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소개글
제목 : 유아교육의 수·과학 통합 교육 활동 프로그램 모형 개발
저자 : 김숙자
발행학회 : 한국교육학회 [The Korean Educational Research Association]
발행정보 : 교육학연구 제 40권 3호 pp.227-246(20 pages)
발행년도 : 2002
저작시기 : 2002년 1월
목차
I.연구의 필요성 및 목적
II.연구 내용과 방법 및 절차
III.수·과학 통합 교육 활동 프로그램 모형 준거 설정을 위한 국내외 선행 연구들에서의 관련 기초 변인 분석
IV.준거 설정을 위한 기초 연구들의 결과에서 수출 되는 관제와 관련 기초 변인 분석
V.수·과학 통합 교육 활동 프로그램 모형을 위한 준거
VI.결론 및 제언
참고문헌
Abstract
본문내용
본 연구의 목적은 수․과학 통합 교육
활동 프로그램 모형에서의 교육 목적과 목표, 교육 내용, 교수-학습 방법과 교육 환경 구성 관련 준거를 규명하는 것이다. 이를 위하여 본 연구에서 사용한 연구 방법은 문헌 분석이며, 그에 따른 연구 절차로는 첫째, 국내외 선행 연구에서 통합 관련 준거의 기초 변인들을 분석하였고, 두 번째는 본 연구가 진행되는 과정에서 이루어진 3차 기초 연구결과에서 통합 관련 준거 설정의 과제를 추출하고 이에 기초하여 수․과학 통합 교육 활동 프로그램 모형 관련 준거 설정의 기초 변인들을 분석하였다. 이 같은 과정에서 추출된 통합 관련 준거의 기초 변인들을 정충주의적 관점에서 재구성함으로써 수․과학 통합 교육 활동 프로그램 모형에서의 준거들을 설정하였다. (이하 생략)
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