보건실 운영    
1.보건실 내부
처치실은 보건봉사를 위한 처치 공간으로서 학생과 교직원의 응급처치와 간호제공이 원할하게 이루어 질 수 있도록 한다.또한 각종 약품, 설비 및 기구의 변질과 변색을 막기 위하여 직사광선이 들지 않아야한다.
요양실은 휴식과 안정을 위한 공간으로서 몸이 불편한 환자가 임시로 편안하고 안락하게 쉴 수 있고 보건교사가 환자를 가까이에서 관찰하고 보살필 수 있는 장소로 제공되어야 한다.
상담실은 건강상담을 위한 공간으로서 모든 대상자가 건강에 관하여 개인적으로 만족할 만한 결과를 얻을 수 있어야 한다.따라서 소음, 조명, 낮고 편한 의자, 차 한잔 나눌수 있는 여건 등 방문자를 충분히 배려할 수 있는 환경이 제공되어야 한다.
행정업무 공간이 확보됨으로써 여러가지 보건자료의 관리가 이루어지는 동시에 행정, 사무관리 등의 업무를 차질없이 시행할 수 있어야 한다.
  
2.보건실 설치기준
학생과 교직원의 응급 처치 등이 신속히 이루어 질 수 있도록 학교의 중심적인 위치에 설치
통풍이 잘되고 채광이 잘 되는 곳  건강 상담 등을 위한 독립된 공간  
안정실과 처치실 및 상담실로 내부의 구분하는 것이 좋으나 그렇지 못할 경우는 칸만이나 커튼을 사용
면적은 66m2이상이지만 그 이상을 확보하는 것이 좋고 학생수와 교직원수에 알맞게 조정
침대를 설치하고 커튼 칸막이 설치하여 남녀 구분하기
단, 중학교 이상에서는 각각 별도의 남녀 안정실 만들기
안정실의 넓이는 보건실의 1/3내지 ¼정도가 적당하다
수도, 세면대, 조명, 난방, 자료의 보관과 물품수납장
환경을 청결하게, 위생학적으로 관리  
벽색깔은 엷은 녹색이 좋고, 연-월, 주간 계획표를 부착하여 건강관리에 필요한 자료를 게시한다.
  
3.보건실 비품관리
보건실에서 갖추어야 할 시설 및 기구(p 763 표 xxx-xxx)
물품관리  
표준물품 목록화: 학생수, 연령, 질병상태, 서비스 유형, 물품가격, 견고성, 물품청구기간의 간격 등을 참고하여 각 물품에 따라 필요한 수량을 기준으로 표준량을 정하고 물품 대장을 목록화하여 정확하게 기재한다.
교환체계이용: 비품인 경우 표준량의 범위 내에서 파손된 물품과 신품을 교환하는 방법을 이용한다.이때에 파손 또는 분실보고서를 작성하게 되면 이후에 그 원인 분석에 유용한 자료로 활용할 수 있게 된다.

재고조사: 재고 목록과 물품명에 따라서 물품과 물품 상태를 확인다. 이로써 표준량의 확보여부에 대한 파악이 가능하고 불필요한 반환 기회가 되며 수선, 있게 된다

그러므로 공급품이나 비품에 따라서 정기적으로 재고조사를 실시하여야 한다.    물품청구  
부패성을 고려하여 청구 간격을 조정할 수 있다.
물품 청구의 접수, 운반, 편이성 및 지정일자 배달을 고려한다.   (이하 생략)