 중재법 및 보완대체요법들
23장 행동치료사 자격 시험 안내
자폐성 아동의 중재와 발달지원 (행동장애아교육)
목 차
▣ 자폐성 아동의 선별, 진단, 평가 1 ▣ 자폐스펙트럼장애의 이해 및 중재방향 15
▣ 고기능 자폐 및 아스퍼거 장애의 이해 및 중재
35 ▣ 자폐성 아동의 마음읽기지도 55 ▣ 자폐성아동을 위한 감각통합훈련 65 ▣ 자폐성 아동의 긍정적 행동지원 81 ▣ 자폐성 아동의 문제행동 대처방안 93 ▣ 자폐성 아동의 친사회적 기술 증진전략 107 ▣ 자폐성 아동의 인지 특성 및 인지발달 지도 113 ▣ 인터넷활용 개별교육계획 131 ▣ 자폐스펙트럼 장애아동의 학습지도법 141 ▣ 자폐성 아동의 구어지도 152 ▣ 자폐성 아동의 부모교육 및 가족지원 163 ▣ 자폐아동을 위한 놀이 및 미술활동 177 ▣ 자폐성 아동의 음악, 표현예술치료 187 ▣ 자폐성 장애학생을 위한 진로 및 직업지도 197 ▣ 자폐성 아동의 일상생활 자립기술 증진 방안 209
▣ 자폐성 아동의 가정연계 치료교육전략(mother massage를 소개하며)
225 ▣ 자폐성 아동의 비구어적 지도 235
▣ 자폐장애 및 기타 전반적 발달장애: 신경발달학적 병리 소견
251 ▣ 자폐장애 아동의 약물치료 259
▣ 자폐성 아동을 위한 기타 중재법 및 보완대체요법들
263 ▣ 행동치료사 자격 시험 안내 275
자폐성 아동의 중재와 발달지원 ; 행동장애아교육
자폐성 아동의 선별, 진단, 평가(이효신) 자폐성 아동의 선별, 진단, 평가
이 효 신* * 대구대학교 유아특수교육과 교수.
자폐성 문제와 관련된 진단연구는 오스트리아 출생이면서 후일 미국 국적의 소아정신과 의사가 된 캐너(kanner)가 1943년 정신분열증과는 다른 증상을 지닌 11명의 자폐유아들의 진단 보고서를 발표한 것이 문헌상의 최초 연구로 알려져 있다.
사실 캐너가 행한 11명에 대한 자폐아 연구는 오늘날 수없이 많은 자폐아들을 이해하는 기초가 된 것은 부인할 수 없다. 그러나 캐너가 유아자폐증의 원인이 냉장고처럼 차고 냉담한 강박증적 어머니의 양육태도에 기인한다고 잘못 밝혔던 내용으로 인하여 많은 자폐아 어머니들이 심리적 부담을 안게 된 것은 대단한 오류였다
현재에는 많은 학자들의 연구에 의하여 사실이 아닌 것으로 밝혀지고 있다. 또한 캐너는 자폐아들이 아주 대단한 인지력을 지닌 것으로 보았으나 이 부분 역시 신빙성을 잃고 있다
최근 20여년간의 연구결과에 의하면 아동들이 지닌 자폐증이나 기타 행동발달상 심각한 문제는 성인기에 보이는 정신병적 인격 붕괴의 원인에 의하지 않는다.선천적으로 또는 발달 초기부터 발달과정에서 야기되는 전반적인 왜곡에 의한다는 것이 밝혀짐으로써 발달장애(developmental disorder)로 알려지게 되었다.
즉, 유아자폐증이나 기타 유사한 전반적 발달장애(pervasive disorder)는 행동, 정서, 대인관계, 인지, 언어가 생애초기부터 매우 심각한 변칙적인 발달로 나타나는 상태를 포함한다. 따라서 발달상 유아기부터 심각한 문제를 보이는 아동들은 언어, 사회성, 인지 등 발달전반에 장애를 보이기 때문에 병이 아닌가 생각할 수 있다
그러나 병적인 문제로 생각하기 이전에 발견이 빠르면 빠를수록 치료와 교육이 효과적이기 때문에 조기진단이 매우 중요하다.
자폐장애 아동은 발달전반에 문제가 야기되기 때문에 증상이 매우 특히 다양하다. 정도에서 차이는 있지만 모든 자폐아에서 볼 수 있는 빼놓을 수 없는 특징적 증상군과 일부 자폐장애에서만 볼 수 있는 자폐증상군으로 나눌 수가 있다
모든 자폐아에서 보이고, 공통적으로 들어가 있는 증상은 3가지로 구분된다.
① 대인관계와 정서적 발달에 있어 타인과의 관계형성보다는 자신만의 세계에 폐쇄적으로 몰두하는 사회성 발달장애가 있다. (이하 생략)
