-제 6장-
교육 기획 및 정책     교육행정에서의 교육기획 및 정책의 활동  교육행정의 기능  소극적 측면-인적, 물적 조건의 정비 확충  적극적 측면-교육 활동의 방향과 계획 수립  ( 교육 기획 및 정책)    
1.교육 기획의 개념
교육기획의 정의  
교육 목표의 효율적 당성을 위한 최선의 가능한 수단과 방법을 선택하는 사전 준비의 과정이다
개념적 속성  미래지향적인 행동과정  지적인 활동  합리적 활동  사전의 준비과정    
2.교육기획의 목적
교육 기회의 균등화 촉진  교육내용과 방법의 현대화 및 효율화 촉진  교직의 전문화와 교원의 지위 향상  교육행정의 현대화 촉진  교육재정의 효율화  교육연구개발의 촉진과 평가활동 강화  
교육의 사회수요와 인력수요를 충족시키고 교육의 외적 생산성 고양
  
3.교육기획의 원리
타당성의 원리  효율성의 원리  민주성의 원리  전문성의 원리  중립성의 원리  적응성의 원리  안전성의 원리  계속성의 원리  통합성의 원리  단순성의 원리  합리성의 원리  표준화의 원리    
4.교육기획의 유형
1) 기획 기간에 따른 유형
장기 기획 : 일반적으로 6년 이상의 기획  중기 기획 : 3~5 년의 기획  단기 기획 : 3년 미만의 기획  
2) 기획주체에 따른 유형
국가 교육기획, 지역 교육기획, 학교 교육기획  
3) 기획범위에 따른 유형
종합 교육기획, 부분 교육기획    교육 정책 사례 #1  
neis (national education information system) 의 갈등
neis란?
전국 1만여 개의 초.중등학교,   16개 시.도 교육청 및 산하기관,   교육인적자원부를 인터넷으로   연결하여, 교육 관련 정보를   공동으로 이용하는 전산환경을   구축하는 전국 단위의   교육행정정보시스템    
2.neis 찬성쪽의 가치 : 교육부, 교총, 한나라당, 신문들(조선, 중앙, 동아일보)
전자정보를 구현하는 21세기 정보화 사회에서 학생들의 관련자료를 한곳으로 집적하여 학생들을 원활하고 체계적으로 관리하자는 것
행정의 효율성과 체계적 관리로 선생님들의 업무를 덜어주자는 취지
3.neis 반대쪽의 가치 : 전교조, 시민단체 등
기본적으로 전자정부를 지향하는 것은 부정하지 않는다.
다만, 법적으로 미비점을 보완하고 인권침해 소지가 있는 부분은 자료를 삭제하여 시행하자는 가치
     (이하 생략)