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블록과 연극놀이를 활용한 박물관의 어린이역사교육 사례-청계천문화관 교육프로그램 ‘블록이랑 뚝딱뚝딱 청계천복원놀이’ - 썸네일 1page
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블록과 연극놀이를 활용한 박물관의 어린이역사교육 사례-청계천문화관 교육프로그램 ‘블록이랑 뚝딱뚝딱 청계천복원놀이’

상품번호
TZ-SLE-1469482
등록일자
2017.02.13
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27 page
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블록과 연극놀이를 활용한 박물관의 어린이역사교육 사례-청계천문화관 교육프로그램 ‘블록이랑 뚝딱뚝딱 청계천복원놀이’ 논문 자료입니다

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#MuseumEducation#ChildrenEducationofHistory#BlockPlay#Playacting#CheongGyeCheonStream
  • 블록과 연극놀이를 활용한 박물관의 어린이역사교육 사례-청계천문화관 교육프로그램 ‘블록이랑 뚝딱뚝딱 청계천복원놀이’ 1 page

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소개글

제목 : 블록과 연극놀이를 활용한 박물관의 어린이 역사교육 사례 - 청계천문화관 교육프로그램 ‘블록이랑 뚝딱뚝딱 청계천복원놀이’ 를 중심으로 - 저자 : 이경희, 김진희
발행학회 : 한국박물관학회 [The Korean Society of Museum Studies]
발행정보 : 박물관학보 제 권 호 pp.177-203(27 pages)
발행년도 : 2007

저작시기 : 2007년 12월

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 교육프로그램 기획

Ⅲ. 교구 개발 과정

Ⅳ. 교육프로그램 운영 및 결과

1. 교육운영 개요

2. 주제별 연극놀이의 전개

3 교육운영 현황 및 결과

V. 맺음말

참고문헌

본문내용

박물관은 유물을 수집, 연구, 보존, 전시하여 대중에게
공개하는 사회, 문화적 공간이자 교
육기관이라고 간단히 정의할 수 있다 그러나 최근 들어
이러한 정의를 기본적으로는 충족하
면서도 각각의 기능에 대한 비중이 변화된 새로운 개념
의 박물관들이 속속 설립되고 있다. 일
례로 발표자가 근무하였던 청계천문화관의 경우 실제 유
물보다는 모형이나 영상을 위주로 한
박물관으로, 서울시 정책의 일환이었던 청계천의 복원사
업과 더불어 설립된 점에서 홍보 및
마케팅차원에서의 대내외적인 교류가 매우 활발하게 이루
어지고 있다기 뿐만 아니라 복원사
업의 마지막 지점인 고산자교 근처에 건립된 청계천문화
관 바로 앞에 흐르고 있는 청계천 자
체가 야외박물관의 역할을 하고 있는 점에서도 특기할
만하다. 이는 실제 유물의 수집과 전시
의 기능이 활발한 박물관에서 유물과 전시실을 중심으로
이루어지고 있는 박물관교육과는 다
른형태의 교육적 활동이 청계천문화관과같은새로운형태의
박물관에서 요구됨을의미한다.

This study is to show the cas
e of children education program of the Cheong
Gye Cheon Stream Museum, whic
h tit1ed P1ay and Learn with B1ocks , Cheong
Gye Cheon Stream Restoration.
This program aimed to 1et chi
ldren experience the past and the present and
think about the future of Che
ong Gye Cheon Stream. The contents of program   (이하 생략)

참고문헌

없음

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