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신체활동-게임
게임이란?
2인 이상이 달성해야하는 목표를 가지고 정해진 규칙에 따라 목표를 이루기 위해서 경쟁하는 신체활동 게임활동의 목표 신체발달(소근육-대근육발달,운동능력) 인지발달 언어-사회정서 협동심 게임활동 진행시 교사의 역할 ① 유아들이 게임 시 다치지 않게 게임 을 하는 안전요원의 역할 ② 유아들에게 시범을 보이는 시범자의 역할 ③ 유아들이 필요하거나 도움을 청할 때 도와주는 도우미의 역할 ④ 편 게임 시 심판자의 역할 ⑤ 게임을 진행하는 역할 ⑥ 게임시 모두가 참여 할 수 있게 하는역할 게임 선택시 유의사항
→유아발달 단계에 맞는 게임을 선택한다.
→ 집단에 적합한 게임을 선택한다.
→ 장소와 계절, 시간에 알맞은 게임을 선택한다.
→ 게임은 신체적 ㆍ정서적ㆍ인지적ㆍ사회적
목표에 따라 선정한다.
→ 유아의 인원수에 따라 게임의 유형을
적절하게 선택한다.
→ 모두가 참여할 수 있는 게임을 선택한다.
게임의 종류 ① 자유대형게임 자유롭게 서 있다가 음악이나 지시에 맞추어 움직이는 게임 (규칙은 까다롭지 않다.)
예) 짝짓기.의자뺐기, 꼬리밟기, 소리듣고 찾기 등
② 원 게임 둘러앉거나 서서 하는 게임
규칙과 지시가 적어 아직 게임에 익숙하지 않은 어린
유아나 학기 초에 쉽게 할 수 있다.
예)공굴리기, 수건돌리기 등 게임의 종류 ③ 편게임 편을 나눠서 하는 게임
난이도에 따라 단계적으로 나눠서 계획 하여야 하며
먼저 자 기편에 대한의식 소속감을 갖는 활동을 한다.
다음에 같은 편 전체가 동일한 동장을하는 게임을 하여
편 게임의 속성을 이해하고 마지막으로 출발선에서 출발
하는 편 게임의 종료로 이어간다, 편 전체가 동일 한 동작을 하는 게임 예 ) 줄다리기 게임진행-게임 하기 전
게임 시 필요한 준비물을 준비한다.
편 게임일 경우 점수판을 준비한다.
충분한 공간을 확보한다.
게임진행-게임시 유의점
편 게임일 경우 유아의 인원수를 파악한다.
유아들이 다치지 않게 주의 한다.
어느 편에만 점수가 몰리지 않게 한다.
소외되는 유아가 없이 진행한다. (이하 생략)
