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1장 기본 서지 사항 및 책의 내용 소개
2장 대상 독서의 갈래별 특성과 지도요령 요약
1. 갈래별 특성
2. 지도요령
3장 갈래별 특성과 평가 기준에 의거한 도서 평가
4장 예상되는 도서 반응과 반응 활동(독후지도) 계획
1. <에스키모에 대해 알아보자!>
2. <자신이 화가 났던 경험을 생각 해 보자>
3. <발문하기>
4. 네 명씩 한 조를 짜서 학교 에 있는 나무에 가서 자기 키에 맞게 나무에 끈으로 표시를 하고 오는 야외 활동을 한다장
5장 느낀점
목차
1.기본 서지 사항 및 책의 내용 소개
2.대상 독서의 갈래별 특성과 지도요령 요약
▶갈래별 특성 ▶지도요령
3.갈래별 특성과 평가 기준에 의거한 도서 평가
4.예상되는 도서 반응과 반응 활동(독후지도) 계획
▶<에스키모에 대해 알아보자!>
▶<자신이 화가 났던 경험을 생각 해 보자>
▶<발문하기>
▶네 명씩 한 조를 짜서 학교 에 있는 나무에 가서 자기 키에 맞게 나무에 끈으로 표시를 하고 오는 야외 활동을 한다.
5.느낀점
<아툭>
1.기본 서지 사항 및 책의 내용 소개
▶지은이 : 미샤 다미안 ▶ 그림 : 요쳅 빌콘 ▶옮긴이 : 최권행 ▶추천 : 윤구병 <윤구병 교수의 그림책 고르기>
밝은색 못지않게 어두운 색깔도 아이들 감성교육에 필요!!
-아이들이 밝고 재미있는 이야기만 좋아한다고 생각해서는 안된 다. 아이들에게 슬픈 이야기 어두운 이야기를 들려주어서는 안된 다는 생각도 편견이다
어른들이나 마찬가지로 아이들도 어떤 때 는 기뻐하고 어떤 때는 화가 나서 어쩔 줄을 모르기도 한다. 아 이들의 마음에 오가는 이런 여러 느낌을 존중하고 바른길로 이끌기 위해서는 밝고 환한 색깔로 그려진 그림책 못지않게 어둡고 갈앉은 색깔로 그려진 그림책도 필요하다
만남의 기쁨과 생기찬 삶의 모습을 그린 글도 필요하지만 이별의 슬픔과 죽음의 어두운 모습을 그린 글도 있어야 한다. ▶펴낸이 : 최필승 ▶펴낸곳 : 한마당 출판사
▶주소 : 서울 송파구 잠실본동 xxx-xxx 위너스 오피스텔 a동 812호
▶등록 : 1979년 2월 ▶등록번호 : 제xxx-xxx호
▶전화 : xxxx. xx
xx, xxxx. xx
xx▶팩스 : xxxx.xx.xx
▶초판 발행 : 1995년 1월 1일/2판 3쇄 2009년 8월 10일/값 7, 원 (이하 생략)
