화합하는사회를 위한 학교연계 뮤지엄교육프로그램 연구-창의적 교육활동을 통한 박물관 연계 교육

미술관교육 프로그램의 STEAM 실천 가능성

학교교육과 연계한 박물관교육

역할수행에 관한사례연구 －초등학교 문화재교육 프로그램 운영을 위한 역량

유치원과 초등학교저학년 교육과정의 연계성에 대한 내용분석-사회교육내용

초등학교 교육과 박물관교육 연계를 위한 체험학습 프로그램

화합하는 사회를 위한 뮤지엄정책과 문화다양성 프로그램 - 인문학 연구논문

국립중앙박물관미술품

5세 누리과정과 초등학교저학년 국어 교육과정의 연계 유형 및 적합성

방과후학교에서의 경제교육 프로그램-초등학생

방과후학교는 사회양극화해소에 기여할 수 있는가

학교 영양교육활성화방안 모색

학교사회복지실천 프로그램의 연구동향

초등학생들의 세계시민성 육성을 위한 지역사회 연계 세계교육 모형 및 프로그램개발

학교 텃밭의 교양 농업 교육적용 사례 분석과 교육효과 탐색

과학관에서의 과학과 통합교육사례

교육복지사업효과에 영향을 미치는 요인

버츄(virtues)활용 인성교육프로그램이 초등학교 고학년의 자아탄력성

초등학교 고학년(e스포츠 교육프로그램 개발 연구)

버츄(virtues) 활용 인성교육 프로그램이 초등학교 고학년의 자아탄력성, 감성지능 및 자아존중감

학생 서비스 인력에대한 교사의 역할기대

미술감상과교육 - 사회과학 연구논문

법리적 접근에 기초한 사회과 쟁점 토론의 평가준거

미술관과 연계한 기업문화복지 운영과 활용방안

고교교육의 수월성과 대학교육과의 연계 - 사회과학논문

고등학교 교과연계 학교폭력예방 프로그램개발

초등학교 고학년의 학업스트레스 감소를 위한부모연계 집단상담프로그램 개발

학교내 위기청소년에 대한 지역사회연계 학교상담모형

유·초 연계 북버디 프로그램이 초등학교2학년 아동의 친사회성과 읽기태도

교과 연계 집단독서치료 방안 - 사회과학

중등학교 문법 학습 내용의 연계성 연구 - 개정 교육과정을 중심으로

학교에서 직업으로의 이행─ 제도적 요인을 중심으로 ─

학교문법에서의 ‘국어 변천사’

박물관 방과후 교육 연계 문화다양성 교육의 의미와 인식도 연구-주요 박물관 사례 및 현황

초ㆍ중등학교에서 교실수업과 웹기반 학습을 연계한 커뮤니티 기반 프로젝트학습모형 개발

초등학교 교육과 초등교사 교육프로그램의 연계성분석 및 개선방안

중등학교 역사교육에서 박물관연계 교육의 필요성 및 활성화 방안

지속가능발전교육(ESD)에 대한 제안 및 수업구성 사례

학습자의 시각을 중시한초·중등학교 세계지리 내용의 연계성 탐색 - 사회과학

고등학교사회문제 교육내용의 사회학적

소년원학교에서 인성교육을위한 예술프로그램의 성격과 목표 구안

다문화 시민성 함양을 위한 고등학교 다문화교육 프로그램개발 - 사회과학 연구논문

학교사회복지사 교육의 현황과과제

'인권'에 관한 고등학교 사회통합 단원구성

사회복지학 전공 대학생의 다문화수용성 향상을 위한 교육프로그램 개발과 효과성

영국대학교들의 자료로 본사회복지 교과과정의 발달과 내용

방과후학교예체능교육 프로그램 참여가 아동의자아존중감 및 학교생활적응

일본소학교 사회과 관련 단원

다문화 사회문제 대응을 위한 초등사회과교육 내용 탐색

중등 사회과 교사 법교육 직무연수 프로그램 분석과 개선방안 - 사회과학 연구논문

학교사회사업 교육 현황과 교육과정개발

사회교육(평생교육) 및 학교교육과정 실태분석을 통한 박물관의 나아갈길

'교육개혁'의 재음미(학교와 사회)

공교육 활성화를위한 방과후학교 교과 프로그램

사회복지현장교육의 내실화를 위한 인턴쉽프로그램개발

사범대학-교육 현장 연계 실습프로그램 운영

학교교육과정의 지역적 적합성과 사회과 교육과정 지역화의 상보적관계

한국 학교 법교육의 전개양상

한국사회장애문제와 학교 사회과교육의 방향

전시연계 교육프로그램의 개발을 위한 학습이론으로서 ‘전시물기반 학습(Object-basedlearning)’

대안교육 특성화학교와의 비교

초등학교 경제교육의 내실화방안 탐색

초등학교사회교과서

교원교육기준기반 교육실습프로그램 개발

고등학교도덕ㆍ윤리과교육과정 변천과정과 전망

비행청소년 대상 사회교육 프로그램의 성격과 개발방향

교양필수과목으로서 유아를위한 한국어교육 프로그램 개발

제7차 교육과정에 의한 고등학교 사회교과서 체제 비교

학교를넘어서 가족과 사회로(교육격차의 원인에 대한 직시) - 사회과학 연구논문

다문화교육의 관점이 특수학교 사회과교육과정 재구성에 주는 함의

사회과교육과정 ‘의사결정’ 내용요소의 적용방향

고등학교 사회과 교과서의 사회문제 관련 내용변화

중등학교 사회문화교육 관련 교육과정과 교과서내용

특수학교사회과 교육과정의 적절성 탐색

일반사회 영역 주제를 중심으로한 역사

고등학교사회문화 교육과정의 비판적

초등학교사회과 교육과정에 나타난 다문화교육의 논리

일본사회과 교실수업의 특징과 국제이해교육의 실제-오사카소재 스이타시립 및 간사이대 부설 초중등학교의 사회과수업

지구사회적 관점(global perspectives)에서의 제 7차 초등학교 사회과교육과정

성격과 교육과정(듀이 실험학교에서의 사회과교육)

‘2007년 개정 초등학교 사회과 교육과정’에 대한비판적

듀이실험학교에서의 사회과교육

청소년지역사회교육의 새로운 모형-시흥시차세대외교관학교

제4차 교육과정 이후 고등학교 사회과 교과서의 인구교육내용 변화 비교

경남지역 초등학교 다문화교육프로그램

초등학교 부모교육프로그램 개발을 위한 실태

고등학교사회교과서 경제단원의 통계 학습자료

기후변화 대응을 위한 학교 환경교육 프로그램개발 - 사회과학

반성적 교사 교육의관점

국민학교사회과 주제중심 통합단원의 구성

‘주제스트랜드’를 도입한 단원 재구성 - 사회과학 연구논문

학교 경제교육내용의 스트랜드와 표준안에 대한 전문가델파이 조사

사회복지사대상 학습자참여형 사례관리교육프로그램 효과성평가

사회과 법교육을 위한 교사교육-법교육의 본질

학교 현장 사회과수업 담론에서 수업 비평의 기능 - 사회과학

학교 인성교육 프로그램 평가방안

교육평가에 대한 사회ㆍ문화적 해석

학교 인구교육과 도덕과교육과정

이중차감법을 활용한사회성·정서 및 언어 발달에 미치는 인과관계

한국사회복지교육협의회의 비전과미션

창의성교육을 위한 교사교육프로그램

초등미술교육의 전문성 신장을 위한 교육대학교의 교과 전담 양성 체제와 프로그램개발

국민학교 사회과교육과정 운영실태

저출산·고령 사회 대비 ‘인구교육’ 강좌의 구성과 운영실태

학교교육과정 특성화의 성격과 과제

교생의 반성적수업실천을 사례로

윤리과 교육의 정체성

한국 교육의 변화와 도덕.윤리과 교육의방향

외국인학교에서의 국제이해교육방향