전체 18 page 중 1 page까지 미리보기가 가능합니다.
소개글
제목 : 국어교육과 수업대화 분석
저자 : 이수진
발행학회 : 학습자중심교과교육학회 [Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction]
발행정보 : 학습자중심교과교육연구 제 권 5호 pp.115-132(18 pages)
발행년도 : 2003
저작시기 : 2003년 1월
목차
Ⅰ. 서언
Ⅱ. 국어과 수업대화의 개념
Ⅲ. 국어과 수업대화 분석의 의미
Ⅳ. 결언
본문내용
참된 교육은 교사가 학습자에게 지식을 전달하는 일방적
강의가 아니라, 교사와 학습자가 상호작용하는 대화이다. 수업 장면에서 교사와 학생들의 의사소통 과정은 매우 다양하고 중요하며, 그 의사소통의 양상을 이해하는 것 또한 중요하다. 최근 교육학에서는 수업대화 또는 수업 담화, 즉 교사와 학생의 언어적 상호작용의 중요성을 인식하고 그에 대한 연구가 활발히 이루어지고 있다. 많은 연구자(고창규; 1986, 신혜숙: 1987, 김상희; 1995, 최진희; 1997)들이 수업 언어의 특성에 대한 탐색은 수업의 본질을 이해하기 위한 기초적 작업이 되며, 수업의 본질에 대한 이해를 바탕으로 교수-학습 효율성에 관한 논의가 가능해진다고 주장한다.
This study\'s purpose is expl
oring what instructional conversation\'s analysis means in the Korean language education and suggesting the viewpoint of exploring. First, I reviewed the two-sides characteristics of instructional conversation and made a definition of it in the Korean language education according to its characteristics.
A instruction has the complic
ate and various components, so we have to find the scientific and systematic analysis methods to interpret it for the teachers. One of the most important components that can decide the quality of the instruction is the instructional conversation. We need to investigate it to discover and solve the instruction\'s problem. So I reviewed the sociolingustics, dialogue analysis theory, and teaching-learning theory that influence the instructional conversation\'s analysis and explored the possibility of assitance reciprocally. And I suggested that we have to use them inter-disciplinary according to the purpose of analysis in the Korean language education.
In other words, we need to us
e results of studies by sociolingustics, dialogue analysis theorists, and teaching-learning theorists for more elaborate analysis. But we have to consider viewpoint of language education in all process that collect, script, analyze, and interpret the data of instructional conversation. Then we will be able to get meaning results in the Korean language education (이하 생략)
참고문헌
없음
받은 별점
0/5
0개의 별점
문서공유 자료를 등록해 주세요.
문서공유 포인트와 현금을 드립니다.
포인트 : 자료 1건당 최대 5,000P 지급
현금 : 자료 1건당 최대 2,000원 지급
사용후기 (0)
등록된 리뷰가 없습니다.
첫번째 리뷰어가 되어주세요.
1
저작권 정보
위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 씽크존은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권 침해신고를 이용해 주시기 바랍니다.
브랜드 정보
고급 논문을 제공하는 학지사 뉴논문은 전문 학업 분야에 최고의 자료를 보장하며
각종 연구 사례와 미래 분석 등의 자료를 통해 인문학, 사회 자연과학 분야의 깊이 있는 탐색을 할 수 있게 도와드리겠습니다.
판매자료 수 : 32,704건
