테셋자격증 이론

경제학이란?실증경제학 : 있는 그대로 분석하고 경제 변수들과의 인과 관계 추론하는 경제학, 연구자의 가치판단 개입 X규범경제학 : 학자 개인의 가치판단을 근거로 경제상태를 평가하고 연구하는 경제학 경제학 방법론유량 변수 : 투자, 산업생산지수, 경제성장률, 국민소득, 국제수지, 수출입, 소비, 수요, 공급 등저량 변수 : 통화량, 자본량, 국부, 외환보유액, 외채, 규모, 노동량, 자본스톡 등단기 필립스 곡선 : 실업률과 인플레이션율 간의 관계, X축 실업률 높아지면 Y축 인플레이션율 하락 시장경제와 가격가격의 역할 : 정보의 전달, 자원의 배분(유인의 제공), 소득의 분배국민경제순환모형 : 기업은 생산물시장에선 공급자 역할, 생산요소 시장에선 수요자 역할 합리

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디자인 교과목 학습 안내서(NCS 적용 교육 과정 설계활용)

NCS가 적용된 디자인 교과목 학습 안내서

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한국사 역사보고서

국채보상운동의 배경, 전개, 결말, 그리고 느낀점

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NIE(신문활용교육)활동사례(30개)

국내 주요 신문사의 기사를 활용하여, NIE활동한 사례입니다. 본문요약과 나의 의견, 각종 그림, 차트, 조사한 자료들로 이루어져 있습니다.

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직업과 관련된작업도구 사용하기

직업과 관련된작업도구 사용하기 자료입니다

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교수학습 과정안,중1, 진로와직업, 미래 생활의 설계, 직업과 관련된 작업도구 사용하기

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건강체력을 기르는 운동하기

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크로마토그래피를 이용한 혼합물의분리

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반복되는 리듬연주하기

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교수학습과정안,중3,과학,난방기,열이동 현상알기

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교수학습과정안,중3,미술,관찰하고 표현하기,파스텔기법 알기

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핸드벨주법을 탐색하고 연주하기

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주방용도구를 사용하여 단순 작업하기

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여러가지표적에 정확히 넣기

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교수-학습 과정안(유치부,미술,건강한 몸과 마음,나만의 비누만들기)

신체적 도움을 바아 나만의 비누를 만들고 활동에 즐겁게 참여한다.

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교수-학습 과정안(초1,바른생활,가게에 가는심부름,재미있는 가게놀이)

가게놀이를 하며 필요한 물거는 사는 활동을 통해 물건을 사는 경험을 한다.

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교수-학습 과정안(초1,바른생활,재미있는 가게놀이,가게에 가는심부름)

가게 놀이를 하며 필요한 물건을 사고, 자신에게 필요한 물건 목록을 만들고 가게 놀이를 통해 필요한 물건을 살줄알게된다

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교수학습과정안(초1,즐거운생활 통합,우리가족의 여름이야기,우리가족이 좋아하는 과일색칠하기)

교수, 학습활동동기유발 : 상상해보기-푸침하게 꾸며진 식탁 그림 보기-우리 가족 식탁 위에는 무엇이 있으면 좋을까 생각하기

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교수학습과정안(초2,즐거운 생활,불과 여러나라,딸기화분 만들기)

교수, 학습활동동기유발 : 딸기 축제 모습 살펴보기-딸기 축제에서 사람들이 모여 다양한 활동을 하는 모습 살표보기활동 1 : 딸기 탐색하기@딸기 만저보고 향기 맡기-딸기를 만진 느낌과 냄새 표현하기

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교수-학습 과정안(초3,과학,흙,모래,자갈,색모래 화분만들기)

모래 동요를 듣고 배우며, 나의 방법으로 색모래를 관찰합니다. 색모래 화분을 만들어 순서를 익힙니다.

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