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소개글
제목 : 학교사회사업서비스 욕구에 따른 학교사업사회가의 역할모색
저자 : 전재일, 이경은, 이성희
발행학회 : 한국학교사회복지학회 [The Korean Society of School Social Work]
발행정보 : 학교사회복지 제 2권 호 pp.51-73(23 pages)
발행년도 : 1999
저작시기 : 1999년 1월
목차
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 조사결과
5. 논의 및 고찰
6. 결론
본문내용
지금까지 우리나라의 교육환경은 그 구조나 기능면에서 심
각한 부작용을 지니고 있었다. 학교교육을 둘러싼 입시위주의 교육, 처벌중심의 교육환경, 사교육비의 증가, 도피성 조기 해외유학, 비정상적인 가정생활, 시민교육의 결여 등 교육병리현상이 사회문제로 대두되어 왔다. 이러한 교육제도의 부작용을 개선하기 위하여 일련의 교육개혁정책들이 전개되어 왔지만 아직도 근본적인 해결하지 못하고 있는 실정이다. 최근 5년간의 소년범죄 발생추이는 전체 범죄의 증가율보다 높은 증가율을 보이고 있으며, 청소년 비행에서 학생 비행이 차지하는 비율도 1991년 55.1%에서 1996년에는 62.4%로 증가하였고, 특히 1996년 중학교의 중도 탈락생은 23,800명이며 고등학생의 경우 53,840명으로 추산되고 있다(문화체육부, 1997, p.539 ; 한국교육개발원, 1997, p.118; 교육부 , 1996.p 124). 뿐만 아니라 중고등학생은 적성에 맞지 않는 수업내용 (이하 생략)
참고문헌
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