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소개글
제목 : 다문화 유아교육(영어)에서의 평가
저자 : 이경우
발행학회 : 대한어린이교육협회 [Korea Association for Childhood Education International]
발행정보 : 어린이교육 제 권 4호 pp.23-34(12 pages)
발행년도 : 2002
저작시기 : 2002년 1월
목차
Ⅰ.영어 교육에서 평가의 의미
Ⅱ.평가의 내용
Ⅲ.평가의 방법
Ⅳ.평가의 예
Ⅴ.ShsSjs Phonice Plus1의 평가 사례
본문내용
평가의 사전적 의미는 문자 그래로 어떤 대상의 가치나
수준들을 따져 평가하는 것이다. 평가의 목적은 유아의 현재 수준과 과거의 수준을 비교함으로써 발달의 정도를 알아보는 것이다. 그리고 유아가 다음 단계로 발달하도록 돕는데 필요한 교사의 결정의 기초자료를 얻는데 목적이 있다. (이하 생략)
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