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소개글
제목 : 학교사회복지 서비스 실시 여부에 따른 중학생의 사회적 지지와 학교생활 만족도에 대한 비교 연구
저자 : 노혜련, 최경일, 김요한
발행학회 : 한국학교사회복지학회 [The Korean Society of School Social Work]
발행정보 : 학교사회복지 제 8권 호 pp.31-60(30 pages)
발행년도 : 2005
저작시기 : 2005년 1월
목차
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 연구결과
5. 결론과 제언
참고문헌
본문내용
학교사회복지 서비스는 학교 내 교육-학습의 과정에 장애
요인이 되는 문제를 예방,해결하고 모든 학생들이 잠재능력을 최대한 발휘할 수 있는 교육환경을 조성하기 위하여, 가정과 학교, 지역사회의 상호작용을 촉진시키는 사회복지의 한 실천영역이다(Skidmore & Thackeray, 1976 ; Winter & Maluccio,1988). 학생문제는 가정, 학교, 지역사회 등의 환경이 학생 개인의 개별적인 능력과 욕구에 부응하지 못할 때 발생하는데, 특히 최근 급격하게 변화하는 우리 사회는 이러한 현상을 보다 가중시키고 있다. 이러한 학생문제에 대한 효과적인 해결책은 (이하 생략)
참고문헌
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