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소개글
제목 : 시민 육성과 사회과수업의 과제 ―최근의 학급의 변질에 어떻게 대응할까―
저자 : 사카이 도시키
발행학회 : 한국사회과수업학회
발행정보 : 한국사회과수업학회 학술대회지 제 5권 호 pp.16-26(11 pages)
발행년도 : 2015
저작시기 : 2015년 1월
목차
머리말
1. 사회과교육이 목표하는 시민성교육이란？
2. 수업실천을 목표로
3. 「어떻게 수업을 성립시킬 것인가」라는 물음
정리
본문내용
신자유주의의 기치 아래, 일본 아동?청소년들의 빈곤문제
가 확대되고 있다. 당장16.8%의 아동?청소년들이, 다시 말해 6명중에 1명의 아동?청소년이 상대적 빈곤가정에 소속되어 있다. 그리고 빈곤문제는 경제적인 곤궁이라는 측면뿐만 아니라 발육기의 영양부족, 더욱이 아동?청소년들의 정신까지 해치며, 사회적 고립과 자존감 상실등의 심적인 악영향도 끼친다. OECD회원국 가운데에서도 일본의 아동?청소년들의 빈곤율이 높고 그에 대한 공적 지원도 하위 그룹에 속해 있어, 이들은 무척 가혹한 현실에 처해 있다고 할 수 있다. (이하 생략)
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