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시민사회와시민교육 - 사범교육

서식번호
TZ-SLE-158889
등록일자
2019.12.31
분량
22 page
판매가
무료
파일 포맷
한글(hwp)
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546건

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시민사회와시민교육 - 사범교육 자료입니다

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사회시민시민교육시민사회
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소개글

시민단체의 교육적 효과에 대해 진지하게 기대하고 그것이 제대로 실행되기 위해서는 좀더 체계적이며 시민사회나 시민교육의 세부적 논의가 선행되어야 한다는 점을 밝히는 내용의 레포트입니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 맥락 의존적(context-dependent) 시민사회와 시민교육
Ⅲ. 시민사회의 공공선의 추구와 시민교육
Ⅳ. 결론

저작시기 : 2004년 2월

본문내용

시민사회와 시민교육
-시민단체의 참여를 중심으로-
2002년 2월
서울대학교 대학원 국민윤리교육학과
박사과정
손 경 원
서울대학교 아시아태평양교육발전연구단
시민사회와 시민교육
-시민단체의 참여를 중심으로-
2002년 2월
서울대학교 대학원 국민윤리교육학과
박사과정
손 경 원
지도교수: 진 교 훈
서울대학교 아시아태평양교육발전연구단
차 례
Ⅰ.서론ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ1
Ⅱ.맥락 의존적(context-dependent) 시
민사회와 시민교육ㆍ 4
1.시민사회와 사회 정치적 맥락ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ5
2.시민사회의 한계, 민주주의 그리고 시민교육ㆍㆍㆍㆍ
ㆍ10
Ⅲ.시민사회의 공공선의 추구와 시민교육ㆍㆍㆍㆍ14
1.공공선의 애매함과 시민교육 효과의 다양함ㆍㆍㆍㆍㆍ
14
2.시민단체들의 다양한 공공선과 비판적 숙고의 요청ㆍ
ㆍ 17
Ⅳ.결론ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ19
<abstract>
civil society and civic educa   (이하 생략)

참고문헌

없음

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