만0세 영아 2학기 관찰일지 / 일상,놀이활동 관찰일지 / 영아전담 어린이집 관찰일지

등원을 하며 입에 음식을 물고 등원을 하는 OO가 놀이할 때에도 계속 입에 물고 있는 버릇이 생겨 가정에서 음식을 다 먹고 등원을 할 수 있도록 말씀드렸다.

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만2세 1년 관찰일지(발달평가 포함 / 영아전담어린이집 / 아주 자세합니다)

엄마, 아빠 물건에 관심을 보이며 역할에 맞게 모방하여 표현하는 것이 가능하다. OO는 간식을 먹는 도중에 숟가락을 입에 넣고 가만히 있는 모습이 보였다. 평소 도구로 친구에게 장난을 걸어 도구가 바닥에 떨어지는 모습이 자주 발생하여 교사가 지속적인 상호작용을 나누고 있다.

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놀이활동 관찰일지 / 영아전담 어린이집관찰일지

OO는 친구에게 관심을 보이고 있으며 친구들에게 먼저 다가가 질문하고 소통하려는 모습도 볼 수 있다.

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유아관찰일지및 발달종합평가-만3세반 1년분량

책을 보는 OO의 표정과 행동을 관찰하여 OO의 반응에 상호작용해주어 이야기에 관심을 가질 수 있도록 해야겠다. OO가 평소에는 자신의 감정을 빨리 표현하지 않고 소극적인 자세를 취하지만 친근감을 표현하는것에 주저함이 없고 표현을 잘하는 편이다.

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2학기 만4세관찰일지 5명 10Page 분량(관찰내용/발달평가 포함)

교사가 귀가준비를 하면서 머리를 따주었고 옆에 앉은 OO도 머리를 따주었다. 자신과 OO를 비교하며 ‘선생님 OO랑 나랑 누구 머리가 더 예뻐요?’ 라고 물어본다. 교사가 둘다 예뻐~라고 하자 소리없이 웃는다.

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2학기 만4세관찰일지 5명 10Page 분량(관찰내용/발달평가 포함)

교사가 귀가준비를 하면서 머리를 따주었고 옆에 앉은 OO도 머리를 따주었다. 자신과 OO를 비교하며 ‘선생님 OO랑 나랑 누구 머리가 더 예뻐요?’ 라고 물어본다. 교사가 둘다 예뻐~라고 하자 소리없이 웃는다.

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1학기 만4세관찰일지 5명 10Page 분량(관찰내용/발달평가 포함)

오전 자유선택활동 시간 친구 OO에게 관심을 갖고 친구에게 다가간다. “OO야 우리 같이 놀래?” 라고 친구에게 말한 뒤 친구와 쌓기 영역에서 놀잇감을 이용해 구성놀이를 한다. OO는 친구와 서로 만든 구성물을 들고 움직이며 웃으며 놀이한다.

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만1세 2학기 관찰일지입니다.(공공형 영아전담)

OO는 오랜만에 등원했지만 울지 않고 방긋 웃으며 교사를 향해 인사한다. 친구들이 하나 둘 등원할 때 마다 친구 이름을 말하며 반겨 준다. “친구들이 와서 좋아요?”라고 물어 보았더니 “응 좋아”라고 대답한다. 손에 들고 있던 비타민도 등원하는 친구들에게 나누어 준다.

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만1세 1학기 관찰일지 입니다.(공공형 영아전담)

OO는 미끄럼틀오르내리기, 시소 올라타기, 양발을 사용해 자동차 앞으로 운전해 나가기 등 대 근육 활동이 잘 발달되어 가고 있다

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만3세 2학기 관찰일지+관찰평가(10페이지 분량으로 매우자세합니다.)

OO가 대답한 놀이기구를 블록으로 만들어볼 수 있도록 격려해주자 OO는 블록을 가져와서 교사에게 미끄럼틀을 만들며 보여주었다. 놀이터에 친구들도 함께 초대해보는 것을 유도하여 옆에 친구와 함께 놀이터에서 놀이하는 모습을 표현하면서 같이 놀이할 수 있도록 격려해주었다

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만3세 2학기 관찰일지+관찰평가(10페이지 분량으로 매우자세합니다.)

OO가 대답한 놀이기구를 블록으로 만들어볼 수 있도록 격려해주자 OO는 블록을 가져와서 교사에게 미끄럼틀을 만들며 보여주었다. 놀이터에 친구들도 함께 초대해보는 것을 유도하여 옆에 친구와 함께 놀이터에서 놀이하는 모습을 표현하면서 같이 놀이할 수 있도록 격려해주었다

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만3세 1학기 관찰일지+관찰평가(10페이지 분량으로 매우자세합니다.)

OO는 학기초 새로운 교실환경에 적응중이라 뚜렷하게 선호하며 같이 놀이하는 친구는 없으나 친구들 사이에 자연스럽게 앉아 병행놀이를 하고 있다.

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1년 만1세관찰일지 및 종합발달평가 18페이지 분량(일상생활/놀이활동 영역 관찰일지)

OO가 좋아하는 공룡이나 토끼인형을 다른 친구가 가져가는 것을 힘들어 해 어린이집에서는 놀잇감을 함께 사용하는 것이라고 말해주고 있다. 신체 균형을 잡으며 붙잡고 서 있기 등의 자세를 안정되게 취할 수 있고 시도를 할 수 있다. 간단한 기구를 이용하여 신체활동을 시도할 수 있다

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만2세 2학기 영역별 영아행동 관찰일지(9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지와 발달종합평가)

OO가 줄로 된 사다리를 건너는데 한 발로 점프가 잘 되지 않자 천천히 멈춰 다시 시도해본다. 조금 더 높은 곳을 만나자 두 발을 따로 이용하여 걷는 것처럼 건너본다. 교사가 “두발로 점프를 해보자 ” 라고 말하자 OO가 “그럼 좀 높아서요” 라고 말하며 웃는다.

리포트 > 사범교육계열2023.01.2210 page5,300원등록자 mk**

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만2세 1학기 영역별 영아행동 관찰일지(3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지와 발달종합평가)

미술영역에서 놀이하는 OO는 친구들과 그림을 그리고 있다. 친구가 노랑색 색연필을 가져가자 “나도 줘” 라고 이야기를 한다. 친구가 주지 않자 기다렸다가 친구가 다쓰고 난 다음에 색연필을 사용한다.

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만4세 유아2학기 관찰기록(관찰일지+종합발달평가)

벽면에 붙어 있는 만두를 가리키며 “이거 만두 만들거예요.”라고 말한다. 교사가 “만들어서 누구랑 먹을거야?”라고 말하자 OO는 “엄마랑 아빠랑 누나랑 먹을거예요.”라고 말한다.

리포트 > 사범교육계열2023.01.2210 page5,500원등록자 mk**

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만4세 유아1학기 관찰기록(관찰일지+종합발달평가)

또래 친구들과 작은 블록을 가지고 자신의 동네를 만드는 것을 해본다. OO는 작은 블록을 차곡차곡 쌓아 올려 계단을 만들어본다. 그 뒤 “이건 우리집 계단이야” 라고 친구들에게 말한다

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만0세 영아 행동관찰일지 5명(2학기 10페이지 분량)

OO는 친구들과 어울려 놀기를 좋아하고 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 따라하고 잘 어울려 놀이한다. 교사와 놀이 중에도 잘 듣고 따라한다.

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만0세 영아행동 관찰일지 5명(1학기 10페이지 분량)

OO에게 수박을 보여주고 손으로 탐색할 수 있도록 교사가 시범을 보여주자 관심을 보이며 적극적으로 수박을 탐색 하였다, 손으로 만져보고 주물거리며 수박을 으깨 보았다. OO가 오감으로 사물을 탐색하는 것을 좋아하여 다양한 오감활동을 해야겠다.

리포트 > 사범교육계열2023.01.2210 page5,800원등록자 mk**

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만5세 1년분량 관찰일지 5명(놀이활동,일상생활 영역/ 아주 자세합니다)

OO는 간단한 도구를 활용한 활동에 적극적으로 참여하며 도구에 대한 흥미를 보이고 도구를 안정적으로 사용하며 도구의 특성에 대해 반복적으로 탐색하는 모습을 보이고 물질의 변화에 많은 흥미를 보이며 본인의 궁금증을 실험을 통해 알아보는 탐구과정에 적극적으로 참여한다.

리포트 > 사범교육계열2023.01.2110 page9,000원등록자 mk**

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