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1장 프로젝트 접근법
2장 프로젝트 접근법의 목적
3장 프로젝트 접근법의 교육과정
4장 프로젝트 접근법의 장단점
1. 프로젝트 접근법의 장점
2. 프로젝트 접근법의 단점
5장 프로그램 접근법의 사례 (주제 : 옷)
프로젝트 접근법 학 과 : 학 번 : 이름 :
1.프로젝트 접근법
프로젝트란 특정 주제에 대한 심층적 연구로서 소집단의 유아들이 협력하여 학습할 가치가 있는 특정 주제에 대한 심층적으로 연구하는 목적 지향적인 활동으로서 유아의 정신 계발에 의의를 두고 있다.
2.프로젝트 접근법의 목적
교사가 제시한 질문에 대하여 정답을 구하는 과정이 아니라 주제에 대한 유아들의 심층적인 이해를 돕기 위한 것이다.
●유아의 주변 세계에 대한 이해를 증진시키고, 긍정적인 학습 성향을 발전시 킨다.
●체계적인 교수나 자발적인 놀이를 통해 학습한 내용을 프로젝트 활동으로 보완하고 강화한다.
●학교에서의 학습과 유아의 삶이 분리되지 않도록 교육을 실제 생활과 연결 시킨다.
●집단에 대한 소속감과 공동체 의식의 발달을 돕는다.
●교사가 도전감을 가지고 자신의 일을 수행하도록 한다.
3.프로젝트 접근법의 교육과정
1) 프로젝트 접근법의 교육과정-프로젝트 시작 단계-1단계
●유아들이 주제에 대해 이전 경험을 이야기하거나 그림을 이용해서 표현해 보거나 조형 활동, 역할 놀이 등으로 표현하게 된다.
●주제 망을 만들어 넣은 다음에 유아들이 궁금해 하는 것으로 질문 목록을 만들어 조사탐구 활동이 가능한 것을 적어 본다.
2) 프로젝트 접근법의 교육과정-프로젝트 전개 단계-2단계
●유아들이 프로젝트 활동을 해나가는 중에 주제와 관련하여 어떤 구체적인 목표를 세워 놓고 이를 달성하기 위해 활동하는 것으로 질문거리가 생겨 조 사 탐구 활동이 함께 이루어진다.
●이런 과정에서 전문가가 초빙되어 유아들과 함께 활동에 참여하거나 유아 들이 현장에 견학을 가서 주제와 관련된 조사 탐구 활동이 이루어진다.
●현장에 다녀온 후에는 미술 활동, 언어 활동, 수학 활동, 극화 활동 등의 표상 활동이 이루어진다.
3) 프로젝트 접근법의 교육과정-프로젝트 마무리 단계-3단계
●결과물을 교실 벽이나 선반에 전시하는 전시회, 발표회 혹은 이들을 조화시 켜 함께 해 나가는 것으로 실시된다.
●전시회나 발표회가 끝난 후에는 마무리 토의로 활동에 대한 전반적인 평가 가 이루어진다.
4.프로젝트 접근법의 장단점
1) 프로젝트 접근법의 장점
학습활동에 확실한 동기를 갖는다.
활동에 대한 주도성과 책임감을 훈련하는데 중요하다.
현실생활에 있어서의 실천적 문제해결의 기회는 부여하는 것이므로 유치 원 생활과 실생활을 연계시켜 준다.
유아의 창의적인 연구를 중요시 하며 창조적-구성적 태도를 함양시키는 데 효과적이다.
학습에 융통성을 기할 수 있고 독창성과 책임감을 심어준다.
2) 프로젝트 접근법의 단점
시간의 낭비가 많을 수 있다. (이하 생략)
