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1장 교육서적에서 말하는 요즘 청소년들의 특성과 실습 기간 중 현장에서 느끼는 것과의 차이점을 서술한다
2장 자신이 맡은 반 학생들의 고민거리가 무엇인지 조사해보고, 학생들에게 편지를 써본다
3장 조장 종례 시간에 학생들에게 들려줄 인성자료를 작성해 본다
4장 이러한 청소년들에게 적합한 교사상을 연구하고 이 점에 비추어 자신의 적성, 인성을 분석하여 자신의 교직관을 정립하여 본다
[ 교생 실습 과제-연구 조사 활동 ]
1.교육서적에서 말하는 요즘 청소년들의 특성과 실습 기간 중 현장에서 느끼는 것과의 차이점을 서술한다.
-청소년들의 특성
(1) 신체적 발달 특성
이 시기에 나타나는 가장 핵심적인 신체적 발달은 성적으로 성숙하는 사춘기라는 현상으로 급속한 신체의 외형적 성장과 호르몬의 변화에 의한 생식능력의 획득이다.
사람의 발달 주기에서 가장 바른 신체적 성장 시기는 출생 후 1~2년이지만 청소년기에 일어나는 신체적 성장 또한 다른 단계들에 비해서 매우 빠르다.청소년기를 대표하는 사춘기는 아동기의 5세와 9세 사이에 시작되었던 성호르몬의 변화가 이시기에 급속하게 증가하여
체형이 변화하기 시작함으로 자신을 바라보는 시각이 변화하기 시작한다.
청소년기에 접어들면 소년들은 시장이 확대되고 근육이 발달함으로서 어른의 신체적 형태로 이행된다.
남자의 경우 신장 증가는 20세까지 지속되는 경우가 있으며 14세 정도에서 가장 급속한 성장이 일어나는 것으로 나타났다.
이러한 키의 급속한 성장은 근육 발달과 시간적 격차를 나타나게 함으로 소년들은 자기 자신의 모습에 대한 긍정적 반응과 부정적 반응의 양면적 반응을 보인다.
첫째. 어른에 가까운 신장의 확대는 긍정적인 반응을 둘째
신장의 확대와 근육발달간의 시간적 격차로 인해 불균형적인 어색한 모습은 부정적인 반응을 나타나게 된다.
한편 이 시기에 소녀들의 신체적 성숙은 11세 전후에 급속한 성장이 시작되는 것으로 남자보다 대략 두 살 정도 빠르게 온다.
이와 같이 신장의 성장이 남자보다 먼저 오기 때문에 같은 연령의 소년들보다 키가 큰 경우가 많다. 이시기의 소녀들이 외모의 변화에서 가장 신경을 쓰게 되는 것은 성장 급등에 따라 일어나는 체중의 증가이다
아동의 신체적 형태에서 어른의 풍부한 형태로 신체가 변화하며 전체적으로 외모가 부드럽고 완만한 형태로 이행된다.
신체 및 운동능력은 인간의 모든 활동의 기반이 되며 그 발달은 사회생활에 중요한 의미를 가진다. 신체 발달에 의해서 독립된 행동이 가능하게 되며 거기에 수반되어 각종 정신생활이 발전되고 인간으로서의 사회생활 능력이 가능하게 된다
신체발달은 무엇보다도 자아의식의 발달을 촉진시켜 주는 계기로서도 중요한 역할을 하고 있는 것이다.
따라서 청소년기 동안에 개개인이 보이는 성숙의 차이는 이 시기의 부적응 문제와 관계가 많은 것으로 알려지고 있다.일반적으로 서숙을 일찍 경험하는 소녀들이나 늦게 경험하는 소년들은 어려운 부적응 문제를 겪게 될 가능성이 많은 것으로 나타나고 있다.
일반적으로 청소년들은 친구나 선생님 등의 통해 성에 대한 정보와 지식을 획득하게 되며 대부분 이 시기를 거치면서 불안감과 성적 쾌감을 동시에 경험하게 된다.
(2) 심리사회적 특성
에릭슨에 의하면 청소년기는 심리사회 발달 여덟 단계 중 다섯 번째 단계에 속한다. 이 단계는 정체감을 형성해야 하는 과업을 성공적으로 완수해야 하는 시기이다
만일 이 과업을 달성하지 못하게 되는 경우 청소년은 역할 혼미의 위기를 겪는다. (이하 생략)
