소령원 조성 과정으로 본 제청의 활용방안

파주에 있는 소령원(昭寧園)은 영조의 사친인 숙빈 최씨의 무덤이다. 숙빈의 죽음 이후 아들 영조의 효행과 관련하여 소령원은 남다른 의미를 가지고 있다. 소령원은 애초 ‘숙빈묘’로 불리다가 영조20년 ‘소령’으로 묘호가 정해졌다. 영조 29년에는 시호를 ‘화경’(和敬)이라 추숭한 후, 숙빈의 묘궁인육상궁과 원묘인 소령원에 대한 식례를 제정하여 ??궁원식례??(宮園式例)로 정비하였다. 그렇기에 소령원은 단순한 무덤이라기보다는 의례의 완성이며 곳곳은 어머니를 평생토록 그리워한 영조의 효심으로 아롱져 있다. 그와 더불어 영조는 숙빈에게 휘덕(徽德), 안순(安純), 수복(綏福)이라는 존호(尊號)를 차례로 추상(追上)하였다. 특히 묘를 조성할 때부터 추숭하는 과정은 물론이고 제청(祭廳)과 부속건물, 비석

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태그소령원, 조성, 과정, 제청, 의활용, 방안

박물관의 사회적변화 기능과 기억문제 －2013 ICOM-Rio 대회의 이슈와 쟁점

2013 ICOM 대회가 남미 브라질에서 <박물관과 사회적 변화>란 주제로 개최된 것은 우리에게여러 가지 과제를 제공했다고 할 수 있다. 현재 전 세계의 박물관들은 여러 도전들－박물관의 민주화, 박물관의 지속가능성, 전쟁지역에서의 유물보존, 문화다양성 등－에 직면해 있다. 따라서 박물관의 죽어있는 유물들이 지니고 있는 시대적 의미를 창조적으로 되살려 박물관이 사회적 변화를 이끌어 내야 한다는 주제 선정은 시의 적절했다는 평가를 받았다.세계박물관대회 참석자들은 우선 발표자들이 남미의 고유한 역사와 관련된 박물관의 기록과 증거들을 재해석함으로써 특히 유럽과의 발전적인 관계를 모색하고, 나아가 박물관이 부의 편중, 마약, 범죄 등과 같은 남미의 사회적 모순들을 해결하는 기능을 지니고 있음을 구체적

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태그박물관, 사회적, 변화, 기능, 기억문제, 기억, 문제, ICOM, Rio, 대회

문화재교육사와 문화예술교육사의 자질과 역량

이 연구는 문화융성의 시대에 필요한 문화재교육과 문화예술교육의 특성 비교와 문화재교육사와문화예술교육사의 자질과 역량, 자격제도 비교를 통해서 문화재교육과 문화예술교육의 정책과 전략에 관한 방안을 제시하고자 한다.문화재교육은 전통문화의 원형보전에 중점을 두고 문화재의 가치와 의미, 중요성을 배우고 익혀대한민국의 역사문화적 정체성을 확립하고, 한국인의 삶의 질을 제고하는데 초점이 맞춰져 있다. 반면에 문화예술교육은 다문화 가족을 포함한 한국인의 문화예술 창의혁신에 중점을 두고 문화예술을통해서 문화적 다양성과 문화다원주의, 문화권, 인권을 존중하는 조화로운 사회의 문화예술 향유와문화융성 시대에 필요한 시민 역량을 배양하는데 초점이 맞춰져 있다.문화재교육사의 직종과 직무, 학력, 경력, 자질,

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태그문화재교육사, 문화, 재교, 육사, 문화예술교육사, 예술, 교육사, 자질, 역량, 자격제도

역할수행에 관한사례연구 －초등학교 문화재교육 프로그램 운영을 위한 역량

이 연구는 초등학교교육이라는 관점에서 문화재교육을 담당하는 교수자 및 교수자의 자질과 역량, 역할수행에 관련한 사례연구이다. 이러한 연구목표를 달성하기 위해 2009개정교육과정에서 나타나는 문화재교육, 학교현장에서 이루어지는 문화재교육의 실태, 외부강사의 학교연계교육 현황 및 가능성, 문화재교육프로그램의 기획 및 운영 시 가져야 할 역량 등을 분석하였다.이를 위해 한국문화예술교육원진흥원의 예술강사지원 사업과 문화예술교육사 자격제도에 비추어학교교육 및 사회교육에서 문화재교육을 담당하는 전문 인력을 문화재교육사로 정의하였다. 문화재교육사를 국가 수준의 전문 자격으로 정의하고, 관련법 및 재정확보에 따라 학교정규교육과정 속에운영된다고 가정하였을 경우, 문화재교육사가 초등교육에서 가져야하는 자질과

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태그문화재교육사, 문화, 재교, 육사, 자질, 역량, 역할, 수행, 사례연구, 사례

역할수행에 관한 사례연구 －영은미술관 사례

현재 미술관의 주요 기능 중 분야가 가장 확대되어 나가고 있는 것이 미술관 교육이다. 미술관에서 운영되는 교육은 일반 학교교육과는 차별성을 지니기에, 이를 수행할 수 있는 전문 인력(미술관교육사)의 양성과 발굴이 절실히 요구된다. 따라서 미술관 교육 전문 인력의 꾸준한 양성과 발굴을계획하여 보다 깊이 있고 창의적인, 준비된 교육프로그램을 운영해 나아가야 한다.미술관 교육프로그램을 기획하고 운영, 수행하는 미술관 교육사(에듀케이터)의 전문성과 역할은매우 중요하며, 미술관의 주된 기능(전시, 교육, 레지던스, 소장품 연구 등) 중, 교육이 수행하는 비중이 더욱 커지고 있고, 그 가치를 인식하고 학습의 새로운 접근을 시작해야 할 시대가 도래하고 있다.이에 대한 국가적 차원에서 교육 전문 인력

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태그미술관, 교육사, 교육사의, 교육, 사의, 자질, 역량, 역할, 수행, 사례연구

박물관교육사의 자질과 역량 - 인문학 연구논문

본 연구는 현재 박물관 교육현장에서 교육을 진행하고 있는 교육 강사들의 역할과 역량 및 자질을도출하고자 질적 연구방법을 실시하여 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 교육 강사의 역할로는수업 전문가, 지식 전문가, 참가자 중재를 도출하였다. 둘째, 교육 강사의 역량으로 지식과 교수활동, 태도를 도출하였으며, 셋째 자질로는 인성적 요소들을 간추렸다. 또한 한 사람의 의견이지만 그들을관리하는 관리자 입장에서 수업전문가, 프로그램 기획자, 직장인을 교육 강사의 역할로 정리했고, 역량으로는 지식과 태도, 자질로는 성실성을 도출했다. 단 이러한 연구 결과는 여섯 명이라는 작은 수의 교육 강사들을 면담하고 관찰하고 좌담하여 얻은 결과라 일반화하는데 무리가 있어 향후 이와관련하여 이론적 탐색과

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태그박물관교육사, 박물관, 교육사, 자질, 역량, 역할수행, 역할, 수행, 사례연구, 사례

문화예술교육사와 박물관교육사－자격

이 글은 올해부터 자격증 제도를 위한 교육 이수과정이 시작된 문화예술교육사와 기존의 박물관교육사의 자격, 직무, 역량에 대해 제시하고 비교하였다. 그리고 관계 법령에 따르면 앞으로 국?공립 박물관에서는 1명 이상의 문화예술교육사를 배치하여야 하는데 문화예술교육사의 직무에 따른역량을 견주어 부족한 점이 무엇인지 살펴보았다.문화예술교육사의 도입배경을 보면 그동안 학교나 지역 문화시설과 같은 기관에서 프로그램 진행을 위해 예술강사를 활용하고자 할 경우 예술강사의 역량과 경력을 검증할 만한 자료를 요구하는경우가 많은데 현재는 교육연수 이수경력과 교육경력, 그리고 민간자격증을 제시하고 있는 실정으로, 문화예술교육사 자격증제도는 문화예술교육사에 대한 법적 근거를 마련하고 국가공인 자격증을 부여하여 사회적

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태그문화예술교육사, 문화, 예술, 교육사, 박물관교육사, 박물관, 자격, 직무, 역량, 비교

분단과 통일의 기억공간 독일(발표요지문)

1945년 처참한 세계대전의 종말로 유럽 아시아 대륙과 세계는 자본주의 미국과 사회주의의 소련에 의해 동서로 양분되었다. 이 갈라진 세계의 분단된 동쪽 끝이 한반도라면 서쪽의끝은 독일이었고, 이 분단의 비극을 상징하는 ‘쇼 윈도우(진열장)’는 한반도의 판문점과 독일의 베를린이었다.그런데 23년전 동?서독은 분단 45년 만에 본래 하나이던 것이 둘에서 다시 하나가 되었다. 20세기 말 최대의 역사적 드라마로 불리는 독일사와 세계사의 대사건인 통일이 실현된것이다.

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태그분단, 통일, 기억, 공간, 독일, 발표요지문, 발표, 요지문

[박물관 마케팅 방향과 과제]에 대한 토론

환경 문제와 박물관에 대한 조한희 교수님의 발표에 대한 토론을 맡게 되어 영광입니다.사회적인 이슈를 박물관에서 효과적으로 소화해 낼 때에만 현재 한국에서 박물관이 가지고있는 상대적으로 낮은 지위를 극복할 수 있기 때문에 조 교수님의 발표는 매우 시의적절하다고 할 수 있습니다.

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태그박물관, 마케팅, 방향, 과제, 대한, 토론

박물관 마케팅 방향과과제

21세기는 창조의 세기로써 자기 스스로 자신의 상황분석과 해결책을 제시함으로써 만들어지는 나만의 문화가 확산되면 국가 경쟁력이 향상됩니다. 또한 창의적인 사고를 바탕으로 실현되는 과학기술의 발전과 모든 학문에서의 문화를 융합함으로써 미래의 국가 경쟁력을 키운다면, 한국은 세계의리더 국가로 발돋움 할 수 있습니다. 아울러 기술의 발전+대중적 관심+문화 확산+과학, 문화인 양성+국가경쟁력 향상이 서로 상호교류가 이뤄 질 때 기술과 문화를 통한 세계 인류국가가 실현될수 있습니다. 이를 위해 문화의 중심인 박물관, 미술관, 과학관 등 문화기관이 우리 선조의 과학슬기와 좋은 문화를 대중화 하여 그 역할을 다할 수 있기를 기대하며 이를 위해 국가와 국민, 박물관인들의 원활한 소통을 희망합니다.We can

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태그박물관, 마케팅, 방향, 과제

박물관의 창의성과 사회변화의 관계

1909년 제실박물관 설립이후 오늘에 이르기까지 우리나라 박물관들은 비약적으로 발전한모습을 보이고 있다. 특히 2005년 10월 용산으로 이전 개관한 국립 중앙박물관과 2012년12월 개관한 대한민국 역사박물관을 필두로 2011년 현재 800개1)에 이르는 박물관의 양적증가는 2001년 268개에 이르던 것과 비교하면 매우 가파른 증가 추세를 보이고 있다.그렇다고 양적 증가만 있었던 것은 아니다. 과거 단순한 유물전시, 보존, 조사 연구 등 박물관의 일반적 기능과 역할에 충실했던 것과는 달리 오늘날에는 교육, 공연은 물론 독특한테마와 문화체험이 넘쳐나는 문화공간이자 사회교육기관으로 진화하고 있다. 아울러 첨단과학기술이 융합된 전시기법이나 지역별. 주제별 교류를 통한 박물관 개념의 확장 등은 미래의

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태그박물관, 창의성, 사회변화, 사회, 변화, 관계

한국과학관의 역사와 과학관의 진흥정책

20세기 근대 과학기술은 한국 근대화의 상징이자 핵심이었지만, 19세기 후반 조선은 일제의 지배를 받으며, 과학기술 역시 식민지제도에 정착되고 만다. 근대 과학과 기술은 객관적이고 보편적일것이라는 선입견이 작용하고 있지만, 우리나라의 특수한 상황에서 볼 때, 일제강점기에 보급된 과학지식도 식민지 과학관에 근거하여 문화적 지배를 위한 정치적 공간임을 알 수 있다.이 글에서는 학문의 발전과 공중의 문화 향유와 증진을 위한 한국의 ‘과학관’의 역사를 살펴볼 것이다. 일제강점기 은사기념과학관의 설립과 역할을 살펴보고, 광복이후의 국립과학관의 변천과정을보도록 하겠다. 이를 통해 과학지식도 정치?사회적 맥락으로부터 자유롭지 않음을 알 수 있을 것이다. 또한 21세기 이후 과학대중화(PUS)로 인하여 과학

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태그한국, 과학관, 의역사, 진흥정책, 진흥, 정책, 연구

정읍 동학농민혁명기념관의 기억과 창의적활동

이 논문은 정읍 동학농민혁명기념관의 집단기억과 사회변혁에 대한 창의적 활동에 관한 연구이다.이 연구를 통해서 동학의 생성과 전파, 동학혁명과 농민전쟁의 논쟁, 정읍의 동학농민혁명 유물과 유적지, 동학농민혁명관의 집단기억 표출과 사회적 망각의 문제점에 대한 개선방안을 제시하고자 한다.동학의 창도자 수운 최제우(1824~1864)는 오랜 수련 끝에 경신년(1860) 4월 5일 한울님(神)을 만났고, 한울님과 대화를 하였으며, 한울님으로부터 받은 무극대도(無極大道)라는 천도(天道)를 학문으로 체계화하고, 한울님의 마음을 회복하고 실천하는 수심정기(守心正氣)라는 수도법을 정해 교도와일반에게 자신의 종교사상을 펼쳤다.수운으로부터 도를 물려받은 해월 최시형은 일상의 일 그 자체가 한울님(事事天)이고,

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태그정읍, 동학농민혁명기념관, 동학, 농민, 혁명, 기념관, 기억, 창의적, 창의, 활동

워싱턴홀로코스트 박물관의 사회변화 전략과 창조성

미국 워싱턴의 홀로코스트박물관은 2013년 한국박물관학술대회 주제인 Museum (Memory+creativity)=social change라는 주제에 꼭 맞는 박물관 사례이다. 홀로코스트박물관은 인류사회에서 홀로코스트와 같은 일이 다시 일어나지 도록 사회를 변화시키는 교육을 박물관의 사명으로 정립하였다.이 사명에 다가가기 위해 박물관은 전통적인 유물 중심 박물관이 아닌 네러티브 역사박물관이라는 독특한 박물관을 창조했다. 그들의 교육적 목표, 프로그램, 활동의 모든 부면이 이러한 사회변화에초점을 맞추고 있다. 그들의 노력에는 다음과 같은 전략적인 창조성이 포함되어 있다;첫째, 그들은 박물관의 사명이 홀로코스트에 대해 모든 연령의 사람들을 교육하는 데 있다고 천명했다. 박물관의 전시, 자료, 교

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태그워싱턴, 홀로코스트, 홀로, 코스트, 박물관, 사회변화, 사회, 변화, 전략, 창조성

기억의 보존과 상처의 치유를 통한창조적 모험 크뢰조-몽소 에코뮤지엄&rfloor

에코뮤지엄(ecomuseum)은 1971년 제9회 국제박물관협의회(ICOM : International Councilof Museums)총회에서 제안되었고, 1972년 스웨덴에서 개최된 국제박물관협의회 세미나에서 공인되었다. 에코뮤지엄 개념의 발상은 1968년부터 국제박물관협의회 상임고문이었던프랑스 박물관학자 조르주 앙리 리비에르(George Henri Rivi?re)와 프랑스 박물관학자 위그드 바린(Hugues de Varine)가 에콜로지(생태)와 뮤지엄(박물관)을 합성하여 만든 새로운 개념의 박물관이다. 배은석 발표자는 프랑스 박물관학자 조르주 앙리 리비에르(George HenriRivi?re)가 1973년, 1976년, 1980년에 정의한 에코뮤지엄 개념의 핵심과 변화과정을 구체적으로 설명

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태그lceil, 기억, 보존, 상처, 치유, 통한, 창조적, 창조, 모험, 크뢰조

기억의 보존과 상처의 치유를 통한창조적 모험 크뢰조-몽소 에코뮤지엄

에코뮤지엄은 생태를 의미하는 에콜로지(ecology)와 박물관을 의미하는 뮤지엄(museum)이 합쳐져서이루어진 합성어이다. 그것은 인간을 포함하고 자연?생태와 산업을 포함한 문화?유산을 모두 아울러서 특정 유산지역을 뮤지엄의 범주로 지정하고 지역 전체가 유기적으로 구성되며 주민이 자발적으로 운영에 참여한다는 특징을 갖고 있다. 이러한 에코뮤지엄이 태동하여 용어로 정리되고 실험적 모험을 시도하여 탄생된 나라는 프랑스이다. 프랑스 박물관학자 조르주 앙리 리비에르(George HenriRivi?re)는 스웨덴의 ‘스칸센’(Skansen) 야외박물관(open air museum) 개념을 프랑스에 적용시키는 것에대해서 고민을 하였다. 그는 지역의 전통가옥과 지역의 생태환경과 전통까지 박물관의 영역으로 흡수할

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태그기억, 보존, 상처, 치유, 통한, 창조적, 창조, 모험, 크뢰조, 몽소

기념관의 사회적 의미와 역할에 대한 토론

세계적으로 박물관의 교육기능은 강화되고 있는 추세로, 우리나라에서도 70년대 후반부터 다양한 사회교육 프로그램이 시행되었으며 최근 들어 현재 박물관뿐만 아니라 소규모지역박물관에 이르기까지 교육기능의 중요성과 사회적 인식은 더욱 높아지고 있습니다.이러한 현실적 고민 속에서 박희명 선생님은 한국의 여러 박물관 기능과 역할에 대해사회교육학의 다양한 연구이론과 방법을 토대로 박물관의 다양한 프로그램 활동을 실시하여 가치 있는 성과를 내고 있습니다. 특히 국민적 통합과 정치상황에 따라 건립된 전국의여러 ‘기념관’의 역사적 배경과 사회적 역할에 대해 ?기념관의 역사와 교육기능 연구?라는논문을 통해 기념관의 교육기능의 중요성을 종합적으로 검토해 봄으로서 한국박물관 연구에 새로운 전기를 마련하였다 할 수 있습니다.

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태그기념관, 사회적, 의미, 역할, 대한, 토론

기념관의 사회적 의미와역할

2011년 현재 우리나라에는 독립운동과 한국전쟁뿐만 아니라 조선왕실, 민주화운동, 예술, 역대대통령 등 다양한 주제의 기념관이 130여개 건립되어 있다. 이들은 대부분 역사적으로 중요한 사건과 인물에 대해 국가나 지방자치단체의 주도로 건립되었지만, 혜곡최순우기념관처럼 문화예술인을기억하고 기념하고자 하는 개인들의 노력으로 건립된 기념관도 존재하고 있다. 이것은 우리 사회의문화적 성숙과 함께 기념관의 건립도 국가적 차원에서 개인의 차원으로 의미 있게 변화하고 있음을보여 주고 있다.기념관은 그 기원을 그리스의 무세이온(Mouseion)과 같은 신전(神殿)에 두고 있다. 신전은 종교적기관이었으나 사회통합을 위한 권력적 의미와 함께, 제(祭)와 례(禮)를 통해 사회를 교육하는 기능도담당하고 있었다. 역

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태그기념관, 사회적, 의미, 역할

惠靜本&rfloor

1. 2012년 12월 3일 오후, 경기도 용인시 기흥구 덕영대로 1732에 소재한 경희대학교 혜정박물관을 방문했다. 한국전통문화대학교의 이도학 교수와 최종호 교수로부터 새로운 ?本이 나왔는데 같이 보자고 연락이 온 것은 2~3주 전이었다. 수년 전부터 탑본에 관심을가지고 있던 차였고, 특히 초기 원석 정탑본이라 하여 매우 기대하고 있었다.탑본 소유자인 박물관의 김혜정 관장과 인사를 나누었다. 탑본은 1984년~1985년 무렵중국 북경(유리창 거리?)에서 구입한 것이라고 하였다. 판매자 노인은 초기 탑본임을 말하였다고 하였다. 탑본의 명칭은 김혜정 관장의 개인 소장품이니 그 이름을 따 ‘혜정소장본’(혜정본)으로 하기로 하였다.

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태그lceil, rfloor

外國으로 流出된문화재

한국박물관학회가 주최하는 제27회 박물관학 학술대회에서 기조발표를 하게 되어 영광으로 생각합니다.저는 이 기회에 문화재의 의의와 가치를 되새겨 보고 국외 소재의 문화재를 어떻게 볼(할) 것인지의 문제에 대하여 기본적이고 상식적인 졸견(拙見)을 밝혀보고자 합니다(안휘준, ?해외의 한국문화재?, ?한국의 미술과 문화?, 시공사, 2000, 183~195쪽 참조).문화재의 유출과 환수의 문제는 한국이나 일부 특정 국가들에만 한정된 것이 아니라 수많은 나라들과 유관한 범세계적 일이며 따라서 제가 이곳에서 언급하는 것도 그러한 맥락에서 이해되기를 기대합니다.

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태그문화재