소개글

서울교육대학교 자기소개서 합격 예문에 대해 기술한 참고자료입니다.

저작시기 : 2018년 11월

본문내용

우수 자기소개서
서울교육대학교 자기소개서
수시모집 -
〈 목 차 >
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습
경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함하여 1,000자 이내로 작성)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했
던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내로 작성)
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리
등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기를 포함하여 1,000자 이내로 작성)
4. 본인이 생각하는 이상적인 초등학교 교사상을 설명
하고, 이러한 이상적인 교사상을 실현할 수 있는 본인의 강점에 대해 기술하시오. (띄어쓰기 포함하여 1,500자 이내로 작성)
5. 면접대비 대학기본 정보
6. 면접기출문제
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습
경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함하여 1,000자 이내로 작성)
언어라는 학문을 배우며 느낀 매력
언어라는 분야는 제가 가장 못 하는 학문 중 하나였습
니다. 가장 기피하고 가장 듣기 싫은 과목이기도 했습니다. 고등학교 3학년 준비를 하면서 언어에 대한 정확한 공부를 시작했고, 엄청난 재미와 흥미를 느끼게 되었습니다. 가장 깊은 흥미를 본 분야는 단연 ‘시’였습니다. 시를 통해서 작가가 가지고 있는 표현력이나 감정이 함축되어 있는 것을 보게 되었고, 이는 저에게 있어서 많은 즐거움과 호기심을 유발했습니다. 이때부터 언어라는 학문에 있어서 즐거움을 가지게 되었고, 이런 흥미는 점수로 나타났습니다. 조금은 아쉬운 부분도 없지 않아 있었습니다. 하지만 점점 많은 것들을 보며 더욱 깊이 있는 정보를 얻기 위해 노력해 왔고, 이런 노력을 통해서 교내에서 실시하는 다양한 언어 관련 대회에 참여를 통해서 넓은 시각을 갖게 되었고, 더욱 빠르고 정확한 발전을 하게 되었습니다. 비록 제가 가지고 있는 성장의 높이가 교내 최고는 아니었습니다. 하지만 저 보다 높은 학생들에게 더욱 많은 것들을 배우고, 그 들은 저를 통해서 또 다른 지식의 성장을 만들었습니다. 이제는 항상 새로운 학문에 대한 관심을 바탕으로 더욱 넓은 분야에서의 발전을 만들며, 항상 배우고자 하는 열정을 바탕으로 최선의 노력만을 기울일 서울교대생이 되겠습니다. 늘 조금 더, 더 높이 라는 생각을 바탕으로 새로움에 도전하고 발전할 수 있는 존재가 되겠습니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했
던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내로 작성)
아버지께 도움이 되기 위한 시간
저의 아버지는 건설사의 일원으로서 현장에 계시는 일이
많았습니다. 저 또한 학생이라는 신분으로 아버지를 도울 수 있는 시간이 많이 부족했습니다. 하지만 고등학생이 되면서 개인 시간을 쪼개 현장에서 아버지를 직접 도움을 드릴 수 있는 시간을 갖게 되었습니다. 아버지가 하고 계시는 일이 저에게 있어서 가장 보람 있는 일이며 존경할 수 있는 가장 높은 분이셨습니다. 어머니 또한 많은 노력에 임하시며 저의 공부를 도우셨습니다. 어머니는 집에서 볼 수 있는 시간이 많은 반면 아버지는 잦은 출장으로 인해 자주 뵐 수 없었습니다. 그러던 중 인근 지역의 현장으로 발령을 받게 되었고, 저는 시간을 내서 주말이면 아버지의 일을 도왔습니다. 그러면서 현장에서 많은 사람들을 만나게 되었고, 더 많은 도움이 될 수 있도록 노력했습니다. 어린 저를 대견하게 보시는 분들도 많았습니다. 하지만 저는 아버지께 도움이 되기보다는 제가 많은 것을 배웠다고 생각합니다. 사람들을 만나며 사회성을 길렀고, 새로운 분야로의 지식들을 배우기도 했습니다. 학문 외적인 지식이기에 조금은 학생이라는 신분에 어울리지 않은 노력일 수 있습니다. 하지만 이런 계기를 통해서 얻은 것을 저에게 있어서 큰 중요성을 가지고 있는 역량이자 재산이 되었습니다. 저의 장점으로서 더욱 많은 주변 사람들에게 힘이 되고, 신뢰를 줄 수 있는 존재가 되겠습니다.
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리
등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기를 포함하여 1,000자 이내로 작성)
‘나눔’ 기본적인 동아리 활동 이념
Red Cross Youth. 과거부터 지금에 이르기
까지 청소년들이 가장 많은 봉사를 행하고 있는 동아리로서 이미 우리나라의 고등학교나 대학교 내에 무조건 있다고 해도 과언이 아닌 동아리입니다. 그 만큼 지역사회에 도움이 되고 학생들로 하여금 경험을 통해서 배려와 나눔이라는 개념에 대한 이해와 이를 실천하며 더욱 깊이 있는 가치관을 갖게 해 주는 고마운 동아리입니다. 저는 고등학교 1학년 때 교내에서 반 강제로 동아리 가입을 권유했지만 저는 RCY라는 동아리를 직접 선택했습니다. 처음 목적은 말 그대로 봉사활동 시간이었습니다. 졸업을 위해서, 제가 가질 수 있는 새로운 성장이 아니라 어느 목적을 가지고 시간만 채운다는 마음가짐으로 임해 왔습니다. 하지만 다양한 활동을 하며 아이들을 만나고, 어른들을 만나며 제가 임하고 있는 활동이 얼마나 즐거운 것이며 저에게 있어서 많은 것을 배우게 했다는 것을 깨닫게 되었습니다. 이제는 한 달에 두 번 씩은 꼭 시간을 내서 활동에 참가하고 있으며, 봉사활동이라는 것을 통해서 제가 만들어 낼 수 있는 가장 정확하고 바람직한 마음가짐을 가져 왔고, 또 새로운 가치관의 발전과 성장을 만들어 왔습니다. 이제는 많은 사람들에게 도움을 줄 수 있고, 많은 사람들에게 힘이 될 수 있는 존재로서 더 많은 사람들에게 나눔과 배려라는 요소를 실천할 수 있는 존재가 되겠습니다.
4. 본인이 생각하는 이상적인 초등학교 교사상을 설명   (이하 생략)

참고문헌

없음