[국내논문]

[국내논문]

Timothy-Orchardgrass우점(優点) 초지(草地)에서 한우(韓牛) 및 교잡우(交雜牛)를 방목축(放牧畜)으로 공시(供試)하여 1980년(年) 6월(月)부터 1982년(年) 10월(月)까지 3년간(年間) 방목(放牧) 방법간(方法間)에 증체량 건물생산량(乾物生産量), 방목습성등(放牧習性等)의 차이(差異)를 검토(檢討)코자 시험(試驗)을 실시(實施)하여 얻어진 결과(結果)는 아래와 같다. 1. ha당(當) 목초건물수량(牧草乾物收量)은 'Wye 대학(大學)' 방목(放牧)이 6936.7kg, 고정방목(固定放牧)이 6794.3kg 수정고정방목(修正固定放牧)이 6686.9kg 윤환방목(輪換放牧)이 6675.7kg 그리고 예취급여구(刈取給與區)가 5083.4kg으로 방목방법간(放牧方法間)에는 유의성(有意性)이 없었다. 2 목초이용율(牧草利用率)은 예취급여구(刈取給與區)가 89.3%로 가장 높았고 윤환방목(輪換放牧), Wye 대학방목(大學放牧), 수정고정방목(修正固定放牧) 그리고 고정방목순(固定放牧順)으로 각각 73.1%, 70.8%, 64.4% 및 46.1%로 처리간(處理間)에 높은 유의성(有意性)(P

[국내 학위논문]

시대에 발전에 따라 기술 발전도 하루하루 다르게 발전하고 있다. 이 중에는 가장 이슈가 되었던 것 중에 하나는 방송과 통신의 융합이다. 방송과 통신의 융합에 따라 실시부터 큰 각광 받고 왔던 케이블 방송도 이 흐름에 따라 기술적인 전환을 실시를 하였다. 이중에서는 사람들에게 가장 눈에 띄는 것은 바로 케이블 TV VOD 서비스이다. 케이블 TV VOD 서비스는 방통대융합에서 태어난 서비스로 이용자들에게 고품질 다채널 양방향 서비스를 제공하기 때문에 큰 주목을 받고 있다. 이런 방통대융합에서 대표적인 케이블 TV VOD 서비스로써 어떤 특성을 지니고 있는지, 사람들은 왜 케이블 TV VOD 서비스를 이용하는지 ,즉 케이블 TV VOD 서비스를 이용하는 이용 동기 무엇인지 또 이용 후에 만족감이 어떤지 등에 대하여 연구할 필요성이 있다. 이를 위하여 본 연구는 이용과 충족 이론을 바탕으로 케이블 TV VOD 서비스 이용자들에게 설문 조사를 실시를 통하여 이용 동기와 이용 만족도를 확인하고 이들 추출되는 동기와 만족도의 상관관계 및 이용 동기가 만족도에 미치는 영향을 SPSS 통계분석을 통하여 분석하였다. 설문 조사를 통한 실증분석 결과에 따라 첫째는 케이블 TV VOD 서비스 이용자의 이용 동기를 살펴보면 엔터테인먼트적 동기가 가장 높고 그 중에 '시간 보내기'라는 이용 동기 가장 높은 수준으로 나타났다. 둘째는 이용자들의 이용한 후 이용 만족도 부분에서는 엔터테인먼트적 만족이 가장 높은 것으로 나타나고 이 중에서는 '재미와 흥미로움이 큼'이라는 만족도가 높게 나타났다. 셋째, 케이블 TV VOD 서비스 이용 동기와 이용 만족도의 상관관계 및 이용 동기가 이용 만족도에 미치는 영향의 분석 결과를 살펴보면 이용 동기와 충족도의 관계 가양(+)의 관계를 성립하는 것으로 나타나고 프로그램 시청 만족에 관해서 프로그램 시청 동기와 엔터테인먼트적 동기가 영향력이 있으며 정보 수집 만족에서는 정보 수집 동기와 신기술 체험 동기가 영향력이 있으며 엔터테인먼트적 만족에서는 엔터테인먼트적 동기가 영향력이 있다는 것으로 분석하였다. 결과적으로 사람들은 이 방통대융합에서 태어난 케이블 TV VOD 서비스에 대하여 관심이 가지고 이용을 통하여 어느 정도 만족을 느낄 수 있을 것으로 연구 결과로 나타났다.

[국내논문]

본 연구는 빅데이터를 활용해 유보통합에 대한 사회적 인식을 알아보는 데 목적이 있다. Textorm을 활용하여 2013년부터 2023년까지 유보통합과 관련한 빅데이터 자료를 수집하였다. 국내외 대표 포털사이트 3곳과 수집된 데이터는 정제 과정을 거친 후 빈도분석 결과 주요 키워드 50개를 선정하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유보통합에 대한 사회적 인식은 ‘교사’, ‘어린이집’, ‘유치원’, ‘보육’, ‘자격증’ 순으로 높은 빈도를 나타냈다. 군집분석 결과 교원자격취득, 정책추진방향, 유보통합 협의주체의 3가지 핵심 담론을 중심으로 사회적 인식이 형성되었다. 둘째, 주요 핵심어 네트워크 중심성을 분석한 결과, ‘어린이집’ ,‘유치원’이 높은 연결중심성을, ‘정책’, ‘방통대학교’가 높은 근접중심성을, ‘유치원’, ‘현재’가 높은 매개중심성을, ‘어린이집’, ‘유치원’이 높은 위세중심성을 보였다. 셋째, 핵심 키워드인 ‘교사’와 ‘자격증’의 에고 네트워크 분석을 하고 이를 시각화하였다. 본 연구를 통해 유보통합의 사회적 인식을 파악하고 영유아를 위한 유보통합 정책을 마련하기 위한 기초자료를 마련하였다.

[국내 학위논문]

급변하는 의료 전달 체계와 대상자 간호의 특성으로 인해 간호사에게도 신속하고 정확한 판단과 종합적인 결정 능력을 요구하며(신경림, 1995) 이러한 능력을 갖춘 신규 간호사의 배출을 위한 간호 교육의 중요성은 더욱 강조되고 그 교육 효과를 높이기 위해 임상 현장에서는 간호 단위별 예비 교육의 한 방법으로 프리셉터를 이용하고 있다(김미애, 1998). 프리셉터는 신규 간호사에게 일대일의 관계를 통해 임상의 경험에 대한 관리와 안내를 도모하고 간호사로서의 역할 모델을 제시하고 실제 간호에 대한 이해와 사회화를 돕는다. 또한 프리셉터는 임상에서 신규 간호사가 겪게되는 이론과 실제의 차이을 좁혀주는 역할을 하게 되는데 이러한 모든 역할에서 프리셉터는 신규 간호사에게 비판적 사고를 촉진시키는 핵심적 역할을 해야하고 이를 위해서 프리셉터 스스로가 비판적 사고가가 되어야 하며 프리셉터의 선택에 있어 이런 부분의 고려가 필요하다고 할 수 있다. 이에 본 연구의 목적은 프리셉터 간호사와 일반간호사의 비판적 사고 성향을 측정·비교를 통해 임상간호교육의 기초자료로 제공하고자 함이다. 연구 대상자는 인천에 위치한 I 대학 병원에서 근무하는 간호사 중 본 연구의 목적을 이해하고 참여를 허락한 임상경력 3년 이상의 프리셉터 간호사 50명과 이와 동등한 경력과 연령을 가진 일반간호사 50명을 편의 표집하였고 자료 수집 기간은 2004년 9월 20일부터 10월 15일까지 27일간이었다. 연구도구는 Facion & Facion(1994)이 개발한 California Critical Thinking Disposition Inventory(CCTDI)로 신경림(1999)에 의해 번역·역번역한 도구를 사용하였다. 설문지 내용으로는 일반적 특성 7문항, 비판적 사고 성향 75문항으로 총 82문항으로 구성되었으며, 본 연구에서 얻어진 Cronbach's ?는 .75였다. 수집된 자료는 SPSS프로그램을 이용하여 전산통계처리하였으며, 분석방법은 실수와 백분율, 평균, 표준편차, χ²-test, t-test, ANOVA, Scheffe test로 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 연구대상자의 일반적 특성으로는 프리셉터 간호사와 일반간호사 모두 평균 연령은 28세이고 여성이였다. 결혼 상태는 프리셉터 간호사는 미혼이 56%이며, 일반간호사도 미혼이 68%로 기혼에 비해 많은 비율을 차지했다. 종교는 프리셉터 간호사의 경우 기독교가 40%, 기타(없음)가 38%였으며, 일반간호사에서는 기독교가 48%, 기타(없음)가 36%였다. 학력은 프리셉터 간호사의 경우 전문대졸이 34%, 방통대 및 RN-BSN과정이 20%, 간호대졸이 38%, 석사과정중이 8%였으며, 일반간호사는 전문대졸이 42%, 방통대 및 RN-BSN과정이 8%, 간호대졸이 38%, 석사과정중이 10%, 대학원졸 이상이 2%였다. 근무경력은 프리셉터 간호사의 경우 평균 5년 8개월이었고, 일반간호사는 5년 11개월이였다. 근무부서는 프리셉터 간호사와 일반간호사 모두 일반병동이 가장 많은 비율을 차지했고, ICU, OR순이였다. 프리셉터 간호사와 일반간호사의 비판적 사고 성향 평균 점수는 총점 420점 만점에 236.2점이며, 프리셉터 간호사의 비판적 사고 성향 평균 점수는 238.92이고 일반간호사는 233.44점을 보였으며, 프리셉터 간호사와 일반간호사간에 통계적으로 유의한 차이가 있었다(t=-1.90, p=.04). 하위 영역별 평균을 살펴보면 프리셉터 간호사와 일반간호사 각각 ‘진실추구’ 46.52점/44.74점, ‘개방성’ 32.24점/33.44점, ‘분석’ 33.04점/32.02점, ‘체계성’ 33.88점/31.78점, ‘비판적 사고 자신감’ 30.1점/29.72점, ‘호기심’ 27.36점/26.62점, ‘성숙’ 35.78점/35.12점을 나타내었으며 이 중 ‘진실추구’ 성향은 프리셉터 간호사와 일반 간호사간에 통계적으로 유의한 차이를 보였다(t=-2.06, p=.04). 일반적 특성은 연령, 결혼상태, 종교, 학력, 근무경력, 근무부서로 구성되었고 일반적 특성에 따른 비판적 사고 성향을 조사한 결과 통계적으로 유의한 차이는 없었으나, 종교에 따른 비판적 사고 성향의 하위 영역 중 ‘비판적 사고 자신감’ 성향에서 통계적으로 유의한 차이를 보였으며(F=3.32, p=.01), 경력에 따른 비판적 사고 성향 하위 영역 중 ‘비판적 사고 자신감’ 성향에서 통계적으로 유의한 차이를 보였다(F=3.46, p=.04). 이상의 결과를 분석할 때 프리셉터 간호사와 일반간호사의 비판적 사고 성향은 도구의 기준점수보다 낮게 나타나 프리셉터 간호사뿐만 아니라 일반간호사에게도 비판적 사고를 향상시킬수 있는 교육내용과 교육방법, 교육기준개발이 요구된다.

[국내논문]

98년 3/4분기 현재 전국적으로 17,305개의 보육시설에 미취학 아동 약 55만 명을 보육하고 있다. 그리고 보육률은 전국의 미취학 아동을 기준으로 12.3%를 기록하고 있고, 보육교사수는 총 3만 8천여 명에 이른다. 현재 보육정원 충족률이 80.1%임을 감안할 때 앞으로 보육시설의 대폭적인 확충은 필요하지 않을 것으로 전망된다. 그러나 보육시설 설치율이나 보육률이 지역에 따라 많은 편차를 보이고 있고, 또한 농촌 지역이나 빈민지역의 보육시설 설치와 영아 또는 장애아 전담 보육시설의 설치라는 과제가 남아 있기 때문에 보육시설은 소량이나마 추가 설립되어야 할 필요가 있다. 그리고 신규 보육인력 수요는 연간 약 3천 8백여 명에 불과하다(총 시설 수와 교사 1인당 담당 아동수가 현재와 동일하다고 가정할 때). 그리고 1997년도 졸업자를 기준으로 한다면 전문대학 및 대학의 보육관련 학과에서 지난 8년 동안 총 213,560명의 졸업자를 배출하였고, 방통대 및 개방대학에서 지난 8년 동안 2만 8천여 명을 배출하였다. 또한 보육교사교육원에서 지난 92년부터 97년까지 64,797명을 배출하였다. (전문)대학이나 학력인정대학의 졸업생이 모두 보육시설로 취업하고 있는 것은 아니지만 (전문)대학의 보육교사 취업률을 고려한다고 해도 현재까지의 수요 3만 8천여 명에 비해 과잉공급이었다는 것을 확인할 수 있다. 따라서 보육교사 수급의 적절성과 교사의 전문성 향상을 위해서는 보육교사 자격을 받을 수 있는 조건을 대폭 강화할 필요가 있겠다. 또한 현재 지나치게 많은 인력을 양성하고 있는 보육교사교육원의 운영 목적이나 방법을 달리할 필요가 있다.

[국내 학위논문]

본 연구는 전라남도 지역의 학교급식 비정규직 영양사와 정규직 영양교사간의 개인적인 특성과 급식소 근무특성을 파악하여 전체 직무만족도와의 상관관계를 밝혀냄으로써 학교비정규직 영양사의 직무 효율을 높이고 합리적인 인적운영방안의 기초자료를 제공하고자 하였다. 조사방법으로는 전라남도 유·초·중·고에 근무하는 영양(교)사 400명을 대상으로 설문조사를 실시하였고 316부를 회수하여 실증분석 연구를 진행하였다. 자료는 SPSS 20.0프로그램으로 통계처리 하였다. 빈도와 백분율, t-test, X²-검증, 일원량분석(one-way, ANOVA)을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같았다 첫째, 개인적인 특성중 연령은 ‘25~35세이하’ 에서 비정규직이 많고 ‘42세이상’ 에서는 정규직이 많았으며 학교영양사경력에서는 ‘10년이하’ 에서는 비정규직이, ‘21년이상’ 에서는 정규직이 많았다. 1일평균근무시간에서는 정규직은 ‘8시간이하’ 로 가장 많았고, 비정규직은 ‘9~12시간’ 과 ‘13시간이상’ 근무한다고 대답한 사람이 월등히 많았다. 월평균급여에관한 질문에서는 비정규직은 ‘200만원이하’ 에 정규직은 ‘300만원이상’ 에서 응답자가 높게 나타났다. 최종학력에는 정규직은 방통대를 포함한 학사편입에 비정규직은 대학원 졸업에 각각 많은 응답을 보였다. 둘째, 급식소 특성 중 정규직은 ‘단독조리교’ 가 대부분이고 비정규직은 ‘공동관리’ 와 ‘공동조리’ 에서도 다소의 응답자를 나타냈다. 1일급식횟수에서는 정규직은 ‘1일1식’ 에 비정규직은 ‘1일2식’ 과 ‘1일3식’ 에도 높은 응답율을 나타냈다. 셋째, 고용형태에 따른 근무환경 만족도 수준분석 중 직무만족에 관한 사항에서는 ‘급여’ 와 ‘복지수준’에서 비정규직은 높은 불만을 보인 것으로 나타났다. 조직몰입에 관한 사항에서는 정규직과 비정규직이 현 직장에 대한 강한 애착을 보이나 직장의 충성도나 조직의 일원에 대한 몰입은 정규직이 비정규직에 비해 조직몰입도가 높은 것으로 나타났다. 이직의사를 묻는 문항에서는 ‘직장을 그만두고 싶을 때가 있으며 기회가 된다면 다른 분야로 옮기고 싶어한다’는 응답자가 비정규직에서 높게 나타났다. 업무수행도와 업무만족도에서는 급식관리에서는 정규직과 비정규직이 비슷한 점수를 나타냈으나, 영양교육과 영양상담에서는 정규직의 수행도가 높은 반면 비정규직은 낮게 나타났다. 조직성과에 대한 문항에서는 ‘2년간 급식의 생산성’ 과 ‘인사관리의 공정성 ’문항 등에서는 정규직이 비정규직보다 높은 점수를 나타냈다. 이상의 연구결과에서 비정규직의 직무만족도나 직무몰입도는 정규직에 비해 낮은 수치로 나타났으며 개인적인 특성에서 비정규직의 학력이나 1일 평균 근무시간은 정규직에 비해 높게 나타났다. 그러나 월평균급여에서는 정규직에 비해 상당히 낮은 것으로 나타나 매우 유의적인 연구결과를 보여주고 있다. 2006년에 개정된 학교급식법에서는 학교급식을 위한 시설과 설비를 갖춘 학교는「초·중등교육법」 규정에 따라 영양교사를 둘 것으로 명시되어 있으나 2012년 현재 학교 회계직 영양사가 42.5%로 아직도 많은 수가 비정규직으로 일하고 있는 실정이다. 동일 업무에 대한 동일한 대우를 받지 못하는 비정규직 영양사에게 근로환경을 개선해 줌으로써 동기부여를 제공하여 보다 나은 학교급식에 최선을 다할 수 있도록 정책의 개선이 절실히 요구된다.