NDSL 9,776 Link page¿¡¼­ [¿ø¹®º¸±â] ¹öÆ°À» Ŭ¸¯Çϼ¼¿ä.

[±¹³» ÇÐÀ§³í¹®]

¿ì¸® »çȸ°¡ ´Ù¹®È­»çȸ·Î ÁøÀÔÇÏ°Ô µÇÀÚ, ¼­·Î ´Ù¸¥ ÀÎÁ¾, Á¾Á·, ¾ð¾î, ¹®È­, Á¾±³ µîÀ» Áö´Ñ ±¸¼º¿ø°ú °øÁ¸ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¡®´Ù¹®È­±³À°¡¯ÀÌ ÁÖ¿äÇÑ °úÁ¦·Î ºÎ»óÇÏ°Ô µÇ¸é¼­ °ü·Ã ¹ý·Éµéµµ ²÷ÀÓ¾øÀÌ Á¦¤ý°³Á¤µÇ°í ÀÖ´Â »óȲÀÌ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ´Ù¹®È­±³À° °ü·Ã ¹ý·ÉµéÀº ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ ±Ù°Å·Î Àû¿ëµÇ°í ÀÖ¾î ±³À°¿µ¿ª¿¡¼­ À̸¦ °ËÅäÇØ¾ß ÇÒ Çʿ伺ÀÌ Á¦±âµÇ°í ÀÖ´Ù. ƯÈ÷ ±³À°¿µ¿ª °¡¿îµ¥ »çȸ°ú´Â °¡Àå Á÷Á¢ÀûÀ¸·Î ´Ù¹®È­Àû ½Ã¹Î¼ºÀ» ´Ù·ç°í ÀÖ´Ù´Â Á¡¿¡¼­ ´Ù¹®È­»çȸ ±¸¼º¿ø¿¡°Ô ÀÇ¹Ì ÀÖ´Â ³íÀǸ¦ Á¦°øÇϱâ À§ÇØ ¹ý·É°ú °°Àº Á¦µµÀûÀÎ ³íÀÇ°¡ ÇÔ²² ÀÌ·ç¾îÁ®¾ß ÇÒ °ÍÀ¸·Î º¸ÀδÙ. ÀÌ¿¡ ÀÌ ¿¬±¸´Â ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ °üÁ¡¿¡ µû¶ó ´Ù¹®È­±³À° °ü·Ã ¹ý·ÉÀ» ºÐ¼®ÇÏ°í, ÀÌ·¯ÇÑ ³»¿ëÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î °ü·Ã ¹ý·É¿¡¼­ ³ªÅ¸³­ ÀïÁ¡À» ºÐ¼®ÇÏ¿© À̸¦ ¾î¶»°Ô Àû¿ëÇÏ°í º¸¿ÏÇØ ³ª°¥ °ÍÀÎÁö¿¡ ´ëÇØ ³íÀÇÇÔÀ¸·Î½á ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ ¹ßÀüÀûÀÎ ¹æÇâÀ» ¸ð»öÇÏ´Â °ÍÀ» ¸ñÀûÀ¸·Î ÇÏ´Â ¿¬±¸ÀÌ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ¿¬±¸¸ñÀûÀ» ´Þ¼ºÇϱâ À§ÇØ º» ¿¬±¸¿¡¼­ ¼³Á¤ÇÑ ¿¬±¸¹®Á¦´Â ´ÙÀ½°ú °°´Ù. ù°, ´Ù¹®È­±³À° °ü·Ã ¹ý·ÉÀÌ ´Ù¹®È­±³À° °üÁ¡¿¡ µû¶ó ¾î¶»°Ô ºÐ¼®µÉ ¼ö Àִ°¡ÀÌ´Ù. ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ °üÁ¡Àº ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ ¹æÇâÀ» ºñ±³ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÁØ°Å·Î ÀÛ¿ëÇÏ°í Àֱ⠶§¹®ÀÌ´Ù. µÑ°, ´Ù¹®È­±³À° °ü·Ã ¹ý·ÉÀÌ ´Ù¹®È­±³À° ÀïÁ¡¿¡ µû¶ó ¾î¶»°Ô ºÐ¼®µÉ ¼ö Àִ°¡ÀÌ´Ù. ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ ÀïÁ¡À» ºÐ¼®±âÁØÀ¸·Î »ïÀº ÀÌÀ¯´Â ´Ù¹®È­±³À° °ü·Ã ¹ý·É¿¡¼­ ³ªÅ¸³ª´Â ¹®Á¦Á¡, ÇÑ°è µîÀ» º¸´Ù ½Éµµ ÀÖ°Ô ³íÀÇÇÒ ¼ö Àֱ⠶§¹®ÀÌ´Ù. ¼Â°, ´Ù¹®È­±³À° °ü·Ã ¹ý·ÉÀÌ ´Ù¹®È­±³À°¿¡ Áö´Ï´Â ÇÔÀÇ´Â ¹«¾ùÀΰ¡ÀÌ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ³íÀÇ´Â ´Ù¹®È­±³À°°ú °ü·Ã ¹ý·ÉÀÌ º¸´Ù ¹ßÀüÀûÀÎ ÇüÅ·Πº¯È­ÇØ ³ª°¥ ¼ö ÀÖ´Â ¹æÇâÀ» Á¦½ÃÇØ ÁÙ ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀÌ´Ù.ÀÌ·¯ÇÑ ¿¬±¸¹®Á¦¸¦ ÇØ°áÇϱâ À§ÇØ º» ¿¬±¸¿¡¼­ ¼³Á¤ÇÑ ¿¬±¸´ë»óÀº ¡¸Çå¹ý¡¹, ¡¸±¹Á¦¹ý¡¹, ¡¸±¹Àû¹ý¡¹, ¡¸ÃâÀÔ±¹°ü¸®¹ý¡¹, ¡¸´Ù¹®È­°¡Á·Áö¿ø¹ý¡¹, ¡¸ÀçÇѿܱ¹ÀÎó¿ì±âº»¹ý¡¹, ¡¸ÃÊÁߵÀ°¹ý¡¹, ¡¸´ë¾ÈÇб³¼³¸³¿î¿µ¿¡°üÇѱÔÁ¤¡¹µî ´Ù¹®È­±³À° °ü·Ã ¹ý·ÉÀÌ´Ù. ƯÈ÷ ¿¬±¸´ë»ó¿¡ À־ ¹ý·üÀÇ ¼öÁØÀ» ³Ñ¾î ½ÇÁ¦ »ýÈ°¿¡ Á÷Á¢ÀûÀ¸·Î ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡´Â ½ÃÇà·É, ½ÃÇà±ÔÄ¢±îÁö °ËÅäÇÑ´Ù´Â Á¡, ÃÖ±Ù¿¡ Á¦¤ý°³Á¤µÈ ¹ý·É±îÁö ´ë»óÀ¸·Î ÇÑ´Ù´Â Á¡¿¡¼­ ±âÁ¸ ´Ù¹®È­±³À° °ü·Ã ¹ý·É ¿¬±¸¿Í Â÷ÀÌ°¡ ÀÖ°Ú´Ù. À̸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ÇÏ¿© ÀÌ·ç¾îÁø ¿¬±¸°á°ú´Â ´ÙÀ½°ú °°´Ù. ù°, ´Ù¹®È­±³À° °ü·Ã ¹ý·ÉµéÀº ´ëºÎºÐ µ¿È­ÁÖÀÇ °üÁ¡À» °ßÁöÇÏ°í ÀÖ´Â °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³µ´Ù. ±×µ¿¾È ¡¸Çå¹ý¡¹ÀÇ Àΰ£ÀÇ Á¸¾ö°ú °¡Ä¡¿¡ µû¶ó ¡¸±¹Àû¹ý¡¹, ¡¸ÃâÀÔ±¹°ü¸®¹ý¡¹, ¡¸´Ù¹®È­°¡Á·Áö¿ø¹ý¡¹, ¡¸ÀçÇѿܱ¹ÀÎó¿ì±âº»¹ý¡¹µî¿¡¼­ Á¦¤ý°³Á¤ÀÇ ³ë·ÂµéÀÌ ÀÌ·ç¾îÁ® ¿ÔÀ¸³ª, ¿©ÀüÈ÷ µ¿È­ÁÖÀÇ °üÁ¡À» °ßÁöÇÏ°í ÀÖ´Â °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³µ´Ù. µÑ°, ´Ù¹®È­±³À° °ü·Ã ¹ý·ÉµéÀº ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ ¸ñÀû Ãø¸é¿¡¼­, ¼Ò¼öÁý´ÜÀÇ ÀαÇÀ» º¸ÀåÇÏÁö ¸øÇÏ°í ÀÖ´Â °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³µ´Ù. °¡·É,¡¸Çå¹ý¡¹»ó¿¡¼­´Â ¿Ü±¹ÀÎÀÇ ±âº»±ÇÀ» ¾î´À ¹üÀ§±îÁö º¸ÀåÇØ ÁÙ °ÍÀΰ¡¿¡ ´ëÇÑ ³íÀÇ°¡ °è¼ÓµÉ ¸¸Å­ º¹ÀâÇÑ ¾ç»óÀ» º¸ÀÌ°í ÀÖÀ¸¸ç, ÃÖ±Ù¿¡ °³Á¤µÈ¡¸±¹Àû¹ý¡¹¹×¡¸ÃâÀÔ±¹°ü¸®¹ý¡¹Àº ±¹ÀûÃëµæ ¿ä°ÇÀ» ´õ¿í °­È­½ÃÅ°´Â ¾ç»óÀ» º¸ÀÌ°í ÀÖ´Ù. ÇÑÆí¡¸ÃÊÁߵÀ°¹ý¡¹»ó¿¡¼­´Â ºÒ¹ýü·ùÀÚ ÀÚ³àÀÇ ÀüÇÐÀ̳ª ÀÔÇÐÀ» °ÅºÎÇÒ ¼ö ¾øµµ·Ï ±ÔÁ¤ÇÏ°í ÀÖÀ¸³ª ¼ÓÀÎÁÖÀǸ¦ ÅÃÇÏ°í ÀÖ´Â Çѱ¹¿¡¼­ À̵éÀº °íµîÇб³¸¸ Á¹¾÷ÇÏ¸é ºÒ¹ýü·ùÀÚ°¡ µÇ¾î °ð¹Ù·Î ´Ü¼ÓÀÇ ´ë»óÀÌ µÈ´Ù´Â ÇѰ踦 Áö´Ï°í ÀÖ´Ù. ¼Â°, ´Ù¹®È­±³À° °ü·Ã ¹ý·ÉµéÀº ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ ´ë»ó Ãø¸é¿¡¼­, ´ëºÎºÐ °áÈ¥À̹ÎÀÚ, ÇÕ¹ýü·ùÀÚ µî ÀϺΠ¼Ò¼öÁý´ÜÀ» ´ë»óÀ¸·Î ÇÏ°í ÀÖ¾ú´Ù. °¡·É,¡¸´Ù¹®È­°¡Á·Áö¿ø¹ý¡¹Àº °áÈ¥À̹ÎÀÚ µî Çѱ¹±¹¹ÎÀÌ Æ÷ÇÔµÈ ´Ù¹®È­°¡Á·¿¡ ´ëÇØ ±¹°¡¿Í Áö¹æÀÚÄ¡´Üü°¡ Çѱ¹¾î ±³À° µî ±³À° Áö¿øÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ±ÔÁ¤ÇÏ°í ÀÖ´Ù. ¶ÇÇÑ¡¸ÀçÇѿܱ¹ÀÎó¿ì±âº»¹ý¡¹Àº ÇÕ¹ýÀûÀ¸·Î ü·ùÇÏ´Â ÀçÇѿܱ¹Àο¡ ´ëÇØ ±¹°¡¿Í Áö¹æÀÚÄ¡´Üü°¡ ±³À°Áö¿øÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ±ÔÁ¤ÇÏ°í ÀÖ´Ù. ³Ý°, ´Ù¹®È­±³À° °ü·Ã ¹ý·ÉµéÀº ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ ³»¿ë Ãø¸é¿¡¼­, Çѱ¹ÀÇ ÀûÀÀÀ» À§ÇÑ ³»¿ë°ú ´Ù¹®È­ ÀÌÇظ¦ À§ÇÑ ³»¿ëÀÌ ±× Áß½ÉÀ» ÀÌ·ç°í ÀÖ¾ú´Ù. °¡·É,¡¸±¹Àû¹ý¡¹¿¡¼­´Â Çѱ¹¾î ¹× ´Ù¹®È­ ÀÌÇØ µî¿¡ ´ëÇÑ ±³À°°ú Á¤º¸Á¦°ø µîÀ» ³»¿ëÀ¸·Î ÇÏ´Â ÇÁ·Î±×·¥À¸·Î¼­ ¹ý¹«ºÎÀå°üÀÌ Á¤ÇÏ¿© °í½ÃÇÏ´Â »çȸÅëÇÕÇÁ·Î±×·¥À» À̼öÇÑ »ç¶÷¿¡ ´ëÇØ ±ÍÈ­Á¶°ÇÀ» ¿ÏÈ­½ÃÅ°°í ÀÖ´Ù. ¶ÇÇÑ¡¸´Ù¹®È­°¡Á·Áö¿ø¹ý¡¹, ¡¸ÀçÇѿܱ¹ÀÎó¿ì±âº»¹ý¡¹µî¿¡¼­µµ Çѱ¹¾î ¹× ´Ù¹®È­ ÀÌÇØ µî¿¡ ´ëÇÑ ±³À°À» ±ÔÁ¤ÇÏ°í ÀÖ´Ù. ´Ù¼¸Â°, ´Ù¹®È­±³À° °ü·Ã ¹ý·ÉµéÀº Áß¾ÓºÎó º°·Î »êÀçµÇ¾î ÀÖ¾î ´Ù¹®È­±³À°ÀÌ Áߺ¹ÀûÀ¸·Î ½ÃÇàµÇ°í ÀÖ´Â °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³µ´Ù. °¡·É, ¿©¼º°¡Á·ºÎ°¡ ¼Ò°üÇϴ¡¸´Ù¹®È­°¡Á·Áö¿ø¹ý¡¹°ú ¹ý¹«ºÎ°¡ ¼Ò°üÇϴ¡¸ÀçÇѿܱ¹ÀΠó¿ì ±âº»¹ý¡¹Àº µ¿ÀÏ À¯»çÇÏ°Ô ´Ù¹®È­ÀÌÇر³À°, °¡Á·±³À° µîÀ» ±ÔÁ¤ÇÏ°í ÀÖ´Ù. À̸¦ ±Ù°Å·Î ÇÏ¿© ÀÌ·ç¾îÁö´Â ´Ù¹®È­±³À°Àº ÀϺΠ¼Ò¼öÁý´ÜÀ» ´ë»óÀ¸·Î Çѱ¹È­¸¦ À§ÇÑ ³»¿ë¿¡ ÃÊÁ¡À» ¸ÂÃß°Ô µÇ¾î ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ ¸ñÀûÀÎ ÀαǺ¸Àå°ú »çȸÅëÇÕ, Áï ´Ù¹®È­ÁÖÀǸ¦ ½ÇÇöÇϴµ¥ ¾î·Á¿òÀÌ ÀÖÀ» °ÍÀ¸·Î ¿¹»óÇØ º¼ ¼ö ÀÖ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ Á¡À» °í·ÁÇغ¼ ¶§, ´Ù¹®È­±³À° °ü·Ã ¹ý·ÉÀÌ ´Ù¹®È­±³À°¿¡ Áö´Ï´Â ÇÔÀÇ´Â ´ÙÀ½°ú °°´Ù. ù°, ¡®´Ù¹®È­ÁÖÀÇ¡¯¿¡ ´ëÇÑ ¿øÄ¢À» ¸¶·ÃÇÏ¿© ´Ù¹®È­±³À° °ü·Ã ¹ý·ÉÀÇ Á¦¤ý°³Á¤ÀÇ ¹æÇâÀ» Á¦½ÃÇØ ³ª°¡¾ß ÇÒ °ÍÀÌ´Ù. ƯÈ÷, ÀÌ·¯ÇÑ ³íÀÇ´Â ½Ã¹ÎÀÇ ÀǽÄÀÌ ÀüȯµÇÁö ¾Ê´Â ÇÑ ÇÕÀǸ¦ ÀÌ·ï³»±â ¾î·Æ´Ù´Â Á¡¿¡¼­ ½Ã¹Î±³À°À» ´ã´çÇÏ´Â »çȸ°ú¿¡¼­ ½Ã¹ÎÀÇ ÀǽÄÀÌ ÀüȯµÉ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÁÖµµÇØ¾ß ÇÒ °ÍÀÌ´Ù. °¡·É, »çȸ°ú¿¡¼­´Â ¡®ÅëÇÕ±³À°¡¯À» ÁÖµµÇÏ¿© ¼Ò¼öÁý´ÜÀ» ºÐ¸®ÀÇ ´ë»óÀÌ ¾Æ´Ñ ÅëÇÕÀÇ ´ë»óÀ¸·Î ÀνÄÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇØ¾ß ÇÒ °ÍÀÌ´Ù. µÑ°, ¡®ÀαDZ³À°¡¯À» Áß½ÉÀ¸·Î ÇÏ¿© ´Ù¹®È­±³À° °ü·Ã ¹ý·ÉµéÀÇ ¹ÌºñÁ¡À» º¸¿ÏÇÏ¿© ¹ý·ÉµéÀÇ Á¦¤ý°³Á¤ÀÇ ¹æÇâÀ» Á¦½ÃÇØ ³ª°¡¾ß ÇÒ °ÍÀÌ´Ù. ƯÈ÷, ÀÌ·¯ÇÑ ÀαDZ³À°Àº »çȸ°ú°¡ Áß½ÉÀÌ µÇ¾î ÁÖµµÇØ ³ª°¡¾ß ÇÒ °ÍÀÌ´Ù. »çȸ°ú¿¡¼­ ´Ù·ï¾ß ÇÒ ¼ºÂ÷º°, ÀÎÁ¾Â÷º°, Àå¾ÖÀÎÂ÷º° °°Àº »çȸ¹®Á¦µéÀº ¸ðµÎ Àαǰú °ü·ÃµÈ ¹®Á¦µéÀ̸ç, Àαǰú °ü·ÃµÈ ¹®Á¦µéÀº ¸ðµÎ ´Ù¹®È­±³À°°ú °ü·ÃµÈ ¹®Á¦À̱⵵ Çϱ⠶§¹®ÀÌ´Ù. ¼Â°, ¼Ò¼öÁý´Ü»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ´Ù¼öÁý´ÜÀ» ´ë»óÀ¸·Î ÇÏ´Â ´Ù¹®È­±³À°À» ½ÇõÇÏ¿© ´Ù¹®È­±³À° °ü·Ã ¹ý·ÉµéÀÇ ¹ÌºñÁ¡À» º¸¿ÏÇØ ³ª°¡¾ß ÇÒ °ÍÀÌ´Ù. ±×¸®°í ±Ã±ØÀûÀ¸·Î´Â ¼Ò¼öÁý´Ü°ú ´Ù¼öÁý´ÜÀÌ ±³À°´ë»óÀÌ ¾Æ´Ñ ±³À°ÁÖü·Î ¹ßÀüÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï »çȸ°ú¿¡¼­ ¡®½Ã¹Î±³À°¡¯À» ÁÖµµÇØ ³ª°¡¾ß ÇÒ °ÍÀÌ´Ù. ±× µ¿¾È »çȸ°ú´Â »çȸº¯È­¿¡ ÀûÇÕÇÑ ½Ã¹ÎÀ» ¾ç¼ºÇϴµ¥ ³ë·ÂÇØ ¿Ô±â ¶§¹®ÀÌ´Ù. ³Ý°, ´Ù¹®È­ÁÖÀǶó´Â ÀÌÀ¯·Îµµ °ü¿ëÇÒ ¼ö ¾ø´Â °æ°è¸¦ ±×¾î³ª°¡´Âµ¥ Àΰ£ÀÇ Á¸¾ö°ú °¡Ä¡, À뱂 µî Çå¹ýÁ¤½ÅÀ» Àû¿ëÇØ¾ß ÇÒ °ÍÀÌ´Ù. ´Ù¹®È­±³À°ÀÌ ´Ù¾ç¼ºÀ» Ãß±¸ÇÑ´Ù°í ÇÒÁö¶óµµ, Àΰ£ÀÇ Á¸¾ö°ú °¡Ä¡¿¡ ¹ÝÇϰųª, ±âº»Àû ÀαÇÀ» ħÇØÇÏ´Â ¹®È­±îÁö °ü¿ëÇÒ ¼ö ¾ø±â ¶§¹®ÀÌ´Ù. ƯÈ÷ »çȸ°ú´Â ¹®È­Àû ´Ù¾ç¼º°ú °ü·ÃÇÑ ÀïÁ¡À» ÇнÀÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ±³°úÀ̱⠶§¹®¿¡ ¡®´Ù¹®È­ÀÌÇر³À°¡¯°ú °ü·ÃÇØ À̸¦ À¯ÀǹÌÇÏ°Ô ±¸¼ºÇØ ³ª°¥ ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀÌ´Ù. ´Ù¼¸Â°, ´Ù¹®È­±³À° °ü·Ã ¹ý·ÉµéÀÌ Áö¼ÓÀûÀÌ°í ÀÏ°üÀûÀÎ ´Ù¹®È­±³À°À» ½ÇõÇϱâ À§ÇÑ ¹æ¾ÈÀ¸·Î¼­ ÅëÀÏµÈ ±âº»¹ýÀ» ¸¶·ÃÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ±× ±â¹ÝÀ» ¸¶·ÃÇØ ³ª°¡¾ß ÇÒ °ÍÀÌ´Ù. ƯÈ÷ »çȸ°ú´Â ´Ù¹®È­±³À°°ú °¡Àå Á÷Á¢ÀûÀ¸·Î °ü·ÃÀÌ ÀÖ´Â ±³°úÀÌÀÚ, »çȸÀû ³íÀïÀ» ºñÆÇÀûÀ¸·Î Ž±¸ÇÏ´Â ±³°ú¶ó´Â Á¡¿¡¼­ À̸¦ ÁÖµµÇØ ³ª°¡¾ß ÇÒ °ÍÀÌ´Ù. ±³À°¿µ¿ª¿¡¼­ ÀÌ·¯ÇÑ ³ë·ÂµéÀ» ÅëÇØ ´Ù¹®È­±³À° °ü·Ã ¹ý·ÉÀÇ Á¦¤ý°³Á¤ÀÇ ¹æÇâÀ» Á¦½ÃÇØ ³ª°£´Ù¸é ´Ù¹®È­±³À° °ü·Ã ¹ý·Éµµ º¸´Ù ¹ßÀüÀûÀÎ ÇüÅ·Πº¯È­ÇØ°¥ ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀÌ´Ù.

[±¹³» ÇÐÀ§³í¹®]

º» ¿¬±¸´Â ´Ù¹®È­ »çȸ·Î ºü¸£°Ô ÁøÀÔÇÏ°í ÀÖ´Â Çѱ¹ »çȸ¿¡¼­ ´Ù¹®È­ ±³À° ´ë»óÀÚ Á߽ɿ¡ Àִ û¼Ò³âµéÀÇ Çö½Ç¼º ÀÖ´Â ±³À° Á¤Ã¥ÀÇ ¹æÇâÀ» Á¦½ÃÇغ¸°íÀÚ ÇÑ´Ù. ±¹³»¿¡ °ÅÁÖÇÏ´Â ¿Ü±¹ÀεéÀÌ Çظ¶´Ù ´Ã°í ÀÖ°í, ±× Çüŵµ ´Ü±â°ÅÁÖ¿¡¼­ Àå±â °ÅÁÖ ³»Áö´Â ±¹Àû ÃëµæÀ» ¸ñÀûÀ¸·Î ÀÔ±¹ÇÏ´Â ¿Ü±¹ÀÎÀÌ ´Ã¾î°¡°í ÀÖ¾î À̸¦ À§ÇÑ Á¤Ã¥Àû Áö¿øÀÌ ÇÊ¿äÇϸç, °ÅÁÖ ¿Ü±¹ÀÎÀÇ ¸ñÀû¿¡ µû¸¥ ±³À° Áö¿øµµ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. ±×·¯³ª ´õ¿í Áß¿äÇÑ °ÍÀº À̵éÀ» µÑ·¯½Ñ ³»±¹ÀÎÀÇ ÀÚ¼¼ÀÌ´Ù. °ÅÁÖ ¿Ü±¹ÀÎÀ̳ª ´Ù¹®È­ °¡Á·¿¡ ´ëÇÑ ÀνÄÀº Æí°ß°ú ¿ÀÇظ¦ °¡Áö°í ÀÖ´Â ºÎºÐÀÌ ¸¹´Ù. ÀÌ°ÍÀº ¿Ç°í ±×¸§ÀÌ ¾Æ´Ï¶ó Â÷ÀÌÀÏ »ÓÀÓ¿¡µµ À̵鿡 ´ëÇÑ ´ã·ÐÀº ²÷ÀÓ¾øÀÌ ÀϾ°í ÀÖ´Ù. ƯÈ÷ ´Ù¹®È­ »çȸÀÇ Áß½ÉÀ» »ì¾Æ°¥ û¼Ò³âµéÀÇ ´Ù¹®È­¿¡ ´ëÇÑ ÀνÄÀÌ ¹Ù·Î ÀâÇôÁöÁö ¾Ê´Â´Ù¸é, ±¹³» ´Ù¹®È­ »çȸ·ÎÀÇ ¾ÈÁ¤ÀûÀÎ ¹ßÀüÀÇ ¸ð½ÀÀº ±â´ëÇϱ⠾î·Æ°Ô µÈ´Ù. ÀÌ¿¡ Çѱ¹º¸´Ù ¾Õ¼­ ´Ù¹®È­ »çȸ¸¦ »ì°í ÀÖ´Â ¼±Áø±¹À» Áß½ÉÀ¸·Î ´Ù¹®È­ »çȸÀÇ Çü¼º°úÁ¤À» ÅëÇÑ ´Ù¹®È­ »çȸ Á¤Ã¥ ¹× ´Ù¹®È­ ±³À°Á¤Ã¥À» ±¹³»¿Í ºñ±³ Á¶»ç ÇÏ¿´´Ù. ¿ª»ç¿Í ȯ°æÀ» °í·ÁÇÑ ´Ù¹®È­ Á¤Ã¥°ú ±³À°Á¤Ã¥ÀÌ µÞ¹ÞħµÇ¾î Á¤ºÎ ȤÀº ÀÚÄ¡´ÜüÀÇ ±³À°ÀÌ ÀÏ¿øÈ­µÈ ½Ì°¡ÆúÀ̳ª, ij³ª´ÙÀÇ °æ¿ì ºñ±³Àû ¾ÈÁ¤ÀûÀÎ ´Ù¹®È­ »çȸ ±¸Á¶¸¦ ÀÌ·ç°í ÀÖ¾î Á¤Ã¥°ú ±³À°ÀÌ ²ÙÁØÈ÷ ÁøÇàµÇ¾îÁø´Ù¸é ±¹³» ´Ù¹®È­ »çȸµµ ¾ÈÁ¤ÀûÀÎ ¸ð½ÀÀ» °®Ãß¾î ³ª°¥°ÍÀ¸·Î º¸ÀδÙ. À̸¦ µÞ¹ÞħÇϱâ À§Çؼ­ ´Ù¹®È­ ±³À°ÀÌ ºñ±³Àû Á¤±âÀûÀ¸·Î ÁøÇàµÇ¾îÁö°í ÀÖ´Â ÃʵîÇб³ ÇлýµéÀ» ´ë»óÀ¸·Î ´Ù¹®È­ ±³À°ÀÌ ´Ù¹®È­ ÀνĿ¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâÀ» Á¶»ç Çߴµ¥, û¼Ò³â±â¿¡ °®Ãß¾î¾ßÇÒ ´Ù¹®È­¿¡ ´ëÇÑ ±âº»ÀûÀÎ ÀÚ¼¼µé¿¡ ±àÁ¤ÀûÀÎ ¿µÇâ·ÂÀ» ³¢Ä¡°í ÀÖ¾ú´Ù. ´Ù¹®È­ ±³À°ÀÇ È¿°ú´Â ªÀº ±â°£ ÁýÁßÀûÀ¸·Î ½Ç½ÃÇÏ¿© ¾ò¾îÁö´Â °á°ú¹°ÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ±ä ½Ã°£À» °¡Áö°í ȯ°æ¿¡ ¸Â´Â ±³À°À» ½Ç½ÃÇÒ ¶§, È¿°ú¸¦ ¹ßÈÖÇÒ ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀ¸·Î º¸¿©Áø´Ù. ´Ù °°ÀÌ ÇÔ²² »ì¾Æ°¥ ¼ö ÀÖ´Â »çȸ¸¦ À§ÇØ ´Ù¹®È­ ±³À°Àº ÇʼöÀûÀÌ°í, Á¤±âÀûÀ¸·Î, ±ä ½Ã°£ Áö¼ÓÀûÀ¸·Î À¯ÁöµÇ¾îÁ®¾ß ÇÑ´Ù. ¿©±â¿¡ ÁÖº¯ ȯ°æ ¹× ±³À° ´ë»óÀÇ ¿¬·ÉÀ» °í·ÁÇÑ ±³À° Á¤Ã¥ÀÌ ´Ü°èÀûÀ¸·Î ½Ç½ÃµÈ´Ù¸é ¾ÈÁ¤ÀûÀÎ ´Ù¹®È­ »çȸ·Î ¹ßÀü½Ãų ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀ¸·Î ÆǴܵȴÙ. Çѱ¹ »çȸÀÇ ´Ù¹®È­ »çȸ·ÎÀÇ ÁøÀÔÀº ÇÇÇÒ ¼ö ¾ø´Â ÀÏÀÌ µÇ¾ú°í, À̸¦ ¼ö¿ëÇÏ°í ¹Þ¾ÆµéÀÌ´Â ¿ì¸®µéÀÇ ÀÚ¼¼¿Í ¾ÕÀ¸·Î ´Ù¹®È­ »çȸÀÇ Áß½ÉÃàÀÌ µÉ ÇöÀç û¼Ò³âµéÀÌ ´Ù¹®È­ Çѱ¹ »çȸ¸¦ ¾ÈÁ¤ÀûÀÌ¸ç ¹ßÀüÀûÀ¸·Î À̲ø¾î ³ª°¥ ¼ö ÀÖµµ·Ï ¹Ù¸¥ ¹æÇâ°ú ÀÚ¼¼¸¦ Àâ¾ÆÁÖ´Â °ÍÀÌ ±³À°ÀÌ ÇØ¾ß ÇÒ ¿ªÇÒÀÌ¶ó º¸¿©Áö°í, À̸¦ µÞ¹ÞħÇÒ Á¦µµÀûÀÎ ÀåÄ¡µéÀÌ ÃæºÐÈ÷ º¸¿ÏµÇ¾îÁ®¾ß ÇÒ °ÍÀÌ´Ù.

[±¹³»³í¹®]

ÃÖ±Ù ¿ì¸®³ª¶ó´Â ºü¸¥ ¼Óµµ·Î ´Ù¹®È­»çȸ·Î ÁøÀÔÇÏ°í ÀÖÀ½À¸·Î ´Ù¹®È­¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØ°¡ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. ÀÌ¿¡ º» ¿¬±¸´Â ´Ù¹®È­±³À°¿¡ ´ëÇÑ °íµîÇлýµéÀÇ ÀÎ½Ä ¹× ŵµ¸¦ ¾Ë¾Æº¸±â À§ÇØ ¼öÇàµÇ¾ú´Ù. À̸¦ À§ÇÏ¿© °æ±âµµ ¼ÒÀç °íµîÇб³ 2Çгâ Çлý 552¸íÀ» ´ë»óÀ¸·Î Áú¹®Áö Á¶»ç¸¦ ½Ç½ÃÇÏ¿´´Ù. ¿¬±¸°á°ú ù°, ´Ù¸¥ ³ª¶ó »ç¶÷ÀÌÇر³À°ÀÇ Çʿ伺¿¡ ´ëÇؼ­´Â ¾à Àý¹ÝÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù ÀÌ»ó¿¡ ÀÀ´äÇÏ¿´´Ù. µÑ°, Çб³¿¡¼­ÀÇ ´Ù¹®È­±³À° °æÇèÀ¯¹«¿¡ ´ëÇؼ­´Â ´Ù¹®È­±³À°°æÇèÀÌ ¾ø´Ù°í ÀÀ´äÇÑ ºñÀ²ÀÌ 87.5%·Î ³ªÅ¸³µ´Ù. ¼Â°, ´Ù¹®È­°¡Á¤ û¼Ò³â¿¡ ´ëÇÑ ÀνÄ, ¹®È­Àû ´Ù¾ç¼º°ú ¹®È­±³·ù¿¡ ´ëÇÑ ÀÎ½Ä ¹× ´Ù¹®È­±³À°¿¡ ´ëÇÑ ÀνĿ¡ ´ëÇØ º¸Åë Á¤µµÀÇ ¹ÝÀÀÀ» º¸¿´´Ù. ³Ý°, ´Ù¹®È­°¡Á¤ û¼Ò³â¿¡ ´ëÇÑ ÀνÄ, ¹®È­Àû ´Ù¾ç¼º°ú ¹®È­±³·ù¿¡ ´ëÇÑ ÀÎ½Ä ¹× ´Ù¹®È­±³À°¿¡ ´ëÇÑ ÀνÄÂ÷ÀÌ´Â ¼ºº°·Î´Â Å« Â÷ÀÌ°¡ ¾ø¾úÀ¸³ª °è¿­º°·Î Àι®°è°íµîÇб³ ÇлýµéÀÌ Æ¯¼ºÈ­°íµîÇб³ Çлýµéº¸´Ù ´õ ³ô°Ô ³ªÅ¸³µ´Ù. ÇлýµéÀÌ ´Ù¹®È­±³À°°æÇèÀÌ ÀÖ´Â °æ¿ì ´Ù¹®È­°¡Á¤ û¼Ò³â°ú ´Ù¹®È­±³À°¿¡ ´ëÇÑ ÀνÄÀÌ ´õ ³ô°Ô ³ªÅ¸³µ´Ù.

[±¹³»³í¹®]

This article is a result of the study on the issues of multicultural education in Korea, based on multicultural humunities, that is, the cultural mind questioning the multiculture. We found that there were discrimination and prejudice in real school education and serious problems for late immigrated students such as deprivation of education opportunity, identity establishment, cultural adaptation and violations of human rights. The education of international understanding was confused with the multicultural education.To solve these issues, we should target the ordinary students and aim multicultural human rights education which places humanity in its center. Furthermore, we should replace the word ¡°multicultural¡± to ¡°mutual understanding¡± in order to take care of each other. We should accept late immigrated students into the public education system such as Dasom school by relaxing the immigration qualification and language education or vocational training. We should also establish the precise concept of international understanding and distinguish from multicultural education. But both of the educational areas should work together to get rid of prejudice about foreign cultures and emphasize the harmony.Above all, we should reflect the opinions of multicultural students and their parents in setting up the educational policies by choosing and focusing on actual schools and targets.

[±¹³» ÇÐÀ§³í¹®]

±¹³» °áÈ¥À̹ÎÀÚÀÇ Áõ°¡¿Í ÇÔ²² ´Ù¹®È­ °¡Á¤ ÀÚ³àÀÇ ¼öµµ Áö¼ÓÀûÀ¸·Î Áõ°¡ÇÏ°í ÀÖ´Ù. ´Ù¹®È­ °¡Á¤ Àڳฦ ´ë»óÀ¸·Î Á¤ºÎ ÁÖµµÀÇ ´Ù¾çÇÑ ±³À° Áö¿ø Á¤Ã¥ÀÌ ½ÃÇàµÇ°í ÀÖÀ¸³ª ¿©ÀüÈ÷ ´Ù¹®È­ °¡Á¤ ÀÚ³à´Â Çб³»ýÈ° ¹× »çȸ ÀûÀÀ¿¡ ÀÖ¾î ¾ð¾îÀû ´É·Â ºÎÁ·À¸·Î ÀÎÇÑ ¾î·Á¿òÀ» °Þ°í ÀÖ´Ù. ÀÌ¿¡ º» ¿¬±¸¿¡¼­´Â ´Ù¹®È­ °¡Á¤ Àڳฦ ´ë»óÀ¸·Î ÇÏ´Â Çѱ¹¾î ±³À° Á¤Ã¥ÀÇ ¹è°æ°ú Àü°³ ¾ç»ó ¹× ÇöȲÀ» »ìÆ캸°í Á¤Ã¥ÀÇ ¹®Á¦Á¡°ú ±× °³¼± ¹æÇâÀ» Á¦½ÃÇÏ°íÀÚ ÇÏ¿´´Ù. ´Ù¹®È­ °¡Á¤ Àڳฦ ´ë»óÀ¸·Î ÇÏ´Â Çѱ¹¾î ±³À° Á¤Ã¥Àº ÀçÇѿܱ¹ÀÎó¿ì±âº»¹ý°ú ´Ù¹®È­°¡Á·Áö¿ø¹ýÀ» Áß½ÉÀ¸·Î ÃÊ¡¤ÁߵÀ°¹ý ¹× ±¹Á¦ Çù¾à µî¿¡ ±× ¹ýÀû ±Ù°Å¸¦ µÎ°í ÀÖ´Ù. ±×¸®°í ¿Ü±¹ÀÎÁ¤Ã¥ ±âº»°èȹ°ú À̸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ¼ö¸³µÈ Áß¾ÓÇàÁ¤±â°ü ¹× Áö¹æÀÚÄ¡´ÜüÀÇ ½ÃÇà°èȹÀ» ÅëÇÏ¿© Çѱ¹¾î ±³À° Á¤Ã¥ÀÇ ±âº» ¹æÇâ ¹× ¼¼ºÎ °úÁ¦¸¦ Á¦½ÃÇÏ°í ÀÖ´Ù. ´Ù¹®È­ °¡Á¤ Àڳฦ ´ë»óÀ¸·Î ±³À° Á¤Ã¥À» ½Ç½ÃÇÏ°í ÀÖ´Â ¿©·¯ Á¤ºÎ ºÎó Áß¿¡¼­µµ ±³À°ºÎ´Â ¸Å³â ´Ù¹®È­ °¡Á¤ ÇлýÀ» À§ÇÑ ±³À° Áö¿ø °èȹÀ» ¹ßÇ¥ÇÏ°í À̸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ´Ù¾çÇÑ Áö¿ø »ç¾÷À» ÃßÁøÇÏ°í ÀÖ´Ù. ƯÈ÷ 2012³â¿¡´Â ¡¸´Ù¹®È­ Çлý ±³À° ¼±ÁøÈ­ ¹æ¾È¡¹À» ¹ßÇ¥ÇÏ¿© ¿¹ºñÇб³ ¹× Ưº°ÇÐ±Þ ¿î¿µ, Çѱ¹¾î ±³À° ±³Àç °³¹ß ¹× º¸±Þ, ÀÌÁß ¾ð¾î ±³À° µî ´Ù¾çÇÑ Áö¿ø °úÁ¦¸¦ Á¦½ÃÇÏ¿´À¸¸ç Çѱ¹¾î(KSL) ±³À°°úÁ¤À» ÃßÁøÇÏ¿© °ø±³À°À¸·ÎÀÇ ÁøÀÔÀ» ²ÒÇÏ¿´´Ù. ±×·¯³ª ´Ù¹®È­ °¡Á¤ ÀÚ³à ´ë»ó Çѱ¹¾î ±³À° Á¤Ã¥ÀÇ ÇöȲÀ» »ìÆ캻 °á°ú Á¤Ã¥ ´ë»ó ¿ë¾îÀÇ Å¸´ç¼º ¹× ¿ë¾î »ç¿ëÀÇ ºÒÀÏÄ¡, Á¤Ã¥ ½ÃÇàÀ» µÞ¹ÞħÇÒ ¸íÈ®ÇÑ ±Ù°Å ¹ý·ÉÀÇ ºÎÀç, ºñÈ¿À²ÀûÀÎ Á¤Ã¥ ½ÃÇà ü°è, ´Ù¹®È­ °¡Á¤ ÀÚ³àÀÇ ÇöȲÀ» ¹Ý¿µÇÏÁö ¸øÇÑ ½ÇÁ¦ ±³À°ÀÇ ¹®Á¦ ¹× ±³À° Àü¹®¼º¿¡ ´ëÇÑ ¹®Á¦¸¦ È®ÀÎÇÒ ¼ö ÀÖ¾ú´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ Á¤Ã¥ÀÇ ¹®Á¦Á¡Àº Çѱ¹¾î ±³À°ÀÇ ¸ñÀû°ú ¸ñÇ¥¸¦ ¸íÈ®È÷ ÇÏ´Â °ÍÀ» ½ÃÀÛÀ¸·Î ´ÙÀ½°ú °°ÀÌ ±× °³¼± ¹æÇâÀ» Á¦½ÃÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. Á¤Ã¥ ¿ë¾î ¹× ±Ù°Å ¹ý·ÉÀº Àüü¼ºÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î Á¤Ã¥ÀÇ ´ë»óÀÌ µÇ´Â À̵éÀ» Æ÷°ýÇÒ ¼ö Àִ Ÿ´çÇÑ ¿ë¾î¸¦ ¼±Á¤ÇÏ¿© ÀÏ°üµÇ°Ô »ç¿ëÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÏ¿©¾ß Çϸç Á¤Ã¥ Àü¹ÝÀ» µÞ¹ÞħÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ´Ù¹®È­ ±³À° °ü·Ã µ¶¸³ ÀÔ¹ýÀ» °ËÅäÇÏ¿©¾ß ÇÑ´Ù. Á¤Ã¥ ½ÃÇàÀº È¿À²¼º°ú °æÁ¦¼ºÀÇ ¿øÄ¢ ¾Æ·¡ ¿¹»êÀÇ ³¶ºñ°¡ ¾øµµ·Ï °ü°è ºÎóÀÇ ¾÷¹«¸¦ ¸íÈ®È÷ ÇÏ°í ºÎó ³» ´Ù¹®È­ °ü·Ã ¾÷¹«ÀÇ ¿¬°è¼ºÀ» ³ô¿© È¿À²ÀûÀ¸·Î ¿î¿µÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï Á¤Ã¥ ½ÃÇà ü°è¸¦ °³¼±ÇÏ¿©¾ß ÇÑ´Ù. Çѱ¹¾î(KSL) ±³À°°úÁ¤Àº ´Ù¹®È­ °¡Á¤ ÀÚ³àÀÇ À¯Çü¿¡ ¸ÂÃá °³º° ÇÁ·Î±×·¥À» °³¹ßÇÏ¿© ½ÇÁ¦ ½ÃÇà¿¡ ¾î·Á¿òÀÌ ¾øµµ·Ï ±¸Ã¼ÀûÀ¸·Î Á¦½ÃÇÏ¿©¾ß ÇÑ´Ù. ¶ÇÇÑ Çѱ¹¾î(KSL) ±³À° ±³»çÀÇ ¼±¹ß ¹× ¹èÄ¡¿¡ °üÇÑ ¹ýÀû¡¤Á¦µµÀû ±Ù°Å¸¦ ¸¶·ÃÇÏ¿© Çѱ¹¾î ±³À°ÀÇ Àü¹®¼ºÀ» ³ôÀÌ°í °¡Á· ¹®ÇØ ÇÁ·Î±×·¥À» °³¹ßÇÏ¿© Àû±Ø È°¿ëÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÏ¿©¾ß ÇÑ´Ù.

[±¹³»³í¹®]

¿ì¸®³ª¶óµµ ´Ù¹®È­»çȸ¿¡ ÁøÀÔÇÏ°í ÀÖ´Ù´Â ³íÀǵéÀÌ Áõ°¡ÇÏ°í ÀÖ´Ù. ½ÇÁ¦·Î, 2020³â¿¡´Â ÀÌÁÖ¿©¼º³ó¾÷ÀÎÀÌ Æò±Õ 2¸íÀÇ Àڳฦ Ãâ»êÇÒ °æ¿ì 19¼¼¹Ì¸¸ ³ó°¡Àα¸ÀÇ 49%°¡ ´Ù¹®È­ÀÚ³à·Î ±¸¼ºµÉ °ÍÀ̶ó°í Àü¸ÁÇϱ⵵ ÇÑ´Ù. µû¶ó¼­ º» ¿¬±¸´Â ¿ì¸®³ª¶ó ´Ù¹®È­°¡Á¤ ¹× ´Ù¹®È­±³À°ÇöȲÀ» Åä´ë·Î ´Ù¹®È­±³À° Á¢±Ù¹æÇâÀ» ³íÀÇÇØ º¸°íÀÚ ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ Á¢±Ù¹æ¹ýÀº ¸ÕÀú ±³À°ÀÇ ¸ñÇ¥¸¦ ¾î¶»°Ô ¼³Á¤ÇÒ °ÍÀΰ¡¿¡¼­ Ãâ¹ßÇÑ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ¸ñÇ¥´Þ¼ºÀ» À§ÇÏ¿© ´Ù¹®È­ÀÌÇظ¦ ÅëÇÑ ±³À°³»¿ëÀ¸·Î¼­ÀÇ Áö½ÄÀ» ¾î¶»°Ô ±¸¼ºÇÒ °ÍÀΰ¡¸¦ ¸ð»öÇØ¾ß ÇÑ´Ù. ÀÌ·¸°Ô ¼±Á¤µÈ ±³À°³»¿ëÀº Æí°ß ¾ø´Â È¿À²ÀûÀÎ ±³¼ö-ÇнÀÁöµµ°úÁ¤ÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. ƯÈ÷, ÇлýµéÀÇ Àü¹ÝÀûÀÎ Çб³»ýÈ°°ú ±³¼ö-ÇнÀÁöµµ´Â ´Ù¹®È­»çȸÀÇ ´Ù¾ç¼ºÀÌ »óÈ£ Á¸ÁߵǴ Çб³Ç³Åä°¡ Á¶¼ºµÉ ¶§ ±× È¿°ú´Â ¹è°¡ µÉ °ÍÀÌ´Ù. ¶ÇÇÑ ´Ù¹®È­±³À°À» È¿À²ÀûÀ¸·Î Çϱâ À§Çؼ­´Â ¿¹ºñ±³»çÀÇ ±³À°°ú ±³»ç¿¬¼ö µîÀ» ü°èÀûÀ¸·Î ½Ç½ÃÇÏ¿©¾ß ÇÑ´Ù. Áï, ´Ù¹®È­»çȸ¿¡¼­ÀÇ ´Ù¹®È­±³À°Àº ±³À°¸ñÇ¥, ±³À°°úÁ¤, ±³°ú¼­Á¤Ã¥, ±³¼ö-ÇнÀ, »ó´ã ¹× Çбް濵¹æ¹ý µî¿¡ ´ëÇÑ Ã¼°èÀûÀÎ ¿¬±¸°¡ µÚµû¶ó¾ß ÇÒ °ÍÀÌ´Ù.

[±¹³»³í¹®]

´Ù¹®È­±³À°(multicultural education)Àº ¹ÎÁ·±¸¼º¿øÀÌ ´Ù¾çÇÑ ´Ù¹ÎÁ·±¹°¡¿¡¼­ ´Ù¾çÇÑ ¹ÎÁ·µéÀ» ÁÖ·ù»çȸ·Î ÆíÀÔ½ÃÅ°±â À§ÇÑ ³ë·ÂÀÇ ÀÏȯÀ¸·Î ½ÃÀ۵Ǿî Á¡Â÷ À̵鿡 ´ëÇÑ °øÆòÇÑ ±³À°ÀÇ ±âȸ¸¦ Á¦°øÇÏ°í ´õ ³ª¾Æ°¡ ¸ðµç »çȸ°èÃþ, ¼ºº°, ÀÎÁ¾, ±×¸®°í ¹®È­ÀûÀÎ Áý´ÜµéÀÌ ÇнÀÀ» À§ÇØ ±ÕµîÇÑ ±âȸ¸¦ °®°Ô Çϱâ À§ÇÑ ³ë·ÂÀ¸·Î ¹ßÀüÇÑ ÀÏÁ¾ÀÇ ±³À°°³Çõ¿îµ¿ÀÌ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ Á¤ÀÇ¿¡ ±Ù°ÅÇÒ ¶§ Áß±¹ ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ Àǹ̴ ¼Ò¼ö¹ÎÁ·±³À°¿¡¼­ ãÀ» ¼ö ÀÖ´Ù. Áß±¹ÀÇ ¼Ò¼ö¹ÎÁ·±³À°Àº ÁßÈ­¹ÎÁ·´Ù¿øÀÏü·Ð(ñéü¤ÚÅðéÒýêªìéô÷Öå)¿¡ ÀÔ°¢ÇÏ¿© À̸¦ Ãæ½ÇÈ÷ ¼öÇàÇϱâ À§ÇÑ ¼Ò¼ö¹ÎÁ·Á¤Ã¥ÀÇ ÀÏȯÀ¸·Î ½Ç½ÃµÇ°í ÀÖ´Ù. ´Ù¿øÀÏü·Ð¿¡ µû¸£¸é ÇÑÁ·°ú 55°³ ¼Ò¼ö¹ÎÁ·À» ¸ðµÎ Æ÷ÇÔÇÏ´Â Áß±¹¹ÎÁ·Àº ÇÑÁ·À» Áß½ÉÀ¸·Î ÇÏ´Â ÇϳªÀÇ ÁßÈ­¹ÎÁ·À¸·Î ÀÀÁýÇؾßÇÑ´Ù. µû¶ó¼­ Áß±¹ ¼Ò¼ö¹ÎÁ·±³À°Àº ÁßÈ­¹ÎÁ·ÀÇ ´Ù¿øÀÏüȭ¸¦ ¸ñÀûÀ¸·Î ¼Ò¼ö¹ÎÁ· ¹®È­ÀÇ ´Ù¿ø¼ºÀ» ÀÎÁ¤ÇÏ´Â ±³À°°ú ÁßÈ­¹ÎÁ·À¸·ÎÀÇ ÀÏüȭ¸¦ À§ÇÑ ¹ÎÁ·´Ü°á ±³À°À» ÁßÁ¡À¸·Î ÀÌ·ç¾îÁö°í ÀÖ´Ù. Áß±¹ÀÇ ¼Ò¼ö¹ÎÁ·±³À°Àº °ÑÀ¸·Î´Â ¹ÎÁ·¹®È­¿¡ ´ëÇÑ Á¤ºÎÀÇ ¹è·Á¸¦ ¹Þ°í ÀÖÁö¸¸ ½ÇÁ¦·Î´Â Áß±¹À̶ó´Â ±¹°¡¸¦ Çϳª·Î ÇÏ´Â ÀÏü¿¡ ÅëÇյǾî¾ß ÇÏ´Â Á¸À縦 ¸¸µé±â À§ÇÑ ±³À°ÀÌ´Ù. µû¶ó¼­ ÇöÀç ´Ù¹®È­±³À°À̶ó´Â À̸§À¸·Î ÁøÇàµÇ°í ÀÖ´Â ¼Ò¼ö¹ÎÁ·±³À°Àº '´Ù¿ø(Òýêª)'º¸´Ù´Â ¿ÀÈ÷·Á 'ÀÏü(ìéô÷)'¸¦ °­Á¶ÇÏ´Â µ¿È­ÁÖÀÇÀûÀÎ ¼º°ÝÀÌ °­ÇÑ ´Ù¹®È­±³À°ÀÌ´Ù.

[±¹³»³í¹®]

& & º» ¿¬±¸´Â ÀÎõÀÇ ´Ù¹®È­ÁöÁ¤ Çб³¿¡¼­ ±Ù¹«ÇÏ´Â ±³»ç¸¦ ´ë»óÀ¸·Î ´Ù¹®È­±³À° °æÇèÀÌ ±×µéÀÇ ´Ù¹®È­Àû ÀνĿ¡ ¹ÌÄ£ ¿µÇâÀ» ºÐ¼®ÇÏ¿´´Ù. ±× °á°ú¸¦ Á¤¸®ÇÏ¸é ´ÙÀ½°ú °°´Ù. ù°, ´Ù¹®È­±³À°¿¡ ´ëÇÏ¿© ¾Ë°í ÀÖ´Ù´Â ÀνÄÀÌ ³ô°í ÀνÄÀÇ ¹æÇâµµ »ó´çÈ÷ ±àÁ¤ÀûÀ̾ú´Ù. ±³À° °æÇèÀÌ ÀÖ´Â ±³»çµéÀº ±×·¸Áö ¾ÊÀº ±³»çµéº¸´Ù ´Ù¹®È­±³À°À» Àß ¾Ë°í ÀÖ´Ù´Â ÀνÄÀÌ ³ô¾Ò´Ù. µÑ°, ´Ù¹®È­±³À°¿¡ ´ëÇÑ Åµµ´Â ±àÁ¤ÀûÀ̾úÀ¸³ª ½ÇõÀ» ¿ä±¸ÇÏ´Â Ç׸ñ¿¡ ´ëÇؼ­´Â »ó´ëÀûÀ¸·Î ºÎÁ¤ÀûÀÎ ¹ÝÀÀÀ» º¸¿´´Ù. ±³À° °æÇè¿¡ µû¸¥ Â÷ÀÌ´Â °ÅÀÇ ¾ø¾ú´Ù. ¼Â°, ´Ù¹®È­±³À° ¸ñÇ¥·Î Ÿ¹ÎÁ·¿¡ ´ëÇÑ ¿ì¸®³ª¶ó ÇлýµéÀÇ Æí°ß ±Øº¹, ´Ù¹®È­°¡Á¤¿¡ ´ëÇØ ¹è·Á µîÀ» °­Á¶ÇÏ¿´°í ´Ù¹®È­±³À° °æÇè À¯¹«¿¡ µû¸¥ ´Ù¹®È­±³À° ¸ñÇ¥¿¡ ´ëÇÑ ÀÎ½Ä Â÷ÀÌ´Â ³ªÅ¸³ªÁö ¾Ê¾Ò´Ù. ³Ý°, ´Ù¹®È­±³À° ³»¿ëÀ¸·Î ¼Ò¼ö¹ÎÁ·ÀÇ ¹®È­ÀüÅëÀ̳ª ¿ì¸® »çȸÀÇ Â÷º°°ú ºÒÆòµî »ç·Ê µîÀ» °¡¸£Ä¡´Â °Í¿¡´Â »ó´ëÀûÀ¸·Î ¼Ò±ØÀûÀ̾ú´Ù. ´Ù¼¸Â°, ´Ù¹®È­Àû ÀÚ±âÈ¿´É°¨À» Á¶»çÇÑ °á°ú ÀϹÝÀû ±â´É°ú Àΰ£°ü°è¿¡ ´ëÇÑ Ç׸ñ¿¡ ´ëÇؼ­´Â ³ôÀº È¿´É°¨À» º¸¿´À¸³ª, ±¸Ã¼ÀûÀÎ ½ÇÇà ´É·ÂÀ» ¹¯´Â °æ¿ì »ó´ëÀûÀ¸·Î ³·Àº ¹ÝÀÀÀ» º¸¿´´Ù. ´Ù¹®È­±³À° °æÇèÀÌ ÀÖ´Â ±³»çµéÀÌ ±×·¸Áö ¾ÊÀº ±³»çµé¿¡ ºñÇÏ¿© ¼ö¾÷ ½ÇÇà¿¡ ´ëÇÑ ³ôÀº ÀڽۨÀ» º¸¿´´Ù.

[±¹³»³í¹®]

& & ÀÌ ¿¬±¸´Â ´Ù¹®È­ ½Ã¹Î¼º¿¡ ±âÃÊÇÏ¿© ÃʵîÇлýÀ» À§ÇÑ ´Ù¹®È­ ±³À°°úÁ¤ ±¸¼º°ú ±³À° ÇÁ·Î±×·¥ °³¹ß °úÁ¤À» ¼­¼úÇÑ °ÍÀÌ´Ù. ±âÁ¸ÀÇ ´Ù¹®È­±³À° ÇÁ·Î±×·¥Àº ü°èÀûÀÎ ³íÀÇ ¾øÀÌ ¹®È­°£ Â÷ÀÌ ÀÌÇØ¿¡¸¸ ÃÊÁ¡À» µÐ ³»¿ë±¸¼ºÀÌ ÇÑ°è·Î ÁöÀûµÈ´Ù. ÀÌ¿¡ °³¹ßÇÏ´Â ÇÁ·Î±×·¥Àº Àü¹®°¡ Á¶»ç¸¦ ÅëÇØ Ã¼°èÀûÀ¸·Î ±³À°°úÁ¤À» ±¸¼ºÇÏ°í, ¹®È­°£ Â÷À̻Ӹ¸ ¾Æ´Ï¶ó ¹®È­ ºÒÆòµîÀÇ ¹®Á¦¿Í ÀÌ°ÍÀÇ ÇØ°á ¹æ¾È±îÁö °í·ÁÇÑ ´Ù¹®È­ ½Ã¹Î¼ºÀ» ÁöÇâÇϸ鼭 ÇÁ·Î±×·¥ ³»¿ëÀ» ±¸¼ºÇÏ·Á°í ÇÏ¿´´Ù. À̸¦ À§ÇÏ¿© ´Ù¹®È­±³À° °ü·Ã ±âÁ¸ ¹®Çå °ËÅä, Àü¹®°¡ µ¨ÆÄÀÌ Á¶»ç, ÀÚ¹® µîÀ» ½Ç½ÃÇÏ¿© ÇٽɸñÇ¥¸¦ ¼³Á¤ÇÏ°í ´Ù¹®È­ °ü·Ã Áö½ÄÀ» °³³ä ÇüÅ·ΠÃßÃâÇÏ¿´´Ù. ÀÌ·¸°Ô ±¸¼ºµÈ ±³À°°úÁ¤¿¡ µû¶ó ÇлýµéÀÇ °æÇè »ç·Ê µîÀ» °í·ÁÇÏ¿© ³»¿ëÀ» ¼±ÅÃÇÏ°í ÃÊµî ¡®»çȸ¡¯ ±³°ú¼­ ±¸¼ºÀ» °í·ÁÇÏ¿© ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ ´Ü¿øÀ» Á¶Á÷ÇÏ¿´´Ù. ÀÌ¿¡ µû¶ó °³¹ßµÈ, ´Ù¹®È­ ½Ã¹Î¼ºÀ» ÁöÇâÇÏ´Â ÃʵîÇлý¿ë ´Ù¹®È­±³À° ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ ³»¿ë ±¸¼ºÀº ´ÙÀ½°ú °°´Ù. ù°, Àüü 4°³ ´ë´Ü¿ø, 16°³ÀÇ ¼Ò´Ü¿øÀ¸·Î ±¸¼ºÇÏ¿´À¸¸ç ¼Ò´Ü¿ø Áß½ÉÀ¸·Î ÇнÀü°è¸¦ ±¸¼ºÇÑ´Ù. µÑ°, ¼Ò´Ü¿øº°·Î ¡®ÇнÀ¸ñÇ¥¡¯, ¡® »ý°¢¿­±â¡¯, ¡®»ìÆ캸±â¡¯, ¡®Ç®¾îº¸±â¡¯ µîÀ¸·Î ±¸¼ºÇÏ¿© ´Ù¹®È­ ½Ã¹Î¼ºÀ» À§ÇÑ °ü·Ã °³³äÀ» Áß½ÉÀ¸·Î ÀÎÁö¿µ¿ª°ú ´õºÒ¾î °¡Ä¡¿Í ±â´É ¿µ¿ªÀÇ ¸ñÇ¥µµ ¼ºÃëÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÏ¿´´Ù. °³¹ßµÈ ÇÁ·Î±×·¥Àº 3°³ Çб޿¡¼­ ½Ã¹üÀû¿ëÀ» ÇÏ¿© È¿°ú¼º°ú Ÿ´ç¼ºÀ» È®º¸ÇÏ¿´°í, ÀϺΠ³»¿ëÀ» ¼öÁ¤ÇÑ ÈÄ Àü¹®°¡ ÀÚ¹®À» ÅëÇØ ³»¿ëÀ» Á¤±³È­ÇÏ°í ³­ ÈÄ¿¡ ÃÖÁ¾ ÇÁ·Î±×·¥À¸·Î È®Á¤µÇ¾ú´Ù.

[±¹³»³í¹®]

º» ¿¬±¸´Â ÀÌÁÖ¹®È­¿¡ ´ëÇÑ »óÈ£¹®È­ÀûÀÀ°ú ÅëÇÕÀÇ °üÁ¡¿¡¼­ ´ëÇлýµéÀÇ ´Ù¹®È­ ŵµº¯È­¸¦ À§ÇÑ ´Ù¹®È­±³À°ÇÁ·Î±×·¥À» °³¹ßÇÏ°í ±× È¿°ú¼ºÀ» Æò°¡Çϴµ¥ ¸ñÀûÀÌ ÀÖ´Ù. ¿¬±¸¹æ¹ýÀ¸·Î À¯»ç½ÇÇèÀüÈĺñ±³ Á¶»ç¼³°èÀÇ ¹æ¹ýÀ» »ç¿ëÇÏ¿´À¸¸ç, ½ÇÇèÁý´Ü(45¸í)°ú ÅëÁ¦Áý´Ü(47¸í)¿¡¼­ ³ªÅ¸³ª´Â ´Ù¹®È­ÅµµÀÇ Â÷À̸¦ ºÐ¼®ÇÏ¿´À¸¸ç, ÇÁ·Î±×·¥ È¿°ú¼ºÀÇ Áö¼Ó¼º ¿©ºÎ¸¦ ºÐ¼®Çϱâ À§ÇÏ¿© ÃßÈÄÁ¶»ç¸¦ ½Ç½ÃÇÏ¿´´Ù. ºÐ¼®°á°ú, ´Ù¹®È­±³À° ÇÁ·Î±×·¥¿¡ Âü¿©ÇÑ ½ÇÇèÁý´ÜÀÇ »çÀü-»çÈÄ Â÷ÀÌ´Â ÅëÁ¦Áý´Ü¿¡ ºñÇØ À¯ÀǹÌÇÑ °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³µÀ¸¸ç(t=4.264, p=.000) ±×¸®°í »çÀü-ÃßÈÄ Â÷ÀÌ ¿ª½Ã µÎ Áý´Ü °£¿¡ À¯ÀǹÌÇÏ°Ô Â÷ÀÌ°¡ ÀÖÀ½(t=2.466, p=.016)À» ¾Ë ¼ö ÀÖ¾ú´Ù. ÇÏÁö¸¸ ÅëÁ¦Áý´ÜÀÇ °æ¿ì »çÀü-»çÈÄ-ÃßÈÄÁ¡¼ö°£¿¡ º¯È­°¡ ¾ø´Â °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³µ´Ù. ÀÌ»óÀÇ °á°ú¸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ÇÏ¿©, ÇâÈÄ ¿ì¸®»çȸ°¡ ÁöÇâÇØ¾ß ÇÒ ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ Àü°³ ¹æÇâ¿¡ ´ëÇØ ³íÀÇÇÏ¿´´Ù.

[±¹³»³í¹®]

º» ¿¬±¸´Â À¯¾Æ±³À°±â°ü ±³»çÀÇ ´Ù¹®È­±³À° ¸ñÇ¥¿¡ ´ëÇÑ °üÁ¡°ú ´Ù¹®È­±³À° ŵµ ¹× ´Ù¹®È­ ±³¼öÈ¿´É°¨°úÀÇ °ü°è¸¦ ºÐ¼®ÇÑ ¿¬±¸ÀÌ´Ù. J½ÃÀÇ À¯Ä¡¿ø°ú ¾î¸°ÀÌÁý ±³»ç ÃÑ 296¸íÀ» ´ë»óÀ¸·Î Pang(2005)ÀÇ ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ ¸ñÇ¥¿¡ ´ëÇÑ ±³»çÀÇ °üÁ¡, Ponterotto¿Í µ¿·áµé(1998)ÀÌ °³¹ßÇÑ ±³»ç ´Ù¹®È­ ŵµ ôµµ (Teacher Multicultural Attitude Survey: TMAS)¸¦ ¿ÁÀåÈì(2009)ÀÌ ¼öÁ¤ º¸¿ÏÇÑ ´Ù¹®È­ ±³À°¿¡ ´ëÇÑ Åµµ ôµµ, ÃÖÃæ¿Á°ú ¸ð°æȯ(2007)ÀÇ ´Ù¹®È­±³À°¿¡ ´ëÇÑ ±³¼öÈ¿´É°¨À» ¼öÁ¤, º¸¿ÏÇÏ¿© »ç¿ëÇÏ¿´´Ù. spsspc ÇÁ·Î±×·¥À» ÀÌ¿ëÇÏ¿© ºóµµ¿Í ¹éºÐÀ², ÀÏ¿øº¯·®ºÐ¼®, PearsonÀÇ Àû·ü»ó°ü°è¼ö¸¦ ÀÌ¿ëÇÏ¿© ÀڷḦ ºÐ¼®ÇÏ¿´´Ù. ¿¬±¸°á°ú´Â ´ÙÀ½°ú °°´Ù. ù°, À¯¾Æ±³À°±â°ü ±³»çµéÀº ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ ¸ñÇ¥¿¡ ´ëÇÑ °üÁ¡¿¡ ´ëÇØ ¸¹Àº ±³»çµéÀÌ ´Ù¹®È­±³À°Àº 'Àΰ£°ü°è °­Á¶'³ª '¹è·ÁÁß½É'±³À°ÀÌ ¸ñÇ¥¶ó°í ÀνÄÇÏ¿´´Ù. µÎ ¹ø°·Î, À¯¾Æ±³À°±â°ü ±³»çÀÇ ´Ù¹®È­±³À° ¸ñÇ¥¿¡ ´ëÇÑ °üÁ¡¿¡ µû¶ó ´Ù¹®È­±³À° ŵµ¿Í ´Ù¹®È­ ±³¼öÈ¿´É°¨ÀÇ Â÷À̸¦ »ìÆ캻 °á°ú, ´Ù¹®È­±³À°¿¡ ´ëÇÑ Åµµ³ª ´Ù¹®È­ ±³¼öÈ¿´É°¨Àº ´Ù¹®È­±³À° ¸ñÇ¥¿¡ ´ëÇÑ °üÁ¡¿¡ µû¶ó Â÷ÀÌ°¡ ³ªÅ¸³ªÁö´Â ¾Ê¾Ò´Ù. ´Ù¸¸ '±³À°°úÁ¤¿¡ ´ëÇÑ Åµµ'¿¡¼­ ±³»çÀÇ °üÁ¡¿¡ µû¶ó Â÷ÀÌ°¡ ÀÖ´Â °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³µ´Ù. ¸¶Áö¸·À¸·Î À¯¾Æ±³À°±â°ü ±³»çÀÇ ´Ù¹®È­±³À° ŵµ¿Í ´Ù¹®È­ ±³¼öÈ¿´É°¨Àº Á¤Àû »ó°üÀ» º¸¿© »ó°üÀÌ ÀÖ´Â °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³µÀ¸¸ç, ƯÈ÷, ´Ù¹®È­±³À°¿¡ ´ëÇÑ ÀϹÝÀû ŵµ, ±³»ç¿ªÇÒ¿¡ ´ëÇÑ Åµµ, ±³»ç±³À°¿¡ ´ëÇÑ Åµµ ¸ðµÎ ±³¼öÈ¿´É°¨°ú »ó°üÀÌ ÀÖ´Â °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³µ´Ù. ÀÌ»óÀÇ °á°úµéÀº À¯¾Æ±³À°±â°ü ±³»çµéÀ» À§ÇÑ ´Ù¹®È­ ÇöÁ÷±³À°°úÁ¤ÀÇ Çʿ伺°ú °áºÎÇÏ¿© ³íÀǵǾú´Ù.

[±¹³»³í¹®]

ÀÌ ±ÛÀº Çѱ¹ÀÇ ´Ù¹®È­»çȸ¿¡ ºÎÁ¤Àû ±âÁ¦·Î ÀÛ¿ëÇÏ´Â À¯±³ÀÇ Á¦¿ä¼Ò¸¦ ¹Ý¼ºÇÏ°í, À¯±³ÀÇ º»ÁúÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î ´Ù¹®È­±³À°¹æ¹ýÀ» ¸ð»öÇÑ ´Ù¹®È­±³À° ãËÖåÀÌ´Ù. À¯±³´Â ´Ù¹®È­»çȸÀÇ ¹ÙÅÁÀÎ °æÁ¦ÀÚº»ÁÖÀǤýÀÚÀ¯¹ÎÁÖÁÖÀÇ¿Í Æз¯´ÙÀÓÀÌ ´Ù¸£´Ù. µû¶ó¼­ ´Ù¹®È­´ã·ÐÀ» À§Çؼ­´Â À̸¦ ¼ö¿ëÇÏ´Â ´ÙÆз¯´ÙÀÓÀû »ç°í°¡ ÀüÁ¦µÇ¾î¾ß ÇÑ´Ù. ´Ù¾çÇÑ ´Ù¹®È­´ã·Ð¿¡µµ ºÒ±¸ÇÏ°í ´ÜÀϹÎÁ·ÀǽĿ¡ ÁýÂøÇÏ´Â Çѱ¹ »çȸÀÇ Æ¯¼ºÀº À¯±³ÀÇ º»ÁúÀÌ ¾Æ´Ï¶ó À߸ø ½ÇÇöµÈ À¯±³¹®È­ÀÇ ÇüÅ ¿¡ ¿øÀÎÀÌ ÀÖ´Ù. ÁßÈ­»ç»ó°ú Á¾¹ýÁÖÀÇ´Â, ´ëµ¿»çȸ¸¦ ±Ù°£À¸·Î ÇÏ´Â ¡®ÆòÈ­ÁÖÀÇ »ç»óÀÎ À¯±³¡¯°¡ Á¤Ä¡ À̵¥¿Ã·Î±âÈ­ÇÑ °á°úÀÌ´Ù. À¯±³ÀÇ º»Áú¿¡¼­ ãÀ» ¼ö ÀÖ´Â ´Ù¹®È­ÁÖÀÇ ¿ø¸®´Â ¼¼ °¡ÁöÀÌ´Ù. ¨ç »ó´ë¼º°ú º¸Æí¼ºÀÇ ±ÕÇü ¿ø¸® : ìµìéÝÂâ¨, ¨è ¾î¿ï¸²°ú °ü¿ëÀÇ ¿ø¸® : ûúì»ÜôÔÒ°ú õ÷ßð, ¨é Àڱ⠼ºÂûÀÇ ¿ø¸® : ãåÔ¼°ú á¤ÀÌ´Ù. À¯±³´Â º»ÁúÀûÀ¸·Î ´ëµ¿»çȸ¸¦ ÁöÇâÇÏ´Â ÆòÈ­ÁÖÀÇ »ç»óÀ̸ç, ÀÌÀÇ ½ÇÇöÀ» À§ÇØ ¾î¿ï¸²°ú °ü¿ëÀÌ ÇÊ¿äÇÏ°í, ÆòõÇϸ¦ À§ÇØ ¸ÕÀú Àڱ⠼ºÂûÀÌ ¿ä±¸µÈ´Ù. ´Ù¾ç¼ºÀÇ °­Á¶°¡ ÀÚÄ© °¡Ä¡»ó´ëÁÖÀÇ·Î È带 ¼ö ÀÖ´Â À§ÇèÀº º¸Æí¼º[×âìé]ÀÇ °­Á¶¿Í »ó´ë¼º[ÝÂâ¨]ÀÇ ¼ö¿ëÀ¸·Î ±Øº¹ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ´Ù¾ç¼º¿¡ ´ëÇÑ ÀÎÁ¤Àº ŸÀο¡ ´ëÇÑ ¹è·Á¸¦ ³Ñ¾î Àڽſ¡ ´ëÇÑ ¼ºÂûÀÌ ¼±ÇàµÇ¾î¾ß ÇÑ´Ù. À¯±³ÀÇ ´Ù¹®È­ ¿ø¸® ½ÇÇöÀ» À§ÇÑ ´Ù¹®È­±³À°¹æ¹ýÀ¸·Î ¹è·Á±³À°, ¹ÝÆí°ß±³À°, öÇб³À°, ÆòÈ­±³À°À» µé ¼ö ÀÖ´Ù. ´Ù¹®È­±³À°Àº ÇÑ »çȸ¸¸ÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ¼¼°è ÆòÈ­¿¡ ±â¿© ÇÒ ¶§ °¡Ä¡°¡ ÀÖÀ¸¸ç, °á°úÀûÀ¸·Î À¯±³ÀÇ º»ÁúÀÎ ÆòÈ­»ç»ó°úµµ »óÅëÇÑ´Ù.

[±¹³»³í¹®]

& & º» ¿¬±¸´Â ´Ù¾çÇÑ ¹®È­Àû ¹è°æÀ» °¡Áø ÇлýÀ» Æ÷ÇÔÇÏ¿© ¸ðµç ÇлýÀ» À§ÇÑ ´Ù¹®È­±³À°À» ½Ç½ÃÇϴµ¥ ÀÖ¾î Ư¼ö±³À° ±³»ç°¡ ¾î´À Á¤µµÀÇ ¿ª·®À» °®Ãß°í ÀÖ´ÂÁö ¾Ë¾Æº¸±â À§ÇØ ½Ç½ÃÇÏ¿´´Ù. À̸¦ À§ÇØ Àü±¹ÀÇ ´Ù¹®È­±³À° °ÅÁ¡Çб³·Î ÁöÁ¤µÈ 105°³ ÃʵîÇб³¿¡ ÀçÁ÷ ÁßÀÎ ÀϹݱ³À° ±³»ç 68¸í°ú Ư¼ö±³À° ±³»ç 75¸íÀÌ ¿¬±¸¿¡ Âü¿©ÇÏ¿´À¸¸ç, ´Ù¹®È­±³À°¿¡ ´ëÇÑ °æÇè, °üÁ¡, ŵµ, ¼º°ú±â´ë, ±³»çÈ¿´É°¨À¸·Î ±¸¼ºµÈ ´Ù¹®È­±³»ç¿ª·® ¼³¹®¿¡ ÀÀ´äÇÏ¿´´Ù. ±³»çµéÀÇ ÀÀ´äÀ» ºÐ¼®ÇÑ °á°ú´Â ´ÙÀ½°ú °°´Ù. ù°, Ư¼ö±³À° ±³»çÀÇ ´Ù¹®È­±³À°À̳ª ´Ù¹®È­°¡Á¤ Çлý°ú °ü·ÃµÈ °æÇèÀº ¸î¸î Ç׸ñ¿¡¼­ ÀϹݱ³À° ±³»ç¿¡ ºñÇØ ÀûÀº °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³µ´Ù. µÑ°, Ư¼ö±³À° ±³»ç¿Í ÀϹݱ³À° ±³»ç´Â ´Ù¹®È­±³À° ¸ñÀû¿¡ ´ëÇÑ °üÁ¡°ú ´Ù¹®È­±³À°°ú °ü·ÃµÈ ŵµ, ±³»çÈ¿´É°¨¿¡¼­ Â÷À̸¦ º¸ÀÌÁö ¾Ê¾Ò´Ù. ¼Â°, Ư¼ö±³À° ±³»ç°¡ ÀϹݱ³À° ±³»çº¸´Ù ´Ù¹®È­±³À°À» À§ÇÑ ±³»ç¿ªÇÒ¿¡ ´ëÇØ ³ôÀº ¼º°ú±â´ë¸¦ °®°í ÀÖ´Â °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³µ´Ù. ³Ý°, µÎ ±³»ç Áý´ÜÀº ´ëü·Î ´Ù¹®È­±³À°¿¡¼­ÀÇ ±³»ç¿ªÇÒ¿¡ ´ëÇÑ ¼º°ú±â´ë°¡ ±³»çÈ¿´É°¨º¸´Ù ³ô°Ô ³ªÅ¸³µ´Ù. ÀÌ»óÀÇ ¿¬±¸°á°ú¸¦ Åä´ë·Î ÇâÈÄ Æ¯¼ö±³À°¿¡¼­ ´Ù¹®È­±³À°°ú ´Ù¹®È­°¡Á¤ Çлý¿¡ ´ëÇÑ Á¢±ÙÀ» ¾î¶»°Ô ÇØ¾ß ÇÒ °ÍÀÎÁö¿¡ ´ëÇØ ³íÀÇÇÏ¿´´Ù.

[±¹³»³í¹®]

º» ¿¬±¸´Â ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ ÁÖüµéÀÌ ±¸ÃàÇÑ ÀÎÅÍ³Ý »çÀÌÆ®¸¦ ºÐ¼®ÇÏ¿©, ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ Àü°³ ¾ç»óÀ» »ìÆ캸´Âµ¥ ¸ñÀûÀÌ ÀÖ´Ù. ºÐ¼®ÀÇ °üÁ¡Àº °æ°è ´ë»ó(boundary object)°ú ºê·ÎÄ¿¸µ(brokering)ÀÌ´Ù. ÀÌ´Â Wenger(2002; 2005)°¡ °øµ¿Ã¼ À̷п¡¼­ ¾ð±ÞÇÑ °³³äÀ¸·Î¼­, °øµ¿Ã¼°£ÀÇ »óÈ£ÀÛ¿ëÀ» °¡´ÉÇÏ°Ô ÇÏ´Â ¸Å°³ÀÌ´Ù. ¶ÇÇÑ ÀÌ·¯ÇÑ ¸Å°³ÀÇ ÀÛµ¿ °úÁ¤¿¡¼­ ¹ß»ýÇÏ´Â ³×Æ®¿öÅ© °øµ¿Ã¼ÀÇ Æ¯¼º, Âü¿©(participation), ±¸Ã¼È­(reification), Áö¿ª¼º(local), ¼¼°èÈ­(globalization) µîÀÇ ÀÇ¹Ì ¿ä¼ÒµéÀ» ³íÇÏ¿´´Ù. ´Ù¹®È­±³À° »çÀÌÆ® ºÐ¼® °á°ú, ù° ÀÎÅÍ³Ý »çÀÌÆ®¸¦ ÅëÇØ ¹ßÇöµÈ ´Ù¹®È­±³À°Àº ´Ù¹®È­ÁÖÀÇÀû °üÁ¡º¸´Ù´Â µ¿È­ÁÖÀÇÀû »öä°¡ £´Ù. µÑ°, ´Ù¹®È­±³À° »çÀÌÆ®´Â ¹®È­º° »çÀ̹ö °øµ¿Ã¼ÀÇ ±¸Ãà ±âȸ¸¦ Á¦°øÇÏ°í ÀÖÁö ¾Ê¾Ò´Ù. ¼Â°, ÇØ´ç ¹®È­º° ¸ð±¹¾î Áö¿øÀÌ ¸Å¿ì ¹ÌÈíÇß´Ù. º» ¿¬±¸ÀÇ ³íÀÇ°¡ ´Ù¹®È­±³À°¿¡ ÁÖ´Â ½Ã»çÁ¡Àº, ù°, ¼Ò¼öÀÚµéÀÌ °øµ¿Ã¼¸¦ Çü¼ºÇÏ°í, Àû±ØÀûÀ¸·Î Âü¿©ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ´Ù¹®È­±³À° »çÀÌÆ®ÀÇ ±¸ÃàÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. µÑ°, ´Ù¾çÇÑ °øµ¿Ã¼°£ÀÇ »óÈ£ÀÛ¿ë ÀåÄ¡¸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ÇÔ²² °øÁ¸ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â º¸Æí¼ºÀ» »êÃâÇϵµ·Ï ÇØ¾ß ÇÑ´Ù. ´Ù¹®È­±³À°Àº Áö¿ª¼º¿¡ ´ëÇÑ °øµ¿Ã¼µé »çÀÌÀÇ ÀÌÇØ¿Í »óÈ£ Á¸Áß, ´õ ³ª¾Æ°¡¡®¿ì¸®¡¯·Î ¹­À» ¼ö ÀÖ´Â ÇÕÀÇµÈ ¾à¼ÓÀÇ °æÇèÀ» ±³À° ´ë»óÀڵ鿡°Ô Á¦°øÇØ¾ß ÇÑ´Ù.

[±¹³»³í¹®]

& & Áö±Ý±îÁö ´Ù¹®È­ ¿¬±¸´Â ¼­·Î ´Ù¸¥ ¹è°æ°ú ¿ª»ç¸¦ Áß½ÉÀ¸·Î Á¦ÇÑÀûÀ¸·Î ³íÀǵǾú´Ù. ƯÈ÷, Çѱ¹ÀÇ ´Ù¹®È­ ±³À°Àº ¿Ü±¹ÀÎ ³ëµ¿ÀÚ³ª °áÈ¥ ÀÌÁÖ¹ÎÀÇ ¾î·Á¿òÀ» ÇØ°áÇϱâ À§ÇÑ ´ë¾È ¸¶·Ã¿¡ ÁýÁßÇÏ¿´´Ù. ¹®È­¶õ »ç¶÷µéÀÌ »ì¾Æ°¡´Â ÃÑüÀûÀÎ »ýÈ°¾ç½ÄÀÌ´Ù. ´Ù¹®È­ »çȸ´Â ´Ù¼öÀÇ º¸ÆíÀû ¹®È­¿Í º°°³·Î Á¸ÀçÇÏ´Â ¼Ò¼öÀÚÀÇ ¹®È­¸¦ Á¸ÁßÇÑ´Ù. ¹®È­´Â º»·¡ ¿©·¯ ¹®È­°¡ È¥ÀçÇÏ¿© º¯ÇüµÈ È¥Á¾Àû Ư¼ºÀ» °®´Â´Ù. ´Ù¹®È­ ±³À°Àº ÀÌ °°Àº ¹®È­ÀÇ ±âº» Àǹ̸¦ ÀÌÇØÇÏ°í ½ÇõÇØ¾ß ÇÑ´Ù. ¹®È­ÀÇ Àǹ̸¦ ½ÇõÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ´Ù¹®È­ ±³À°¹ÞÀº »ç¶÷À¸·Î¼­ ´ÙÁßÀ» ±æ·¯³»¾ß ÇÑ´Ù. ´ÙÁßÀº ÇϳªÀÇ º¸ÆíÀû °¡Ä¡¿¡ ±Ù°ÅÇÏ¿© »ç°íÇÏÁö ¾Ê°í, ´Ù¾çÇÑ ¹®È­¸¦ ÀÎÁ¤ÇÏ¸ç »çȸÀÇ ±¸¼º¿ø°ú ¾î¿ï·Á »ì¾Æ°¡´Â ÁÖüÀÌ´Ù. ´ÙÁßÀº ¹®È­Àû °¨¼ö¼ºÀ» °®Ãá Àΰ£ÀÌ´Ù. ´Ù¹®È­ ±³À°Àº ´Ù¹®È­ »çȸ¸¦ ÀÌÇØÇÏ°í ¼Ò¼öÀÚÀÇ »îÀ» ÀÎÁ¤ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ±³À°À̾î¾ß ÇÑ´Ù. ´Ù¾çÇÑ ¹®È­¸¦ Á¸ÁßÇÏ°í ¹®È­Àû °¨¼ö¼ºÀ» ±â¸£±â À§ÇÏ¿©, ´Ù¹®È­ ±³À°Àº ¡®¼Ò¼öÀÚ µÇ±â¡¯¿Í ¡®À̾߱⠳ª´©±â¡¯¿¡ ÁÖ¸ñÇÒ ÇÊ¿ä°¡ ÀÖ´Ù.

[±¹³»³í¹®]

& & ¿ì¸® Çб³ÀÇ ´Ù¹®È­±³À°Àº ÁÖ·Î °áÈ¥ÀÌÁÖ°¡Á¤ ÀÚ³àµéÀÇ ±³À°¿¡ Ä¡¿ìÄ¡°í ÀÖ´Ù. ±×·¯³ª °áÈ¥ÀÌÁÖ°¡Á¤ ÀÚ³àµé°ú ´Ù¸¥ ±³À°À» ÇÊ¿ä·Î ÇÏ´Â µ¿¹Ý¤ýÁßµµÀÔ±¹ ÀÚ³àµéÀÇ ±³À°Àû ¿©°ÇÀº »ó´ëÀûÀ¸·Î ¿­¾ÇÇÏ´Ù. ¹«¾ùº¸´Ù ¾ð¾îÀû¤ý¹®È­Àû ÀûÀÀ±³À°ÀÌ ½Ã±ÞÈ÷ ¿ä±¸µÊ¿¡µµ ºÒ±¸ÇÏ°í ±³À°À» ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ´Â ±â°üÀÌ ºÎÁ·ÇÒ »Ó´õ·¯ Çб³¸¦ ´Ù´Ñ´Ù ÇÏ´õ¶óµµ Á¤»óÀûÀ¸·Î ¼ö¾÷À» À̼öÇϱⰡ ¾î·Æ´Ù.& & º» ¿¬±¸´Â µ¿¹Ý¤ýÁßµµÀÔ±¹ ÀÚ³àµéÀÇ Æ¯º°ÇÑ ±³À°Àû ¼ö¿ä¸¦ ÃæÁ·½ÃÅ°±â À§ÇÑ ¹æ¹ýÀ¸·Î ´Ù¹®È­ ´ë¾ÈÇб³ÀÇ ¿î¿µÀ» Á¦¾ÈÇÑ´Ù. ´Ù¹®È­ ´ë¾ÈÇб³´Â ÀÔ±¹ Ãʱâ ÇлýµéÀÇ Á¶±âÀûÀÀ ±³À°Àº ¹°·Ð º¸Åë ±³À°°úÁ¤À¸·ÎÀÇ ÆíÀÔÀ» ÅëÇØ Á¤±ÔÇзÂÀ» ÀÎÁ¤¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ´Â Çб³¸¦ ÀǹÌÇÑ´Ù. ¸ðµç ÀÌÁֹεéÀÌ ÇÊ¿äÇÑ ±³À°À» ¹Þ°í, µ¿µîÇÑ ÁöÀ§°æÀïÀÌ º¸ÀåµÉ ¶§ ¿ì¸®»çȸÀÇ ´Ù¹®È­Àû ¿ª·®ÀÌ °­È­µÉ ¼ö ÀÖ´Ù.

[±¹³»³í¹®]

& & º» ±Û¿¡¼­´Â Çѱ¹ÀÇ »çȸ¹®È­Àû Ư¼ºÀ» ¹Ý¿µÇÑ ´Ù¹®È­Á¤Ã¥ÀÇ Çʿ伺À» °­Á¶ÇÏ°í, ¼­±¸½Ä ´Ù¹®È­Á¤Ã¥ÀÇ ¼º±ÞÇÑ µµÀÔ¿¡ ´ëÇÑ ¹Ý¼º°ú ÇâÈÄ ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ ¹æÇ⼺À» ¸ð»öÇØ º¸°íÀÚ ½ÃµµÇÏ¿´´Ù. ÀÌ¿¡ µû¶ó ¼­±¸»çȸ¿Í ´Ù¸¥ ´Ù¹®È­ÁÖÀÇ¿Í °ü·ÃµÈ Çѱ¹ Ư¼ºÀÇ »çȸ¹®È­Àû Åä¾çÀ» Á¶¸ÁÇغ¸°í, Áö±Ý±îÁö ½ÃÇàµÇ¾î¿Â ´Ù¹®È­Á¤Ã¥À» ¼ºÂûÇØ º½À¸·Î½á ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ °úÁ¦¿Í ÁöÇâÁ¡µéÀ» ÀçÁ¡°ËÇÏ°íÀÚ ÇÏ¿´´Ù. Çѱ¹»çȸ´Â ´Ü±â°£¿¡ °ÉÃÄ ±ÞÁõÇÏ´Â ¿Ü±¹ÀÎ ¼öÀÇ È®´ë¿Í ÀÌ½ÄµÈ ´Ù¹®È­ÁÖÀÇ À̷п¡ ´ëÇÑ ³»ºÎ ´ã·ÐÀÇ ±Ùº»Àû ´ëºñ ºÎÁ· ¼Ó¿¡ Á¤ºÎ ÁÖµµ ¼º°ÝÀÇ ±Þ¼ÓÇÑ ´Ù¹®È­Á¤Ã¥ÀÇ µµÀÔ°ú È®»êÀÌ ÀÌ·ç¾îÁ®¿Ô´Ù. Çѱ¹»çȸ ¹®Á¦ ÇØ°á ³ë·Â°ú ´Ù¹®È­ÁÖÀÇ ´ã·ÐÀÌ ºÒºÐ¸íÇÏ°Ô È¥¿ëµÇ´Â ¾ç»óÀ¸·Î Àü°³µÈ ¿ì¸®³ª¶ó ´Ù¹®È­Á¤Ã¥Àº Çѱ¹»çȸÀÇ Æ¯¼ö¼ºÀ» ¹Ý¿µÇÏÁö ¸øÇÏ°í ´Ù¹®È­Á¤Ã¥ÀÇ ¼º°Ý°ú ¹æÇ⼺ÀÌ ¸ðÈ£ÇÑ »óÅ¿¡¼­ Àü°³µÈ °æÇâÀÌ ¾øÁö ¾Ê´Ù. ±×·³¿¡µµ ºÒ±¸ÇÏ°í ¾à ¿À³âÀ̶ó´Â ªÀº ½Ã°£ ³»¿¡ ´Ù¹®È­±³À° ´ã·ÐÀÇ ³î¶ó¿î ¾çÀû È®»ê°ú Á¤ÂøÀ» º¸¿´À¸¸ç ±× ½ÇÇàÀÇ È¿°ú¸¦ º¸À̱⵵ ÇÑ ¹Ý¸é, ÀϺΠÇÑ°èÁ¡µµ ¼­¼­È÷ µå·¯³»°í ÀÖ´Â °ÍÀ¸·Î ÆľǵǾú´Ù. Æ÷°ýÀûÀ̱â´Â Çϳª ´Ù¹®È­Á¤Ã¥¿¡¼­ ÀϺΠ¿ë¾î»óÀÇ ¸ðÈ£ÇÔ°ú ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ ¹üÀ§¿Í ´ë»ó, ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ °³³ä Á¤¸³, ±×¸®°í ³»¿ë°ú ¹æ¹ý µî¿¡ °üÇÏ¿© Àü¹ÝÀûÀÎ ¹æÇ⼺À» Á¡°ËÇØ º¸°íÀÚ ÇÏ¿´´Ù.

[±¹³»³í¹®]

º» ¿¬±¸ÀÇ ¸ñÀûÀº °¡Á¤°ú ±³»çÀÇ ´Ù¹®È­°¡Á·¿¡ ´ëÇÑ Àνİú ¹Ù¶÷Á÷ÇÑ ´Ù¹®È­±³À°À» À§ÇÑ ¿ä±¸´Â ¾î¶°ÇÑÁö ºÐ¼®ÇÏ¿© È¿À²ÀûÀÎ ´Ù¹®È­±³À° ¹æ¾ÈÀ» ¸ð»öÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. À̸¦ À§ÇØ ÁßµîÇб³¿¡ ÀçÁ÷ ÁßÀÎ °¡Á¤°ú ±³»ç¸¦ ´ë»óÀ¸·Î ¼öÁýÇÑ 99ºÎÀÇ ¼³¹®Á¶»ç ÀڷḦ SPSS ÇÁ·Î±×·¥À» ÀÌ¿ëÇÏ¿© ºÐ¼®ÇÏ¿´´Ù. º» ¿¬±¸ÀÇ °á°ú¸¦ ¿ä¾àÇÏ¸é ´ÙÀ½°ú °°´Ù. ù°, °¡Á¤°ú ±³»çÀÇ ´Ù¹®È­°¡Á· Á¢ÃË °æÇè°ú ´Ù¹®È­±³À° °ü·Ã ¼ö¾÷ ¹× ±³»ç¿¬¼ö À¯¹« ½ÇŸ¦ ¾Ë¾Æº» °á°ú ´Ù¹®È­°¡Á· Á¢ÃË °æÇèÀÌ ÀÖ´Â ±³»çº¸´Ù ¾ø´Â ±³»ç°¡ ¾à°£ ¸¹¾Ò´Ù. ´ëÇб³ ÀçÇнÃÀý ´Ù¹®È­±³À° °ü·Ã ¼ö¾÷À» ¼ö°­ÇÏ¿´°Å³ª ´Ù¹®È­±³À° °ü·Ã ±³»ç ¿¬¼ö¸¦ ¹ÞÀº °æÇèÀº µå¹°°Ô ³ªÅ¸³µ´Ù. µÑ°, ´Ù¹®È­°¡Á·¿¡ ´ëÇÑ ÀνÄÀ» »ìÆ캻 °á°ú °¡Á¤°ú ±³»çµéÀº ´ÙÀÎÁ¾ÀÇ Á¸Áß, ´Ù¹®È­ÀÇ ¾ÈÁ¤, ´Ù¹®È­¿¡ ´ëÇÑ ½Å³ä, ´Ù¹®È­ Áö½Ä ¼ö¿ë ŵµ´Â ¸Å¿ì ±àÁ¤Àû¾È °á°ú¸¦ º¸¿´´Ù. ±×·¯³ª ´Ù¹®È­°¡Á·¿¡ ´ëÇÑ Ä£¹Ð°¨°ú °ü½É, ±×µé°úÀÇ ¼ÒÅë¿¡¼­´Â À¯º¸ÀûÀÎ °á°ú°¡ ³ªÅ¸³µ´Ù. ¼Â°, ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ ¸ñÇ¥¿¡ ´ëÇÑ °üÁ¡À» ºÐ¼®ÇÑ °á°ú, ´Ù¹®È­»çȸÀÇ °Ç¼³À» À§ÇØ »óÈ£ ÀÌÇØ¿Í ¹è·Á¸¦ °­Á¶ÇØ¾ß ÇÑ´Ù´Â ¹è·ÁÁ᫐ °üÁ¡À» °¡Àå ¸¹ÀÌ º¸ÀÌ°í ÀÖ¾ú´Ù. ´ÙÀ½À¸·Î Àΰ£°ü°è °­Á¶ °üÁ¡, »çȸÀû Çൿ °­Á¶ °üÁ¤, µ¿È­ÁÖÀÇ °üÁ¡ ¼øÀ̾ú´Ù. ³Ý°, °¡Á¤±³°ú¿¡¼­ ´Ù¹®È­±³À°À» ½Ç½Ã ÇÒ ¶§ °¡Á¤°ú ±³»ç´Â ´õºÒ¾î »ç´Â ´Ù¹®È­»çȸ¿¡ °üÇÑ ³»¿ëÀ» ÁßÁ¡ÀûÀ¸·Î ´Ù·ç¾î¾ß ÇÑ´Ù°í »ý°¢Çϸç, °¡Á¤±³°ú¿¡¼­ ÁöÇâÇØ¾ß ÇÒ ¸ñÇ¥´Â ¹è·Á Á᫐ °üÁ¡À» °¡Àå ¼±È£Çß´Ù. ´Ù¼¸Â°, ´Ù¹®È­±³À°Àº ¸ðµç ±³°úÀÇ Àü ¿µ¿ª¿¡¼­ ÅëÇÕÀûÀ¸·Î ½Ç½ÃµÇ¾î¾ß ÇÏÁö¸¸, ƯÁ¤ ±³°ú¿¡¼­ ½Ç½ÃµÈ´Ù¸é ±â¼ú°¡Á¤°ú¿¡¼­ ÁßÁ¡ÀûÀ¸·Î ´Ù·ç¾î¾ß ÇÑ´Ù°í ¿©°å´Ù. ´Ù¹®È­±³À°À» ½Ç½Ã ÇÒ ¶§ ¼±ÇàµÇ¾î¾ß ÇÒ »çÇ×À¸·Î ±³»çÀÇ ´Ù¹®È­°¡Á·¾Ö ´ëÇÑ ÀÌÇØ¿Í ÀνÄÀüȯÀ» Áß¿äÇÏ°Ô »ý°¢Çϸç, È°¿ë ÀÚ·á´Â ½Ãû°¢ ÀÚ·á, ¿¬¼ö ¹æ¹ýÀ¸·Î´Â ±³»ç Á÷¹« ¿¬¼ö¿Í ¿Ü±¹Àΰú ÇÔ²²ÇÏ´Â ´Ù¹®È­ ÀÌÇØ ¿¬¼ö¸¦ ¼±È£ÇÏ¿´´Ù.

[±¹³»³í¹®]

Çаè¿Í ´ã·Ð¿¡¼­´Â ‘´Ù¹®È­’°¡ ¾Æ´Ï¶ó ‘»óÈ£¹®È­’¶ó°í ÁÖÀåµÇ°í ³íÀǵÇÁö¸¸ ±³À°ÀÇ Çö½Ç¿¡¼­´Â °´Ã¼È­µÈ ÇнÀ´ë»óÀڷμ­ÀÇ ‘´Ù¹®È­’°¡ ´ë¼¼ÀÌ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ Çö½ÇÀº °ø±ÞÀÚ Áß½ÉÀÇ Á¤Ã¥ÇÁ·Î±×·¥ÀÌ ¸¸¿¬ÇØÀÖÀ» »Ó ÇöÀå°ú ¹®Á¦Áß½ÉÀÇ Á¤Ã¥°ú ÇÁ·Î±×·¥ÀÌ ±¸ÃàµÇ¾î ¿î¿µµÇ°í ÀÖÁö ¸øÇÏ´Ù´Â Çö½ÇÀ» ¹Ý¿µÇÑ´Ù. ´Ù¹®È­¼­ºñ½º¸¦ Á¦°øÇÏ´Â ±â°ü°ú ´ÜüµéÀÌ °ÅÀÇ ´ëºÎºÐÀÌ ³ÐÀº ÀǹÌÀÇ Æò»ý±³À° ÇÁ·Î±×·¥À» ±âȹÇÏ¿© Á¦°øÇÏ°í ÀÖ´Ù´Â Á¡¿¡¼­ ÀÌ¿¡ ´ëÇÑ °³°ü°ú ´õºÒ¾î ¹®Á¦Á¡À» Áø´ÜÇÏ°í È¿À²ÀûÀÎ ¹æ¾ÈÀ» °­±¸ÇÏ´Â °ÍÀº Á¤Ã¥Àû, ½ÇõÀû, ´ã·ÐÀû Ãø¸é¿¡¼­ ¸Å¿ì ÀǹÌÀÖ´Â ÀÛ¾÷À̶ó°í ÆǴܵȴÙ. º» ¿¬±¸´Â ´Ù¹®È­ Áö¿ø¼­ºñ½º Á¤Ã¥ ÇÁ·Î±×·¥°ú °ü·ÃµÈ ±âÁ¸ÀÇ Á¤ºÎ Á¤Ã¥ »çÀÌÆ®¿Í »ç¾÷¼³¸íÀÚ·á, Á¤Ã¥º¸°í¼­¿¡ ´ëÇÑ ³»¿ëºÐ¼®, Àü¹®°¡¸¦ ´ë»óÀ¸·Î ÇÏ´Â focus group interview¸¦ ÅëÇÏ¿© ÀÌ·ç¾îÁ³´Ù. °á°ú¿¡ µû¶ó º» ¿¬±¸´Â Æò»ý±³À°Àû ´ëÀÀ¹æ¾ÈÀ» Å©°Ô ´Ù¼¸ °¡Áö·Î Á¦½ÃÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ù° °áÈ¥ÀÌÁÖ¿©¼ºÀ» À§ÇÑ Çѱ¹¾î±³À° ÇÁ·Î±×·¥ ¸ðµâÀ» ÅëÇÕÈ­ÇØ¾ß ÇÑ´Ù. µÑ°, °áÈ¥ÀÌÁÖ¿©¼ºÀ» À§ÇÑ One stop Æò»ýÇнÀ ü°è¸¦ ±¸ÃàÇØ¾ß ÇÑ´Ù. ¼Â°, ´Ù¹®È­°øµ¿Ã¼ ¹®È­ Á¶¼ºÀ» À§ÇÑ Æò»ý±³À° ÇÁ·Î±×·¥À» ±âȹÇÏ°í Á¦°øÇØ¾ß ÇÑ´Ù. ³Ý°, ´Ù¹®È­ °ü·Ã °¡Á··º¹Áö·Æò»ý±³À° ±â°ü°£ÀÇ Çù·ÂüÁ¦¸¦ ±¸ÃàÇØ¾ß ÇÑ´Ù. ´Ù¼¸Â°, ´Ù¹®È­°¡Á·¼¾ÅÍ ÀηÂÀ» ´Ù¾çÇÏ°Ô È®º¸ÇØ¾ß ÇÑ´Ù.

[±¹³»³í¹®]

Çѱ¹ »çȸ´Â ±¸Á¶ÀûÀ¸·Î ´Ù¹®È­Àû Àüȯ±â¿¡ óÇØ ÀÖ´Ù. ¹ÎÁ·Àû ´ÜÀϼº°ú Áý´ÜÀû Ç÷¿¬ÁÖÀÇ¿Í ¿¬°íÁÖÀÇ´Â ´õ ÀÌ»ó Áö¹èÀûÀÎ »çȸÀû À̵¥¿Ã·Î±â°¡ ¾Æ´Ï¸ç ±×·¡¼­µµ ¾È µÈ´Ù. Á¤È®ÇÏ°Ô ¸»ÇÏÀÚ¸é ¹ÎÁ·´ÜÀϼº°ú Áý´ÜÀÏü¼ºÀ» ½ÇüÀûÀ¸·Î ÁÖÀåÇؼ­´Â »ýÁ¸°ú ¹ø¿µÀ» ±¸°¡Çϱ⠾î·Á¿î ±Û·Î¹ú ´Ù¹®È­ ½Ã´ë°¡ µµ·¡ ÇÏ¿´°í, 21¼¼±â¸¦ »ì°í 22¼¼±â¸¦ ÁغñÇØ¾ß ÇÏ´Â Çö¼¼´ë¿Í Â÷¼¼´ë´Â ´Ù¹®È­¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØ¿Í ÀûÀÀ, ºñÆÇ°ú ´ë¾ÈÀ» ¸¶·ÃÇØ¾ß ÇÏ´Â »óȲ¿¡ óÇÑ °ÍÀÌ´Ù. º» ¿¬±¸´Â Çѱ¹ »çȸÀÇ ´Ù¹®È­È­¿¡ µû¶ó Çʼö °úÁ¦·Î ´ëµÎµÈ ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ ÁöÇâ°ú ³í¸®, ¼ö¾÷ ¹æ¹ýÀ» ½ÇÇà Àü·«À̶ó´Â Ãø¸é¿¡¼­ Á¦½ÃÇÏ¿´´Ù. ¿ì¸®³ª¶óÀÇ ´Ù¹®È­±³À°Àº ±Û·Î¹ú ´Ù¹®È­»çȸÀÇ µµ·¡¸¦ ¼ö¿ëÇÏ¿© ´Ù¹®È­ ½Ã¹Î¼ºÀÇ ÇÔ¾çÀ» ¸ñÇ¥·Î ÁøÇàµÇ¾î¾ß Çϸç, À̸¦ À§ÇÑ ±¸Ã¼Àû ½ÇÇà Àü·«À¸·Î µ¿È­ÁÖÀÇ, À¶ÇÕÁÖÀÇ, ¹®È­´Ù¿øÁÖÀÇ, ¹®È­¹ÎÁÖÁÖÀÇ¿¡ µû¸¥ ¼ö¾÷ ¹æ¹ýÀÌ ´Ù¹®È­ ½Éµµ¿Í Áö¿ª, Çб³, Çб޺° »óȲ¿¡ µû¶ó ±³Â÷¡¤Åº·ÂÀûÀ¸·Î Àû¿ëµÇ¾î¾ß ÇÔÀ» ¹àÇû´Ù.

[±¹³»³í¹®]

ÀÌ ¿¬±¸´Â Çб³¿¡¼­ÀÇ ´Ù¹®È­±³À°¿¡ ÃÊÁ¡À» ¸ÂÃß¾î È£ÁÖÀÇ Çб³¿¡¼­ ´Ù¹®È­±³À°ÀÌ ¿ª»çÀûÀ¸·Î ¾î¶»°Ô Àü°³µÇ¾î ¿ÔÀ¸¸ç Çб³ ±³À°°úÁ¤¿¡ ¾î¶»°Ô ¹Ý¿µµÇ¾î ½Ç½ÃµÇ°í ÀÖ´ÂÁö ±× ÇöȲÀ» »ìÆ캽À¸·Î½á, ¿ì¸®³ª¶ó Çб³¿¡¼­ÀÇ ´Ù¹®È­±³À°ÀÌ ¾î¶² ¹æÇâ°ú ¸ð½ÀÀ¸·Î Àü°³µÇ¾î¾ß ÇÒ °ÍÀΰ¡¿¡ ´ëÇؼ­ ½Ã»çÁ¡À» ã¾Æº¸°íÀÚ Çß´Ù. ±×¸®ÇÏ¿© ÀÌ ¿¬±¸¿¡¼­´Â ´Ù¹®È­±³À°ÀÌ È£ÁÖ Çб³¿¡¼­ ¾î¶»°Ô Àü°³µÇ¾ú´Â°¡¸¦ µ¿È­ÁÖÀÇ(1945-1972), ´Ù¹®È­ÁÖÀÇ(1972-1986), °æÁ¦Àû ÇÕ¸®ÁÖÀÇ(1986-ÇöÀç)¿¡ ÀÔ°¢ÇÑ ´Ù¹®È­±³À° ½Ã±â·Î ±¸ºÐÇÏ¿© »ìÆì º» ´ÙÀ½, ´Ù¹®È­±³À°ÀÌ Çб³ ±³°ú°úÁ¤¿¡ ¾î¶»°Ô ¹Ý¿µµÇ¾î ½Ç½ÃµÇ°í ÀÖ´ÂÁö ±× ÇöȲÀ» Çб³¿¡¼­ÀÇ ´Ù¹®È­±³À° ¿øÄ¢°ú Á¢±Ù¹æ½Ä, ±³Â÷ ±³À°°úÁ¤Àû °üÁ¡, ¾ð¾î±³À°, ¹ÝÀÎÁ¾ÁÖÀÇ, ¾Æ½Ã¾Æ¿¬±¸ µî¿¡ °ÉÃÄ »ìÆ캸¾Ò´Ù. ±×¸®°í ¿ì¸®³ª¶ó Çб³ ´Ù¹®È­±³À°¿¡ ½Ã»çÇÏ´Â ¹Ù°¡ ¹«¾ùÀÎÁö °á·Ð»ï¾Æ Á¦½ÃÇÏ¿´´Ù.

[±¹³»³í¹®]

& & º» ¿¬±¸´Â ´ëÇп¡¼­ ¿Ü±¹¾î·Î¼­ÀÇ Çѱ¹¾î±³À°°ú ´Ù¹®È­±³À°À» ¿¬µ¿½ÃÄÑ ÁøÇàÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ±³¼ö-ÇнÀÀ» Áö¿øÇϱâ À§ÇØ ±× ½Çõ ¹æ¾ÈÀ» ¸ð»öÇÑ °ÍÀÌ´Ù. ´Ù¹®È­±³À°Àº ´ëÇÐÀÇ Çѱ¹¾î±³À° ´ë»óÀÚµéÀÌ ´Ù¹®È­Àû °¨¼ö¼ºÀ» °®Ãç ±Û·Î¹ú½Ã´ë¸¦ ÇìÃÄ ³ª°¥ ¼ö ÀÖ´Â »õ·Î¿î ¼¼°è½Ã¹Î±³À°À¸·Î¼­ÀÇ Àǹ̸¦ °®´Â´Ù. ÀÌÁ¦ ¿ì¸® »çȸÀÇ ´Ù¹®È­±³À°Àº °¡Á·, ¹ÎÁ·, ±¹°¡ °³³äÀ» ÀǽÄÇÏ´Â ¼Ò¼ÓÀÇ ³í¸®¿¡¼­ ºü¸¥ ¼ÓµµÀÇ º¯È­¿Í ´Ù¾çÇÑ ¹®È­ Á¢ÃË ±âȸÀÇ È®´ë ¹× Á¡ÁõÇÏ´Â º¹ÇÕ¼º °³³ä¿¡ ÀÇ°ÅÇÑ µµ±¸ÀÇ ³í¸®¸¦ ¼ö¿ëÇØ¾ß ÇÒ ¶§°¡ µÇ¾ú´Ù.& & ´Ù¹®È­±³À°À» À§ÇÑ ±³À°°úÁ¤¿¡´Â Å©°Ô ´ÙÀ½°ú °°Àº ¸ñÀûµéÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. ±×°ÍÀº ù°, ´Ù¾çÇÑ ¿ª»çÀû °üÁ¡ÀÇ ÀÌÇØ, µÑ°, ¹®È­Àû ÀÇ½Ä ÇÔ¾ç, ¼Â°, °£¹®È­Àû ¿ª·® °³¹ß, ³Ý°, ¸ðµç ÇüÅÂÀÇ Æí°ß°ú Â÷º°¿¡ ´ëÇØ ÅõÀïÇϱâ, ´Ù¼¸Â°, Áö±¸ÀÇ Çö »óÅÂ¿Í Àü ¼¼°èÀû ¿ªµ¿¼º¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØ ÁõÁø, ¿©¼¸Â°, »çȸÀû Çൿ ±â¼ú°³¹ß µîÀÌ´Ù. ÀÌ»ó ¿©¼¸ °¡Áö·Î Á¤¸®µÈ ´Ù¹®È­±³À°°úÁ¤ÀÇ ¸ñÀûµéÀº °³º°ÀûÀ¸·Î¸¸ ÇÊ¿äÇÑ °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ¼­·Î ÁßøµÇ¾î ÀÖ¾î °¢°¢ÀÇ ¸ñÀûµéÀÌ ¼­·ÎÀÇ ¹ß´Þ°ú ÇÔ²² ¿¬µ¿µÇ¾î¾ß¸¸ ¼ºÃë°¡ °¡´ÉÇÏ´Ù.& & Çѱ¹¾î±³À°¿¡ ´Ù¹®È­±³À°À» ¿¬°èÇϱâ À§Çؼ­´Â ¿ì¼± ±³°ú°úÁ¤ÀÇ °³ÆíÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. ±³°ú°úÁ¤Àº ±³À° ¸ñÇ¥, ±³°ú³»¿ë, ±³¼ö¹æ¹ý, ±³¼ö¸ÅüÀÇ 4°¡Áö Ãø¸éÀ¸·Î ³ª´©¾î »ìÆ캼 ¼ö ÀÖ´Ù. ¸ÕÀú ±³À° ¸ñÇ¥´Â Çѱ¹¾î¸¦ ¹è¿ì·Á´Â ÇнÀÀÚÀÇ ¿ä±¸¿¡ ºÎÀÀÇϵÇ, Çѱ¹¾î±³À°À» ÅëÇØ Çѱ¹¾î¸¸À» ½ÀµæÇÏ°Ô Çϴµ¥¼­ ±×Ä¡Áö ¾Êµµ·Ï ÇÏ´Â µ¥¿¡ ÁÖ¾ÈÁ¡À» µÎ¾î¾ß ÇÑ´Ù. Çѱ¹¾î±³À°ÀÇ ¸ñÇ¥´Â Çѱ¹¾î¸¦ ÅëÇØ ´Ù¹®È­¸¦ °í·ÁÇÏ´Â »óȲÀû °áÁ¤ ´É·ÂÀ» Å°¿ì°í ´Ù¾çÇÑ »çȸÂü¿©±â¼úÀ» ÀÍÈ÷¸ç Á¤Ä¡Àû È¿À²¼ºÀ» ¹ßÈÖÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÔÀ¸·Î½á ÇöÀç ±¹°¡º°, ¹ÎÁ·º°·Î µû·Îµû·Î °ø°¨´ë°¡ Çü¼ºµÇ¾î ÀÖ´Â »óÈ£ ¹èŸÀû Á¤Ã¼¼ºÀ» Áö¾çÇÏ´Â ÂÊÀ¸·Î ¼³Á¤µÇ¾î¾ß ÇÒ °ÍÀÌ´Ù.& & ±³°ú³»¿ë¸é¿¡¼­´Â ³»¿ëÀÇ ÁÖÁ¦¸¦ Çѱ¹Àû Á¤È²°ú ¹®È­¸¦ ¼¼°è¿¡ ³Î¸® ¾Ë¸®´Â °Í°ú ÇÔ²² ´Ù¾çÇÑ ÀÎÁ¾, ¹ÎÁ·, ¹®È­, ¼º, ¾ð¾î, »çȸÀû °è±Þ, Á¾±³, ¼ºÀû ¼ºÇâ, ½ÅüÀû ´É·Â, Àå¾Ö, ´Ù¾çÇÑ Á¤Ä¡Àû ½Å³ä, °³³ä µîÀ» Æ÷ÇÔÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô ÇÑ´Ù. ±³°ú³»¿ëÀº ¹«¾ùº¸´Ùµµ Àü¼¼°èÀÇ ´Ù¾çÇÑ ¹®È­ÀÇ °¡Ä¡¸¦ ÀÎÁ¤ÇÏ°í ±× ¹®È­ÀÇ ´Ù¾ç¼ºÀ» ¼ö¿ëÇÒ ¼ö Àִ ŵµ¸¦ ±â¸£´Â µ¥ ÁÖ¾ÈÁ¡À» µÎ¾î¾ß ÇÑ´Ù. ´õ ³ª¾Æ°¡¼­ Àΰ£ÀÇ Á¸¾ö¼ºÀ̳ª ÀαÇÀÇ Á¸Áß, ¼¼°è»çȸ¿¡ ´ëÇÑ Ã¥ÀÓ°¨, Áö±¸È¯°æ¿¡ ´ëÇÑ °æ¿Ü°¨ µîÀ» °¡Áú ¼ö ÀÖ´Â Àηùº¸ÆíÀûÀÎ ³»¿ë°ú ÇÔ²² ¹®È­±Ç°£¿¡ ¼­·Î °øÀ¯µÇ´Â ¹®È­ÀûÀÎ ¿ä¼Ò°¡ Áß¿äÇÏ°Ô ¹Ý¿µµÇ¾î¾ß ÇÒ °ÍÀÌ´Ù. ±³¼ö¹æ¹ý¸é¿¡¼­´Â ÀÏÀα³»çÁ¦µµ¸¦ Áö¾çÇÏ°í ´Ù¹®È­Àû ÇнÀÀÚ¿Í ÇÔ²² ÇÏ´Â ÆÀƼĪ, ¸àÅ丵, ¡®Á¦3ÀÇ ±³À°°ø°£¡¯ ¹æ¹ýÀ» º´ÇàÇÒ ÇÊ¿ä°¡ ÀÖ´Ù. ±³¼ö¸Åü ¶ÇÇÑ ÇöÇà Æò¸éÀûÀÎ µµ¼­ ´ë½Å ÀÔüÀûÀÎ µµ¼­ÀÇ °³¹ßÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù.& & Çѱ¹¾î±³À°°ú ´Ù¹®È­±³À°À» ¿¬°èÇÑ´Ù´Â °ÍÀº Ư¼öÇÑ ¹®È­±Ç Ãâ½ÅÀÇ ÇнÀÀÚ°¡ Çѱ¹¾î±³À°À» ÅëÇØ ´Ù¾çÇÑ ¹®È­±Ç Ãâ½ÅÀÇ »ç¶÷µé°ú »óÈ£ ¼ÒÅëÀÌ ¿øÈ°Çϵµ·Ï ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. ±×¸®ÇÏ¿© °á°úÀûÀ¸·Î´Â °³º°Àڷμ­ÀÇ ÇÑ Àΰ£ÀÌ ¾î¶² ¹®È­±Ç¿¡¼­ »îÀ» ¿µÀ§Çϵç ÀûÀÀ·ÂÀ» ³ôÀÌ°í ³ª¾Æ°¡ ¼±µµÀûÀÎ Çຸ¸¦ ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÀڽۨÀ» °®°Ô ÇÏ´Â °ÍÀÌ µÉ °ÍÀÌ´Ù.

[±¹³»³í¹®]

º» ¿¬±¸´Â °ø°øµµ¼­°ü »ç¼­ÀÇ ´Ù¹®È­±³À° ¼­ºñ½º °æÇèÀ» ºÐ¼®ÇÏ¿© Áö¿ªÀÇ Á¤Áֹΰú ÀÌÁֹΠ°£ÀÇ »óÈ£ÀÌÇظ¦ À§ÇÑ ¹æ¾ÈÀ» ¸ð»öÇÏ°íÀÚ ÇÏ¿´´Ù. À̸¦ À§ÇØ ´Ù¹®È­±³À° ¼­ºñ½º·Î ¾î¶² ÇÁ·Î±×·¥µéÀÌ ±âȹ․¿î¿µµÇ°í ÀÖ´ÂÁö, »ç¼­µéÀÇ ¾î·Á¿òÀº ¹«¾ùÀÌ¸ç ¿ä±¸µÇ´Â Áö¿øÀº ¹«¾ùÀÎÁö¸¦ »ç¼­ 6¸íÀÇ ½ÉÃþÀÎÅͺ並 ÅëÇØ Å½»öÇÏ¿´´Ù. ¿¬±¸ °á°ú, ´Ù¹®È­±³À° ÇÁ·Î±×·¥Àº ´ë»óÀÚº°·Î Çѱ¹°¡Á¤, ±¹Á¦°áÈ¥ÀÌÁÖ°¡Á¤, ÀÌ µÑ ¸ðµÎ¸¦ À§ÇÑ ÇÁ·Î±×·¥À¸·Î ºÐ·ùµÇ¾ú´Ù. Çѱ¹°¡Á¤ ´ë»ó ´Ù¹®È­±³À°ÇÁ·Î±×·¥Àº ´Ù¹®È­ ÀÌÇظ¦ À§ÇÑ ±³À°ÇÁ·Î±×·¥À¸·Î ¹®È­Ã¼Çè, ´Ù¹®È­ ÃàÁ¦°¡ ÀÖ¾ú´Ù. ±¹Á¦°áÈ¥ÀÌÁÖ°¡Á¤ ´ë»óÀ¸·Î´Â Çѱ¹»çȸ ÀûÀÀÀ» À§ÇÑ ÇÁ·Î±×·¥À¸·Î Å©°Ô Çѱ۱³À° ¹× ÀÚ³à¾çÀ°À¸·Î ű³ ¹× Áø·Îµ¶¼­±³À°ÀÌ Æ÷ÇԵȴÙ. ¸¶Áö¸·À¸·Î ¸ðµÎ¸¦ À§ÇÑ ¹®È­±³·ùÇÁ·Î±×·¥Àº µµ¼­°ü µÎ·¹¿Í ½ÖµÕÀÌ µµ¼­Àü °°Àº ¹®È­Çà»çÇÁ·Î±×·¥À¸·Î Á¦°øµÇ°í ÀÖ¾ú´Ù. ´Ù¹®È­±³À°ÇÁ·Î±×·¥Àº ¾ð¾î‧¹ÎÁ·‧¹®È­ÀûÀ¸·Î ´Ù¾çÇÑ ¹è°æÀ» °¡Áø ¸ðµÎ¸¦ À§ÇÑ ¼­ºñ½º ÀÏü·Î, Çö ¼¼´ë¿Í ¹Ì·¡ ¼¼´ë¸¦ ÀÕ´Â Áö¼Ó°¡´ÉÇÑ ¼­ºñ½º¶ó ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. µû¶ó¼­ °ø°øµµ¼­°üÀÇ »ç¼­´Â ´Ù¹®È­±³À° ¼­ºñ½º¸¦ ±âȹ․¿î¿µÇÒ ¶§ Áö¿ªÁֹΠ»óÈ£ ¹®È­ °£ ÀÌÇØ¿Í ¼ÒÅëÀ» ³ôÀÌ´Â ±³À°ÇÁ·Î±×·¥À» ±âȹ․¿î¿µÇÏ¿©¾ß ÇÑ´Ù. º» ¿¬±¸´Â °ø°øµµ¼­°üÀÇ ´Ù¹®È­±³À° ¼­ºñ½º°¡ ¾ÆÁ÷ Ãʱ⠴ܰèÀÎ Çö ½ÃÁ¡¿¡¼­ µµ¼­°üÀÌ Áö¼Ó°¡´ÉÇÑ »çȸ¸¦ À§ÇÑ ±³À°ÀÇ ÀåÀ¸·Î È°¿ëµÉ ¼ö ÀÖÀ½À» ¹àÇô ÀÌÈÄ °ü·Ã ¿¬±¸ÀÇ ±âÃÊ ÀڷḦ Á¦°øÇß´Ù´Â µ¥¿¡ ±× ÀÇÀÇ°¡ ÀÖ´Ù.

[±¹³»³í¹®]

º» ¿¬±¸´Â ±³¾ç ¼ö¾÷À¸·Î¼­ÀÇ ´Ù¹®È­±³À°ÀÌ ´ëÇлýµéÀÇ ´ÙÀÎÁ¾¤ý´Ù¹®È­ ÀνĿ¡ ³¢Ä£ ¿µÇâÀ» Á¶»ç ºÐ¼®ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. ÇÊÀÚ´Â 2008Çг⵵ Á¦2Çбâ Áß¾Ó´ëÇб³ ¼­¿ïÄ·ÆÛ½º¿¡¼­ ±³¾ç¼ö¾÷À» µè´Â ÇлýµéÀ» ´ë»óÀ¸·Î ´Ù¹®È­¿¡ ´ëÇÑ ÀÎÁö¿©ºÎ, ´Ù¹®È­±³À°ÀÇ Çʿ伺, ´Ù¹®È­¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØ Á¤µµ, ´Ù¹®È­±³À°°ú ´Ù¹®È­ ÀÌÇØÀÇ »ó°ü¼º µî¿¡ ´ëÇØ Á¶»çÇÏ¿´´Ù. ±× °á°ú ´ÙÀ½°ú °°Àº ³íÀÇ ÁöÁ¡À» ¹ß°ßÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖ¾ú´Ù. ù°, ´ëÇлýµéÀÇ ´Ù¹®È­¿¡ ´ëÇÑ ÀÎÁö¿©ºÎ´Â ´ëü·Î ¾çÈ£ÇßÀ¸³ª ´Ù¹®È­¿¡ °üÇÑ Á¤º¸ ½ÀµæÀÌ Æ¯Á¤ ¸Åü¿¡ ÁýÁߵǰí ÀÖ´Â ¹®Á¦Á¡ÀÌ µå·¯³µ´Ù. µÑ°, ±³¾ç °úÁ¤À¸·Î¼­ÀÇ ´Ù¹®È­±³À°»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó, Àü°ø ¿µ¿ª¿¡¼­ÀÇ ´Ù¾çÇÑ ´Ù¹®È­ °­Á ¶ÇÇÑ ÇÊ¿äÇÏ´Ù´Â Á¡À» È®ÀÎÇÏ¿´´Ù. ¼Â°, ´ÙÀÎÁ¾, ´Ù¹®È­¿¡ ´ëÇÑ Æí°ß ±Øº¹À» À§Çؼ­´Â Çѱ¹ÀÎ ½º½º·ÎÀÇ º¯È­°¡ ¿ä±¸µÇ°í, »çȸÀû ¿µ¿ª¿¡¼­ÀÇ ´Ù¹®È­±³À°Àº ÀÌ ºÎºÐ¿¡ ÃÊÁ¡ÀÌ ¸ÂÃçÁ®¾ß ÇÑ´Ù´Â Á¡ÀÌ´Ù. ³Ý°, ´ëÇлýµéÀº Çѱ¹ »çȸ´Â ´Ù¹®È­(¿Ü±¹ÀÎ)¿¡ ´ëÇÑ Æí°ßÀÌ ½ÉÇÑ µ¥ ¹ÝÇØ ÀڽŵéÀº »ó´ëÀûÀ¸·Î ´Ù¹®È­¿¡ ´ëÇØ °³¹æÀûÀ̶ó°í »ý°¢ÇÏ°í ÀÖ¾ú´Ù.

[±¹³»³í¹®]

ÀÌ ¿¬±¸´Â ½Ç°ú ½Ä»ýÈ° ¿µ¿ªÀÇ ´Ù¹®È­ ±³À° ÇÁ·Î±×·¥À» °³¹ßÇÏ°í À̸¦ Àû¿ëÇÏ¿© ÃʵîÇб³ ÇлýµéÀÇ ´Ù¹®È­ ÀνÄÀÇ º¯È­¿¡ ¹ÌÄ¡´Â È¿°ú¸¦ ¾Ë¾Æº¸±â À§ÇÏ¿© ¼öÇàµÇ¾ú´Ù. °³¹ßÇÑ ½Ç°ú ½Ä»ýÈ° ¿µ¿ªÀÇ ´Ù¹®È­ ±³À° ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ ¸ñÇ¥´Â ´Ù¸¥ ¹®È­¸¦ ÀÌÇØÇÏ´Â ´É·Â°ú Á¸ÁßÇϴ ŵµ¸¦ ÇÔ¾çÇÏ¿© ´Ù¹®È­ ½Ã´ë¿¡ ¸ðµç »ç¶÷µéÀ» Æ÷¿ëÇϸç ÇູÇÏ°Ô »ì ¼ö ÀÖµµ·Ï Çϱâ À§ÇÔÀ̾ú´Ù. °¢ ³ª¶óÀÇ ÀÚ¿¬È¯°æ, »ýÈ° ¸ð½À, »ó¡, ¿ª»ç, ½Ä»ýÈ° µîÀÇ ³»¿ë ¿ä¼Ò°¡ Æ÷ÇԵǵµ·Ï Á¶Á÷ÇÏ¿´À¸¸ç, °¢ ³ª¶óÀÇ ÀüÅëÀ½½ÄÀ» ¸¸µé°í üÇèÇÏ´Â È°µ¿À¸·Î ´Ù¹®È­ ÇÁ·Î±×·¥À» ±¸¼ºÇÏ¿´´Ù. °³¹ßµÈ ÇÁ·Î±×·¥Àº 8°³ÀÇ ÇнÀ ÁÖÁ¦·Î, ÃÑ 24Â÷½ÃÀ̾úÀ¸¸ç, ÁÖÁ¦´Â Ä£±¸ ³ª¶ó ÀÌÇØÇϱâ, ÀϺ»ÀÇ ÃÊ¹ä ¸¸µé±â, ÀεµÀÇ Ä¿¸®¿Í ³­ ¸¸µé±â, º£Æ®³²ÀÇ ¿ù³² ½Ó ¸¸µé±â, µ¿³²¾Æ½Ã¾ÆÀÇ ºù¼ö ¸¸µé±â, ¸ù°ñ À½½Ä üÇèÇϱâ, ·¯½Ã¾Æ À½½Ä üÇèÇϱâ, Áß±¹ À½½Ä ¹Ì´ÏºÏ ¸¸µé±âÀ̾ú´Ù. °³¹ßµÈ ÇÁ·Î±×·¥À» 4Çгâ Çлýµé¿¡°Ô 8ÁÖ°£ 24Â÷½Ã¸¦ Àû¿ëÇÑ °á°ú ´Ù¹®È­ ÀνÄÀÇ °³¹æ¼º, ¼ö¿ë¼º, Á¸Áß¼º µîÀÌ À¯ÀÇÀûÀ¸·Î Áõ°¡ÇÏ¿´´Ù(p£¼.05). µû¶ó¼­ ½Ç°ú ½Ä»ýÈ° ¿µ¿ªÀÇ ´Ù¹®È­±³À° ÇÁ·Î±×·¥Àº ´Ù¹®È­Àû ´É·ÂÀ» ÇÔ¾çÇϴµ¥ ±àÁ¤ÀûÀÎ È¿°ú°¡ ³ªÅ¸³²À» ¾Ë ¼ö ÀÖ¾ú´Ù.

[ÇØ¿Ü³í¹®]

Since the 1990s, Korea has developed into a full-fledged multicultural society with an increase of foreign workers, marriage immigrants, and defectors. Today, as multicultural education is emerging as a critical task for Korea in the 21st century, it is a crucial moment to examine what role Korea¡¯s dance education plays in such a multicultural society.The purpose of this study is to search for an appropriate type of dance education, given Korea¡¯s transition to a multicultural society. Thus, this study conducted comparative studies between the United States¡¯ form of multicultural education and France¡¯s intercultural education to identify the current status and problems of dance education in Korea. Based on this analysis, four ways in which intercultural education has been applied as an alternative to appropriate dance education in Korean multicultural society are presented.This study attempts to identify the similarities rather than the differences in intercultural dance education. Furthermore, children coming from immigrant families and students from ordinary households want to communicate with each other through various traditional dances. Therefore, intercultural dance education needs to be extended to immigrants as well as native citizens. Additionally, a community dance program that implements intercultural education for a large number of inhabitants and a small number of immigrants should be established. If dance education that emphasizes communication and mutual integration is formulated to meet the needs of the present age, it is expected that it will also be a great help toward creating a safe and healthy multicultural society. Through this study, the importance and value of dance in Korean multicultural society will be re-acknowledged, and the value of dance education for leading the way toward a 21st century multicultural society will be illustrated.

[±¹³»³í¹®]

This study focused on the reconceptualisation of multicultural literacy including skilled literacy, sociocultural literacy and critical literacy. I suggested also several ideas on how to develop the students" multicultural literacy, such as composing 2011 curriculum or some reading lists and programs. Multicultural (literacy) education will be more effective when the class are integrated with both general and multi-cultural students. In particular it is important to develop the literacy of the whole group as well as personal literacy in a society. The multicultural condition of Korea is a little different from other countries such as USA, Australia and France, etc. Korea is relatively a small multi-cultural country compared to the above countries. So Korea needs to get adequate strategies for multicultural literacy education in preparing 2011 curriculum and various reading programs.

[ÇØ¿Ü³í¹®]

Under the influence of globalization, most of countries are seriously complicated in social integration for foreign immigrants. In addition, radical and religious disputes and cultural conflicts within countries are very serious problems. France, which has been using multicultural and assimilation policy in parallel, has been experiencing cultural conflicts with Muslim communities. This situation, moreover, has caused not only radical and religious prejudice, but also riots. In France, the goal of multicultural education is to affirm democratic principles to recognize and accept the diversity of people and life. It is guided by the principles of openness, equal opportunity and justice, and social unity. As such multicultural education is also an intimate part of the civic education programs in school. Multicultural education is not about paternalistic sympathy for minorities or simply learning about other cultures. It is an educational approach based on the principle of mutual equality.The purpose of this paper is to consider the multicultural policy and education in France. As the number of immigrants increases, the needs for multicultural policy and multicultural education has also expanded in Korea in recent times. But this ¡®multicultural situation¡¯ is not that familiar in Korea. By examining the social, historical environmental and multicultural policy and multicultural education in France, we can identify some essential points.

/ 326

Filters

º¸±âÇü½Ä

Á¤·Ä¼ø¼­

Æ÷¸Ë

¸®½ºÆ® ¼ö