유아기 자아개념발달 및 성역할발달
목차
유아기 자아개념발달 및 성역할발달 i.자아개념 ii.성역할 발달
1) 성유형화
2) 성유형화에 영향을 미치는 요인
1/ 생물학적 영향 2/ 환경적 영향 * 참고문헌 유아기 자아개념발달 및 성역할발달 i.자아개념
자아개념(self-concept)은 자신의 독특한 특성이나 특질에 대한 지각으로 인지적 요소와 정서적 요소를 포함하며 신체, 가족, 외모, 능력 등 자신의 어떤.특정 측면에 대한 자기평가 또는 자신의 능력이나 특성에 대해 가지고 있는 생각이나 느낌을 말한다.
유아는 언어발달과 더불어 자기와 타인이 서로 독립된 존재라는 행동주체로서의 자기에 대한 인식 i-self을 보다 많이 표현하며, 점차 평가의 대상인 객체로서의 자기에 대한 인식 me-self을 보다 발달시키게 된다. 3~5세 유아에게 자신에 대해 말해 보라 하면 나는 영민이에요
나는 키 커요, 나는 노란색 옷 입었어요. 나는 레고 블록 만들어요 등 매우 구체적으로 표현한다
또한 u는 진영이랑 노는 게 좋아요. 나는 어른들과 함께 있는 것이 싫어요 등 자신의 독특한 심리적 특성을 이해하기 시작한다
유아는 자아 정의self-definition가 강할수록 내 거야 라는 식의 소유욕이 더 강한 경향이 있다. 이는 이기적인 태도가 아니라 자아발달의 한 양상이며 자신과 다른 사람의 영역을 분명히 하려는 노력이라 볼 수 있다
또한 유아기에는 자신의 가치감에 대한 판단 및 이와 관련된 감정인 자아존중감self-esteem이 발달한다. 유아의 자아존중감은 신체, 능력, 친구 등에 관한 것인데 이런 특성에 관한 평가는 유아의 정서적 경험이나 행동에 영향을 미치고, 장기적으로는 심리적 적응에 영향을 미친다
그러나 유아는 희망하는 능력과 실제 능력을 잘 구분하지 못하기 때문에 자신의 능력에 대해 과대평가하고 과제의 어려움은 과소평가하는 경향이 있다. 높은 자아존중감은 새로운 기술과 능력을 터득해 가는 시기인 유아기의 주도성 발달에 기여하므로 사소한 실수나 잘못을 자주 꾸짖거나 지나치게 높은 기대를 하는 것은 긍정적 자아존중감의 형성을 방해한다
그러므로 부모는 유아의 노력을 긍정적으로 강화해 주고, 유아로 하여금 기술을 증진할 수 있도록 도와주는 것이 필요하다. ii.성역할 발달
1) 성유형화
성 역할의 발달과정 또는 사회에서 가치 있게 여기는 성과 관련된 선호와 행동을 성유형화gender typing라고 한다. 성유형화는 유아기 초기에 자연스럽게 진행된다
유아는 자신의 성을 일관성 있게 구분하기 전에, 성차와 성 고정관념에 관심을 기울이며 자신의 성에 맞게끔 행동하려 한다.
xxx-xxx개월의 유아는 ‘남자, 여자란 단어를 사용하며 자신의 성과 다른 성을 분류하기 시작한다.이런 분류가 시작되면 유아는 빠르게 장난감, 옷, 도구, 가사도구, 놀이, 작업, 색을 성과 관련짓는다.
또한 놀이뿐만 아니라 성격에서도 신념에 따라 행동하려고 한다. 남아는 보다 활동적 충동적 단정적이고 때로는 공격적인 반면, 여아들은 공포심이 많고 의존적이며 사려 깊고, 감정적으로 민감하며 관련 있는 것에만 공격적인 경향이 있는 것으로 보고되기도 한다 (이하 생략)
