교육의목적 - 인문사회리포트

교육의 목적에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 1장 교육목적의 개념 2장 교육목적 설정의 절차와 방법 1. 교육목적 설정의 절차 2. 교육목적 설정의 방법 3장 교육목적 진술의 원리 1. 타일러의 진술방법 2. 메이거의 진술방법 3. 가네의 진술방법 4. 그룬론드의 진술방법 4장 우리나라의 교육목적 1. 교육기본법상의 교육목적 2. 교육과정상의 교육목표

부모교육의 개념과 목표에 대해제시하고부모교육의 역사(우리나라와 서구의 부모교육)와 21세기에 요구되는 부모교육에 대해 논하시오

부모교육의 개념과 목표에 대해 제시하고 부모교육의 역사(우리나라와 서구의 부모교육)와 21세기에 요구되는 부모교육에 대해 논하시오 와 관련된 리포트 참고자료입니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 부모교육의 개념과 목표 가. 개념 나. 목표 2. 부모교육의 구체적 필요성 가. 현대사회 가족기능의 약화 나. 올바른 사회적 가치관 전수 다. 상호작용 3. 부모교육은 어떻게 진행되어야 하는 것인가 가. 자녀를 인격체로 바라볼 수 있도록 하는 과정이여야 한다. 나. 자녀의 발달에 실질적 도움이 되어야 다. 자녀양육에 대한 올바른 내용을 제시 4. 부모교육 프로그램 구성 내용 5. 부모교육 연간계획안 6. 부모교육의 역사(우리나라와 서구의 부모교육) 가. 서구의 부모교육 역사 나. 우리나라 부모교육 역사 7. 21세기에

공주교육대학교 레포트표지

공주교육대학교 리포트 표지에 대한 서식 참고자료입니다. 올해 최신자료로써 깔끔하고 심플한 리포트 표지 서식이니 믿고 구매하셔도 됩니다. 사람에게 첫인상이 중요한 것 만큼 리포트를 제출할 때 산뜻한 표지는 리포트 자체에 기분좋은 인상을 주게 되어 점수향상에 영향을 줍니다. 부디 이 자료 구매하시고 모두 좋은 점수 받으시길 기원하고 응원합니다.

유아교육기관에서의 영양교육 실예를 제시하며 바람직한 영양교육을 위한부모교육 방법을 설명하시오

유아교육기관에서의 영양교육 실예를 제시하며 바람직한 영양교육을 위한 부모교육 방법을 설명하시오와 관련된 리포트 참고자료입니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영양교육 지도방법과 유의점 2. 보육현장에서의 영양교육 실예 3. 바람직한 영양교육을 위한 부모교육 방법 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료

(재)광주교육대학교발전기금재단(대표자:허승준) 기업요약신용분석 보고서(CR2)-국문

(재)광주교육대학교발전기금재단(대표자:허승준) 기업요약신용분석 보고서(CR2)-국문 로서 기업의 신용등급, 기업개요와 경영실태를 알수 있는 기업현황, 사업실적과 이윤 등의 재무정보 등을 분석하여 정리한 리포트 자료입니다. 1. 신용등급분석Ⅰ 1.1 신용분석 대상업체 1.2 등급 Position 1.3 현금흐름등급 2. 신용등급분석Ⅱ 2.1 주요재무상황 2.2 주요재무비율 2.3 KIS종합신용등급이력 2.4 주요시계열분석 3. 기업현황Ⅰ 3.1 기업현황 3.2 주요주주 4. 기업현황Ⅱ 4.1 연혁 4.2 경영진현황 4.3 관계사현황 5. 주요재무현황Ⅰ 5.1 대차대조표 5.2 차입금구조 6. 주요재무현황Ⅱ 6.1 손익계산서 6.2 현금흐름분석 7. 주요재무현황Ⅲ 7.1 주요재무비율 7.2 재무진단요약 8. 신

학교 없는 교육 개혁

이 책은 한 세기 동안 미국에서 행해졌던 교육개혁의 경험들을 소개하면서 미국의 교육개혁이 안고 있었던 많은 문제들에 대해서 그 핵심이 무엇인지를 정확하게 짚어내고 독자들로 하여금 보다 객관적으로 이 문제들을 바라볼 수 있도록 이끌고 있다. 데이비드 타이악, 래리 큐반 지음 럭스미디어 / 2011년 9월 / 316쪽 / 15,000원 ▣ 저자 데이비드 타이악(David Tyack): 스탠퍼드 대학교의 역사학 명예교수이자 교육학 Vida Jacks교수이다. 래리 큐반(Larry Cuban): 스탠퍼드 대학교의 교육학 명예교수이다. ▣ 역자 권창욱: 서울대학교 수학과를 졸업했다. 미국 컬럼비아 대학교에서 수학교육학 박사학위를 받았다. 정신여고 수학교사였으며, 현재는 앰플에듀(수학교육컨설팅) 대표이다. 번역서로 『

영어 몰입 교육, 11세에 끝내라

이 책은 언어와 내용을 동시에 학습하는 영어몰입교육 학습서로서, 시작부터 조기 영어교육을 놓쳤다고 생각하고 가슴 졸이며 고민하는 엄마들, 그리고 시작은 했지만 이렇다 할 성과를 아직 내지 못하고 있는 엄마들을 위한 길라잡이 실용서이다. 유수경 지음 아라크네 / 2009년 8월 / 208쪽 / 13,000원 ▣ 저자 유수경 호주 퀸스랜드 대학에서 아동학을 공부한 후 본드 대학에서 수용언어학, 영어학, 일어학을 전공하였고 대중매체학으로 석사 과정을 마쳤다. 미국 UCLA 대학에서 TEFL로 석사, 언어학 박사 과정을 마쳤다. 유수경닷컴의 대표이며 DEK(Discovery Education Korea) 이사로 있다. 금성출판사에서 이중 언어 연구팀의 본부장을 지냈고, 강남대학교와 연세대학교에서 을 강의하고 있다.

왜, 선행학습을 금지해야 할까?

이 책을 통해 우리의 대입정책이 거쳐온 교육과정의 흐름을 파악해보면 “왜, 선행학습을 금지해야 할까?”에 대한 해답을 쉽게 찾을 수 있을 것이다. 열린사회참교육학부모회 지음 베이직북스 / 2013년 3월 / 254쪽 / 14,000원 ▣ 저자 열린사회참교육학부모회 대한민국의 참교육을 선도하고 실천하기 위해 전?현직 교사, 학부모, 학생이 함께 참여하여 2012년 1월에 오프라인 위주로 결성된 조직이다. 현행 교육체제와 환경은 '수박 겉핥기식'으로 진행되는 선행학습에 의한 진도 경쟁에 몰두함으로써 학생들의 학습에 부정적인 영향을 미치므로 이를 시정하도록 유도하고, 이를 교육 정책에 반영시키기 위한 활동을 지역별 단위규모로 전개하고 있다. 열린사회참교육학부모회는 선행학습으로 빚어지는 문제의 심각성을 학부모나 교

어떤 부모가 되어야 하는가

무엇이 옳고 그른지 수많은 가치 사이에서 흔들리는 부모를 위해, 인문학에서 발견한 양육 지혜를 소개한다. '윤리, 교육, 공부, 마음, 관점' 같은 양육의 근본이 되는 키워드를 주제로 살펴봄으로써 자녀교육 길잡이가 되어준다. 강명신 외 지음 글담출판 / 2015년 5월 / 250쪽 / 13,800원 ▣ 저자 강명신 - 연세대학교 치과대학을 졸업하고 1999년에 보건학 박사 학위를 받았다. 같은 학교 철학과 박사 과정에서 윤리학을 공부했다. 박사 과정 수료 후 철학과 강사로 윤리학개론과 의료윤리 등을 가르쳤으며, 연세대학교 보건대학원과 서울대학교 치의학대학원에서 연구교수를 지냈다. 현재 국립강릉원주대학교 치과대학 조교수로 의료윤리를 가르치고 있다. 옮긴 책으로 『우리가 서로에게 지는 의무-계약주의적 도덕개념

유대인의 밥상머리 자녀교육법

인간 교육의 기본이 무너지고 있는 시점에서 다시 올바른 인성을 회복하자는 절실함을 담았다. 특히 밥상머리 교육에 대한 생각과 실제적으로 가정에서 밥상머리 자녀교육을 실천하는 데 중점을 두고 집필되었다. 이대희 지음 베이직북스 / 2016년 01월 / 272쪽 / 13,800원 ▣ 저자 이대희 유대인의 밥상머리를 연구하기 위해 현지 이스라엘과 정통 유대인 마을 및 미국의 유대인 공동체를 방문하여 안식일과 회당예배, 탈무드 토론 공부에 직접 참여한 경험을 토대로 15년 넘게 가정에서 밥상머리를 실천해오고 있다. 밥상머리와 유대인 자녀교육법이란 주제로 잡월드, 강서교육청, 송파도서관, 비상교육 등에서 초청강연과 롯데백화점 문화센터 전국 35여 개 지점 순회강연을 실시하였다. MBN 자기계발 특강, 한국의 가정과

행복교육 브로셔

행복교육, 창의인재 양성으로 희망의 새 시대를 여는 내용의 행복교육 브로셔 입니다. 적성에 맞는 진로, 학비부담, 꿈과 끼를 살리는 교육, 인생 후반기를 위한 교육 등의 내용으로 구성되었습니다. 1장 국정비전 1. 교육의 현주소 2. 행복교육, 우리가 나아갈 미래 3. 교육 분야 국정과제 2장 국정과제 1. 꿈과 끼를 살리는 교육과정 운영 2. 학생 맞춤형 진로설계 지원 3. 학교폭력 및 학생위험 제로환경 조성 4. 학교체육 활성화 5. 교원의 교육전념여건 조성 6. 대학입시 간소화 7. 전문인재 양성을 위한 직업교육 강화 8. 지방대학 지원 확대 9. 대학 재정지원 확대 및 투명성 재고 10. 전문대학을 고등직업교육 중심기관으로 육성 11. 국가직무능력표준 구축 12. 100세 시대 국가 평생학습체제 구축

장애인 교육

장애인은 능력과 적성에 따라 차별 없이 교육을 받을 권리를 가지고 특수교육대상자로 선정된 사람은 그들의 특성에 맞는 교육과정과 특수교육 관련서비스를 통해 교육을 받을 수 있습니다. 장애아는 우선적으로 보육을 받을 수 있으며 보육비나 교육비를 지원받을 수 있고, 보육시설이나 유치원을 이용하지 않는 장애아는 양육수당을 지급받을 수 있습니다. 의무교육을 받고 있는 장애아는 수업료 등을 면제받거나 교육비를 보조받을 수 있으며, 불가피하게 휴학을 하거나 방과 후 보육시설을 이용하는 경우 보육비를 지급받을 수 있습니다. 장애인복지법에서의 장애인이란 신체적ㆍ정신적 장애로 오랫동안 일상생활이나 사회생활에서 상당한 제약을 받는 사람을 말하며 장애인복지법의 적용을 받는 장애인은 이러한 장애인 중 신체적 장애가 있거나 정신적

성매매ㆍ성희롱 예방교육 실행지침

성매매 예방교육지침, 성희롱 방지조치 세부실행지침, 성희롱 고충상담원 교육계획, 성희롱ㆍ성매매예방 사이버 교육계획으로 구성된 성매매ㆍ성희롱 예방교육 실행지침서 입니다. 제1장 공공기관 성매매 예방교육 지침 1. 개요 2. 성매매 예방교육의 실시 3. 성매매 예방교육 실효성 확보 제2장 공공기관 성희롱 방지조치 세부실행지침 1. 개요 2. 성희롱 방지조치 추진 3. 성희롱 방지조치 추진실적 점검 제3장 공공기관 성희롱 고충상담원 교육계획 1. 개요 2. 교육실시계획 제4장 성희롱ㆍ성매매예방 사이버 교육계획 1. 교육목표 2. 과정소개 3. 교육대상 4. 교육신청안내 5. 교육과정 6. 교육비

쉽게 익히는 학교 저작권(교육정보 활용을 위한 저작권 사례집)

쉽게 익히는 이야기 '쏙 ' 학교 저작권 입니다. 교육정보 활용을 위한 저작권 상담 사례로 구성되었습니다. 저작권 교육에 많은 도움 바랍니다. 1장 학교 저작권을 만나다 1. 공익기관인 학교에서도 굳이 저작권을 지켜야 하나요? 2. 학교 음악방송도 저작권법 위반 맞아요? 3. 학교홈페이지에 실린 불법 저작물, 누가 책임져야 하죠? 4. 학교에 학생작품을 게시할 때, 누구의 허락을 받아요? 5. 일간지에 소개한 학교기사를 제 홈페이지에 실어도 될까요? 2장 수업, 저작권과 소통하다 1. 초등학교 1학년생의 작품도 저작물인가요? 2. 학생 아이디어도 저작권 보호를 받습니까? 3. 교사의 수업과 강연도 저작물 맞죠? 4. 복사한 영어문제집으로 수업해도 될까요? 5. 저작권법상의 수업이란? 6. 수업자료를 제 홈

장애인 교육 안내서

장애인 교육의 개요, 장애인 일반교육, 초ㆍ중등 교육, 성인교육, 장애학생의 보호와 편의지원, 특수교육과정으로 구성된 장애인 교육 안내서 입니다. 1장 장애인 교육의 개관 1. 장애인 교육 개요 2. 장애인 교육 관련 법령 개관 2장 장애인 일반교육 1. 영유아 교육 2. 초ㆍ중등 교육 3. 성인교육 3장 장애학생의 보호와 편의 지원 1. 장애학생의 보호 2. 장애학생에 대한 교육편의 제공 4장 특수교육 1. 특수교육대상자 선정과 배치 2. 특수교육과정 3. 특수교육 관련 서비스 4. 특수교육대상자의 보호

민간자격과정 기출문제(평생교육경영론)

민간자격과정 기출문제(평생교육경영론)에 대해 기술한 참고자료입니다.

민간자격과정 기출문제(평생교육개론)

민간자격과정 기출문제(평생교육개론)에 대해 기술한 참고자료입니다.

[2015년] 청소년 교육개론 기말고사

2015년 청소년 교육학과 교육개론 기말고사에 대한 기출문제 자료입니다.

2016년 3월 고3 서울시교육청 모의고사 변형문제(179)

2016년 3월 서울시 교육청에서 실시한 고등학교 3학년 모의고사에 대한 변형문제로 이그잼포유 자료 연구팀에서 자체 제작한 자료입니다. 각각의 문항에 대해 변형된 여러 문제를 풀어 봄으로써 문제에 대한 적응력을 높일 수 있습니다.

2016년 3월 고2 서울시교육청 모의고사 변형문제(190)

2016년 3월 서울시 교육청에서 실시한 고등학교 2학년 모의고사에 대한 변형문제로 이그잼포유 자료 연구팀에서 자체 제작한 자료입니다. 각각의 문항에 대해 변형된 여러 문제를 풀어 봄으로써 문제에 대한 적응력을 높일 수 있습니다.

미국의 소수자 교육 정책 연구: 원주민과 멕시코계 미국인 언어교육정책을 중심으로

제목 : 미국의 소수자 교육 정책 연구: 원주민과 멕시코계 미국인 언어교육정책을 중심으로 저자 : 박철희 발행학회 : 경인교육대학교 교육연구원 발행정보 : 교육논총 제 34권 2호 pp.217-236(20 pages) 발행년도 : 2014 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 미국 원주민 교육 정책 Ⅲ. 멕시코계 미국인 언어교육정책 Ⅳ. 결 론 참고문헌

다문화교육과 다문화 도덕교육의 개념 분석과 도덕교육에의 시사점

제목 : 다문화교육과 다문화 도덕교육의 개념 분석과 도덕교육에의 시사점 저자 : 이영문 발행학회 : 한국도덕윤리과교육학회 [The Korean Society For The Study Of Moral Education] 발행정보 : 도덕윤리과교육 제 44권 호 pp.99-119(21 pages) 발행년도 : 2014 Ⅰ. 연구 문제 Ⅱ. 다문화교육과 다문화 도덕교육 연구의 접근 방법 III. 다문화교육의 개념과 다문화 도덕교육의 개념 IV. 우리나라 학교 다문화 도덕교육의 방향 V. 맺음말 참고문헌

교육경쟁양식과 교육경쟁구조 : 1차논의

제목 : 교육경쟁양식과 교육경쟁구조 : 1차논의 저자 : 이종각 발행학회 : 한국교육사회학회 [The Korean Society for the Study of Sociology of Education] 발행정보 : 교육사회학연구 제 1권 1호 pp.7-17(11 pages) 발행년도 : 1990 1. 교육경쟁에 대한 문제의식 2. 관련선행연구 3. 학력의 가치, 학교의 지위분배기능과 교육경쟁 4. 몇 가지 기본개념 5. 선발제도와 교육경쟁구조 6. 교육경쟁양식 7. 한국의 사회경쟁 구조와 교육경쟁의 배경 8. 한국의 학력경쟁의 양식 : 연합적 경쟁양식 9. 교육경쟁에 대한 가치판단의 문제 10. 앞으로의 연구방향 참고문헌

학교 문화와 미술교육 평가:교육 평가에 대한 사회ㆍ문화적 해석

제목 : 학교 문화와 미술교육 평가:교육 평가에 대한 사회ㆍ문화적 해석 저자 : 김선아 발행학회 : 한국조형교육학회 [Society for Art Education of Korea] 발행정보 : 조형교육 제 31권 호 pp.1-16(16 pages) 발행년도 : 2008 I. 도입 II. 학교를 통한 문화화 1. 학교교육과 문화재생산 2. 교육과정의 아비투스 3. 잠재적 교육과정과 평가 II. 학교교육과 미술교육 평가 1. 미술교육 평가의 딜레마 2. 미술'교과'와 평가 3. 미술교육 평가의 비판적 기능 IV. 맺음말 ※ 참고문헌 ※ ABSTRACT

영재교육의 핵심 : 창의력 교육

제목 : 영재교육의 핵심 : 창의력 교육 저자 : 우종옥, 강심원 발행학회 : 한국창의력교육학회 [The Korean Creativity Education Association] 발행정보 : 창의력교육연구 제 4권 1호 pp.111-125(15 pages) 발행년도 : 2001 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 영재의 개념 Ⅲ. 영재교육의 핵심; 창의력 교육 Ⅳ. 결 론 Ⅴ. 참고 문헌