 |  |  |
 |  |  |
1장 서론
2장 기독교적 학문 연구 @ 현대 학문 세계 요약
1. 조지 마스덴
2. 기독교적 학문 연구 @ 현대 학문 세계 요약
3장 기독교적 학문 연구 현실
1. 세상 학문에서의 기독교적 학문의 위치
2. 기독교적 학문의 배척 이유
3. 한국에서의 기독교적 학문 상황
4장 기독교적 학문 연구를 위한 대안
1. 기독교 세계관 확립으로 인한 개인의 인식 변화
2. 기독교 세계관 확립을 위한 공동체 변화
3. 기독교 세계관에 적합한 커리큘럼의 모색
4. 오셀로 전략
5장 결론
1.서론
우리는 학문이라는 도구에 의해서 교육을 받고 있으며 그것을 통해 세계관이 형성되며, 그것을 갖고 세상을 살아가고 있다. 그러나 우리는 정작 우리가 배우는 학문에 대해서 자비판적인 자세가 아닌 무조건적인 수용과 더 나아가 맹신의 자세로 그것을 받아들이고 있지는 않은가? 우리가 제기하고자 하는 문제는 이런 우리들의 자세로 인해서 기독교 진리 자체가 공격당하고 있다는 사실이다
그러므로 우리가 믿는 진리가 학문에서 어떻게 적용될 수 있는가를 알아보는 것과 학문과 직접적으로 연관된 교육을 살펴봄으로써 기독교 세계관의 확립에 있어서 학문의 역할, 그리고 그 학문과 기독교 세계관이 교육과 어떻게 연관을 맺어야 할 것인지를 알아보고자 한다.
2.기독교적 학문 연구 @ 현대 학문 세계 요약
(1) 조지 마스덴
조지 마스덴(george marsden)은 예일 대학교에서 박사 학위를 취득한 후 칼빈 대학 등을 거쳐 현재 노틀담 대학교의 역사학 교수로 있으며 저술활동을 통해 미국 등 서구에서 기독교적 정신이 세속화된 과정과 원인을 역사적인 관점에서 정확하게 분석하고, 그에 대한 기독교적 대응이 어떻게 가능한지에 대해 관심을 집중시키고 있다.
(2) 기독교적 학문 연구 @ 현대 학문 세계 요약
기독교적인 관점이 환영을 받지 못하는 이유는 다음의 몇 가지로 제시할 수 있다. 첫째로 과학적 공정함이라는 기준을 벗어날지도 모른다는 우려 때문이다
둘째로 사람들의 기독교적인 관점에 대한 몰이해 때문이다. 셋째로 역사적인 과정에서 기독교가 고등 교육에서 오랫동안 차지했던 특권적 위치에 대한 반발 때문이다 네 번째로는 정교 분리 원칙에서 논의되는 것으로 과거에 종교와 정부의 관계라는 미묘한 문제에 관해 기독교적 권리를 관철하려는 노력이 종종 부정적인 결과를 불러오면서 종교적 관점에 대한 거부로 이어졌다
학문의 실제적인 영역에서는 그리스도인과 비 그리스도인이 증거와 논증의 기초적인 기준을 쉽게 공유할 수 있다. 종교적인 신념이 학계 중심부에서 훈련받은 학자들의 주요 배경이 되는 통제 신념의 적절한 역할을 수행할 수 있어야 한다
그리스도인 학자들은 학문적인사상에 기독교적 신념이 미친 영향을 찾고, 그들의 학문 색깔을 규정지을 수 있는 기독교적인 자세에 대해서도 깊이 생각해야 하며 다른 종교를 가진 사람들과의 관계에서도 항상 공정하며 사랑을 베풀 수 있어야 한다.
학문 연구에 있어서 신앙이 가장 큰 영향을 주게 되는 것은 연구 분야의 ‘학술적 의 �� 구성할 때이며 기독교 학문과 비기독교 학문이 연구 분야의 개별적 사실에는 동의 하지만 상위적 해석에 있어서 차이를 보이는 것은 관점의 차이에 따른 인지 방식의 차이 때문이다. 이런 인지 방식의 차이는 긍정적인 기여를 할 수 있는데 창조에 대해서 그리스도인 학자들은 궁극적으로 도덕적인 원칙이 하나님께 기인한다고 주장할 것이며 도덕에 있어서 의견의 차이는 있을 수 있지만 더 상위의 원칙이 있다는 것을 인정할 것이다
성육신에 대한 믿음에 의해 강조되는 것은 초자연적인 영역과 자연적인 영역이 서로 완전히 단절되어 있지 않다는 점이다. 이러한 인식은 신비스러운 영적 영역에 대한 지식의 한계를 인정하고 학자의 입장에서 인간적인 능력으로 가능한 측면과 현실 문제들을 해석하고자 노력함으로 자신의 연구의 의미를 바라보는 관점에 영향을 미친다
현대의 기독교는 강력한 응집력을 필요로 한다. 20세기의 잘못된 기독교적 풍파 속에 기독교가 점점 분산되고, 쇠퇴되어가기 때문이다
그러므로 신앙과 학문에 관심을 둔 학자들을 결집시킬 기관을 설립하여 강화해야 할 필요가 있다. 그 대안으로 첫째, 연구소를 설립함으로 세상속에서 기독교 학문 연구를 통해 그들과 대등하게 나아가야 하며
둘째, 수많은 기독교 대학 교양학부들에서 기독교적 학문이 차지하는 비중을 높여야 한다. 마지막으로 세속적 지배 아래에 놓인 대학문화에 맞서기 위해선 신앙을 교수활동과 학문에 연관시키는데 관심을 두어서 신앙인 교수들을 많이 배출시키고 후원해야 한다
(이하 생략)
