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1장 교육정책이란 무엇인가?
1. 교육의 본질
2. 정책의 본질
3. 교육정책의 유형
2장 교육정책은 왜 중요한가?
3장 교육정책의 관련자들
1. 교육정책의 참여자
2. 교육정책의 수립과정
4장 교육정책이 나아갈 길
1. 교육정책의 연계성
2. 사학정책의 모호성
3. 대학평가제의 논점
4. 납입금정책의 맹점
5. 대학 기여 입학제도
5장 교육정책의 실제해석
1. 총장 선임제도
2. 등록금 정책
3. 학생복지 정책
4. 변칙적 학교체제
5. 선교정책의 허실
6. 여론수렴 정책
차 례
Ⅰ.교육정책이란 무엇인가?
1.교육의 본질
2.정책의 본질
3.교육정책의 유형
Ⅱ.교육정책은 왜 중요한가?
1.교육정책의 선정배경
2.교육환경의 중요성
Ⅲ.교육정책의 관련자들
1.교육정책의 참여자
2.교육정책의 수립과정
Ⅳ.교육정책이 나아갈 길
1.교육정책의 연계성
2.사학정책의 모호성
3.대학평가제의 논점
4.납입금정책의 맹점
5.대학 기여 입학제도
Ⅴ.교육정책의 실제해석
1.총장 선임제도
2.등록금 정책
3.학생복지 정책
4.변칙적 학교체제
5.선교정책의 허실
6.여론수렴 정책
Ⅰ.교육정책이란 무엇인가?
1.교육의 본질
1) 어원적 의미
동양: 가르쳐서 키워주는 것.(敎-방향을 제시하여 이끈다, 育-바르게 자라도록 한다.)
서양: 잠재성을 키워주는 것.(education: e-밖으로, ducarte-끌어낸다.)
2) 사전적 의미 (이하 생략)
