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소개글
제목 : 초·중등 역사교육 계열화 방안 연구
저자 : 신범식, 최용규
발행학회 : 한국사회교과교육학회 [The Korean Association for the Social Studies Education]
발행정보 : 한국사회교과교육학회 학술대회지 제 0권 호 pp.75-96(22 pages)
발행년도 : 2010
저작시기 : 2010년 1월
목차
Ⅰ. 문제 제기
Ⅱ. 초·중·고 역사교육 계열화 선행 연구
Ⅲ. 역사 학습 내용의 계열화 : 연대기-주제 중심 접근의 유형화
Ⅳ. 학습자가 경험하는 역사이해나 사고의 계열화 : '역사하기' 중심
Ⅴ. '연대기-주제' 중심 접근과 '역사하기' 중심 접근의 통합모형
Ⅵ. 결론
참고문헌
없음
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2007개정 역사교육과정의 특징과 ‘사회과역사’의 가능성 15 page
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