【광주학생독립운동의 개요】  
1929년 11월 3일 광주에서 일어나 전국적으로 확산되었던 광주학생독립운동은 일본 제국주의의 지배에 저항하여 일어났던 대표적인 민족운동 가운데 하나였으며, 그 규모나 영향 그리고 역사적 의의에서 3 1운동과 나란히 하는 사건이었다.
또한 광주학생독립운동은 단순히 광주와 나주를 통학하던 한국인 학생과 일본인 학생의 충돌 때문에 우발적으로 일어난 것이 아니라 3 1운동 이후의 기만적인 소위 문화정책과 1929年부터 시작된 세계대공황, 1920년대 이후 노동 농민 학생운동의 성장 등 국내외의 여러 요인들이 복합적으로 이루어져 일어난 것이었다.
1929년 11월 3일은 日王 明治의 탄생기념일인 明治節이었으나, 또한 우리에게는 음력 10월 3일 국조 단군이 개국하신 날이었다.우리의 開天節에 일제의 神社에 참배를 강요당했던 광주 고보생들의 비통한 심경에 가해졌던 일본 학생들의 무례한 도전이 광주학생독립운동의 도화선이 되었다.
광주학생독입운동은 광주에서의 항일시위에서 시작되었으나 그 지역에 그치지 않고 서울을 비롯한 전국 곳곳에서 시위나 동맹휴학 등의 형태로 계속되어 전국적으로 194개 학교가 참가하였고 참가 학생 수는 54, 여 명으로 당시 전체 학생의 절반이 넘는 학생들이 나라와 민족의 독립을 위해 자신들을 희생했던 것이다.광주학생독립운동으로 희생당한 학생 수는 퇴학 582명, 무기정학 2,330명, 검거 당한 사람이 1,462명이나 되는 엄청난 숫자였다.
또한 광주학생독립운동은 국내는 물론 해외에까지 파급되어 만주의 간도와 吉林省, 중국의 上海, 北京, 그리고 일본에서 광주학생독립운동을 격려하는 집회와 만세시위가 있었다.
광주학생독립운동은 학생들의 항일활동이 주를 이루고 있으나 新幹會 槿友會 朝鮮靑年同盟 등 당시의 주요 사회단체와 醒進會 讀書會中央本部 朝鮮學生前衛同盟 등 비밀결사의 지원도 적지 않았다.
더구나, 일제의 강력한 탄압에도 불구하고 그 정신은 끊임없이 이어져 1940연대 전쟁에 따른 강압적 징병과 공출에 대한 저항운동은 드디어 1943년 5월 광주고보 동맹휴학을 계기로 제2차 학생독립운동이 발발하였다.
이렇듯 정의감과 애국심이 강렬했던 학생들은 일제의 식민통치 아래에서 분연히 떨쳐 일어나 국가와 민족의 독립을 쟁취하려 했고 민족적 차별을 철폐하기 위해 광주학생독립운동을 전개하여 자랑스러운 선배로서의 모습을 보여주었던 것이다.
1.역사적 배경
2.독립운동의 발발
3.독립운동의 파급
4.결론
5.연대표
6.유공자
제1장 광주학생운동의 역사적 배경  제1절 사회경제적 배경  
광주학생독립운동은 광주와 나주사이를 통학하던 한 일 학생간의 사소한 충돌에서 비롯되었지만 근본적인 이유는 일본제국주의의 식민지배와 그에 대항하는 민족운동의 성장 때문이었다.그러나 보다 직접적인 원인은 1920년이라는 시대적 상황이었다.

조선 병합 이후 일제는 토지조합사업을 통해 식민지 수탈구조와 안정적인 재정수입원을 확보하고 한편으로는 헌병경찰제도를 바탕으로 무단정치를 시행하여 폭압적으로 한국민을 지배하였다. 그러나 이러한 지배방식은 곧바로 한국민의 거족적인 저항에 부딪혀 3 1운동을 초래하였으며, 3 1운동은 일제에 막대한 타격을 입혀 통치방식을 문화정치로 바꾸게 하였다

문화정치는 겉으로 유화적이고 세련된 모습을 띄고 있어 지배방식에서는 한 단계 발전적인 모습으로 보이지만 본질적으로는 무단정치와 다를 바가 없는 기만적인 것이었다. 일제는 1920년 회사령을 폐지하고 산미증식계획을 시행하여 제 1차 세계대전 이후 발생한 경제공항의 위기를 타개하면서 동시에 조선의 산업구조를 식민지적 산업구조로 재편해 나갔다


특히 1920년부터 34년까지 시행된 산미증식계획은 소위 쌀 소동으로 인한 일본 본국의 식량 문제를 해결하기 위한 것이었다. 제 1차 세계대전을 계기로 일본은 자본주의가 급속히 발전하면서 도시노동자가 급격히 늘어나고 동시에 농촌의 대량 이농현상을 초래하였다

그 결과 쌀 수요가 급증하면서 식량수급과정이 일시적으로 왜곡되어 1918년 일본 각지에서 도시노동자와 빈민들이 쌀을 요구하는 폭동이 일어났다. 일제는 단기적으로는 쌀 소동을 해결하고 장기적으로는 일본자본주의 발전에 절대 필요한 저임금 유지를 위한 식량 공급을 원활히 하기 위해 산미증식계획을 시행했던 것이다

산미증식계획으로 자작농들은 토지를 몰수당하거나 헐값에 팔아 넘겨 소작농으로 전락하였다.그리하여 춘궁기에 먹을 쌀이 떨어져 초근목피로 연명해야만 하는 농민이 전체 농민의 절반에 가까웠으며 원시적인 생활을 하며 목숨을 이어가는 화전민과 만주 연해주 등지로 떠나가는 유랑민이 급증하였다.
이렇듯 일제의 경제침략과 수탈 속에 조선의 농촌경제는 점점 피폐해 갔다.당시 광주와 나주를 통학하던 학생들은 이러한 식민지 사회의 모순을 자각하며 일제에 대한 저항의식과 민족의식을 키워 나갔으며 이것이 통학 열차 안에서의 일본인 학생과의 충돌로 표출되었던 것이다.
제2절 정치 사상적 배경     (이하 생략)