수용전념치료 프로그램이사회불안 수준이 높은 대학생의우울

근거중심실천소개

청각분야에서 근거기반실무

우울증과 자살 내면의 우두운 그림자를 향한 치유의 손길(우울증과 자살의 연관성과 상담심리 치료 중심)

우울 및 행동변화를 위한 미술치료사례

한국화매체를 적용한 집단미술치료가 치매노인의 인지기능과 우울

음악중심의 Gestalt 예술치료가 활집단 내담자의 우울감소

자매상호작용중심의 미술치료가 자매의 우울 및 의사소통

음악교과에서의 ‘핵심역량’ 수용가능성 탐색을 위한 델파이 조사

육아시설 아동에 대한 아동중심놀이치료

사회불안 중부정적 평가에 대한 두려움

저소득 우울 여성 독거노인 대상 긍정심리·해결중심 통합집단 프로그램 개발및 효과

국내 장기요양보험서비스를 제공 받는 치매환자 대상 작업 중심 회상치료 효과에 대한체계적

발달장애아동의 어머니를 위한 수용전념집단치료 및 자기자비

놀이중심의 집단 언어중재 프로그램이 언어장애 아동의언어능력

치매간호실무에서 공감피로 개념

학습장애 조기선별을 위한 읽기 전 능력검사의 현황과 개발방향

융합교육연수경험과 수업적용 여부가 STEAM 관심단계

우울과 ADHD의 중다매개

외국의 신용정보법제에 관한 비교법적 - 사회과학 연구논문

알코올중독자의 재발추출 요인

초등 사회과의 역사 수업에서 주제 중심적 내용재구성 방안

영국의 사회복지학교과목 지침연구-학계와 실무와의 관계

민간경비원 강제력 행사의 법적근거

푸코의 권력이론에 근거하여

여자초등예비교사가 체육과 교육실습에서 겪는어려움과 대처방법에 관한 근거이론적 접근

게임기반학습(Game Based Learning)을 통한 수학교과학습부진아 지도의 근거이론적

미학적앎의양식에 근거한 미술적 지식의 교육적 함의-Eisner의 미학적 인식론

교통사고 피조사자의 인구사회학적 특성에따른 수사관의 편견

근거이론적접근에 따른 성인 입문·전기 학습자의 학습욕망 기저요인 탐색

사용자중심설계모형에 관한 개발

구성주의적 관점(학교중심 교육과정 개발의의의)

도덕교육방법의 동기화 제고를 위한 도덕 감성에 대한일 - 사회과학논문

학습자중심 수업설계에 대한 의미탐색 - 사회과학논문

핵심역량 함양으로서의 사회적역할 중심 사회과 교육과정 개발전략 탐색

수요자중심의 대학평가변인에 대한구조

실무능력을 위한 워크샵 기반 교육 프로그램의 설계 원리탐색

수용액중에서 Ni(II) 이온과 2-(2-Hydroxyethylamino)-2-(hydroxymethyl)-1

학습자중심 교수법에 대한 초등 교사의 이해와 실행형태

주제중심 수업에서 나타난 유치원 교사의 교과내용지식에 대한이해

또래애착 및 자아존중감과 우울의 구조적관계

사회복지전공 대학(원)생과 비전공 대학(원)생의 장애인에 대한태도 비교 - 사회과학논문

노인의 규칙적 운동이 우울에 미치는효과 분석과 이론 검증

해결중심 단기상담을 적용한 학교기반 아동집단 프로그램의개발 - 사회과학

고등학생의 사회적 쟁점 수업에대한 접근 허용성 비교

치매노인 단기보호시설의 이용자 서비스만족도

고등학교 도덕과 선택중심 교육과정의 방향성탐색 - 사회과학 연구논문

敎員任用試驗違憲論의 비판과 수용

학습자중심교육에서의 교수원리

게슈탈트 관계성 향상 프로그램(GRIP)이 우울성향 여자 중학생의 우울

우울 감소를위한 집단치료 프로그램의 효과에 대한 메타

교류분석(TA)중심 집단미술치료가 ADHD아동의 주의력결핍과잉행동과 자아탄력성및 학교생활적응

치매노인을 위한 한국형 MBECF(Korean version of Music-Based Evaluation of Cognitive Functioning)의 타당도와신뢰도

컨설티-중심 학습컨설팅을 통한창의·인성 프로젝트가 초등학생의 창의성 효능감과 배려행동

우울과 자살 생각 고위험군 여고생을 위한 인형만들기 중심의 미술치료사례

아동의 죄책감및 수치심이해에 대한 우울과 정서조망수용 능력의 상호작용

마음챙김척도들의 탈중심화에 대한민감성

가족중심실천개념에 대한 내용분석-장애아 가족지원

우울장애에 대한 인지행동치료의 최근연구동향

해결중심단기상담의 이론과실제

역량중심 교육과정의 편성 방향 설정을 위한총론의 주요 역할탐색

중학생의 동그라미중심 부모-자녀그림 반응특성과 부모-자녀친밀도

중학생이 지각한부모의 학업성취압력과 시험불안 및 우울 - 사회과학

긍정적인사회적 상황에 대한 해석편향과 사회불안의 관계

고부갈등으로 인하여우울증을 겪고 있는 부인의 부부치료 사례

우울을 동반하거나동반하지 않은 강박증상군과 우울증상군의 변별

치매환자와 조현병환자의 시계그리기검사의 반응특성

집단미술치료가 난임여성의 스트레스

쟁점중심교육과정에 따른 교수-학습방안

중도입국청소년들의 가족생활적응경험에 대한질적

CES-D로 측정한우울증상변화궤적의 잠재계층 탐색-GMM을 활용한 한국복지패널 데이터의 재

피해집단과의 비교

청소년자살 사후 학교중심 위기개입 프로그램에 대한 평가

치매노인의 행동에 대한종사자의 케어부담

지역사회중심 학교사회복지실천 현황과 발전전략

문제중심사회과 수업에서 문제의 성격 - 사회과학 연구논문

해결중심단기 가족치료의 관점과 치료전략

청소년의 에니어그램유형별 상담기법-가슴중심 청소년

‘능력중심사회구현을 위한 발명·특허교육에서의 국가직무능력표준(NCS) 개발’

‘능력중심사회구현을 위한 발명·특허교육에서의 국가직무능력표준 개발’

제7차 선택중심 교육과정에 따른 균형적인 학습기회체제 설계모형 개발

고생하는 어머니에 대한배려가 유혹저항

치매노인가족의 가족관계 변화와 가족치료적 접근

교통영향평가 지침개정고시

부모의 정서 표현성이 아동의 애착관계에 대한 내적표상

치매환자돌봄제공자의 부양부담감(Burden)을 감소시키기 위한 중재프로그램

치매노인 부양자를 위한 스트레스 관리방법에 대한토론 1

수용시설의 약물남용 청소년을위한 집단치료 모형개발

사이버 교수-학습 시스템의 교육적 수월성 제고를 위한 수용요인분석

발달놀이치료 중심 신체접촉 활동 프로그램을 통한 발달지체유아의 사회적상호작용 기술 증진 사례

치매노인과 가족부양지에 대한심리사회적 개입의 동향

사회과 문제중심 교육과정설계 논리의 구안

발달위험군영아 어머니의 양육스트레스와 우울에 대한 종단

아동의부정적 정서에 대한 아버지의 반응과 아버지에 대한 아동의 표상과의 관계

초ㆍ중ㆍ고등학생의 지적능력에 대한 신념에 영향을 미치는 환경적특성 변인 탐색

지역중심 미술센터(Community-Based Arts Center) 활용을 위한 사례

노인우울에 영향을 미치는 요인

치매노인 부양자를 위한 스트레스 관리방법에 대한토론 2

치매노인 부양자를 위한 스트레스 관리방법에 대한토론 3

억제에 대한 치매노인시설 종사자들의 인식에 관한 한·일 비교 연구 및신체구속 제로운동의 실제에 대한토론 2

치매노인의 사회적응력 강화를 위한 집단사회사업 사례연구에 대한토론 1

치매 환자를 위한 스마트 캐어 시스템구현

한국 방과후 아동 돌봄 실무자의 실천과 성찰에 대한 질적 사례

기술수용태도에 따른 WCDMA 서비스의 기능별 만족도가 서비스 이용의향에 미치는 영향에 대한탐색적

U-IT 기술 평가 및 제품선별 관리 프로세싱

팀 프로젝트중심 미션 발명프로그램이 창의성과 수업만족

요양시설과 요양병원노인의 수면의 질과 우울

자기통제력과 법의식이 청소년의 일탈행위에 대한 부정적인식

교직실무과목의 교육내용에 대한 중등학교 현직교사의 요구