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1장 토론 준비하기
1. 논제 확인하기
2. 입장 정하기
3. 주장 세우기
4. 상대방의 주장 예상하기
2장 토론하기
1. 역할정하기
2. 토론 절차
3. 기록하며 토론하기
3장 판정하기
1. 수업 전 준비활동
2. 활동순서 안내하기
3. 토론하기
4. 의견 결정하기
5. 학급의 최종 의견 결정하기
6. 토론 정리 및 평가하기
한눈에 보는 토론 수업 (Ⅱ) 꿈과 끼를 키우는 행복한 서 울교육 초등 독서 토론 논술 장학 자료 15 >>> 꿈과 끼를 키우는 행복한 서울교육 차 례 5학년 1학기 과 목 단 원 논 제 국 어 듣말쓰
3.생각과 판단 받은 급식은 반드시 다 먹어야 한다.
5.사실과 발견 우리 반 대표로 알맞은 동물은 무엇인가?
6.깊이 있는 생각 학교에서 휴대전화 사용을 허용해야 한다.
읽 기 5.사실과 발견 용왕의 병을 낫게 할 수 있는 방법은 무엇인가?
사 회
5.통일 신라와
발해 사람들
골품제도는 신라 발전에 도움이 됐다.
도 덕
1.감정, 내 안에
있는 친구
부끄러움이란 무엇인가?
3.갈등을 대화로
풀어가는 삶
진환이의 갈등을 어떻게 해결하면 좋을까?
5.우리는 하나 우리는 통일을 해야 한다.
6학년 1학기 과 목 단 원 논 제 국 어 듣말쓰
3.다양한 주장
학습 상황에서 해결해야 할 문제와 실천방법은
무엇인가?
6.타당한 근거 텔레비전 시청은 가족의 화목을 해친다.
8.함께하는 마음 친구의 별명을 불러도 된다.
읽 기
2.정보와 이해 종이책의 미래는 어떻게 될 것인가?
4.나누는 즐거움 건강을 위해 채식 위주의 식습관으로 바꾸어야 한다.
사 회 3-(4).지역 개발과 합리적 의사 결정
우리 마을에 공장을 짓도록 허락해야 한다.
우리 마을에 공장 건설을 허락할 것인가?
도 덕 3.우리 함께 지켜요 한 번 정한 학급 규칙은 유지해야 한다. (이하 생략)
