만0세 1학기(3월~8월) 관찰일지및 평가(관찰내용과 총평가,평가인증 통과) - 사범교육레포트

간단한 도구와 악기를 사용하여 몸을 움직일 수 있고 즐기는 모습이 보인다. 음악에 맞춰 자유롭게 몸을 흔들거나 교사의 행동을 모방하여 따라하는 모습이 보여 격려를 해주고 있다.

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영역별 관찰일지-5명 관찰 11페이지

대근육 활동보다 소근육 활동을 많이 하는 것 같으며 신체 활동 보다는 앉아서 활동하는 모습이 보였다. 활동적인 놀이보다 조용한 놀이를 좋아하는 것 같다.

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관찰일지-만1세 관찰일지 9월~2월(일상/놀이활동)

가끔 친구가 위험한 행동을 할 때도 모방하여 따라하려는 모습이 보여 안전하게 놀이할 수 있도록 알려주고 있다. OO는 원하는 것에 대해 자신의 의사를 간단한 단어 또는 손으로 표현하는 것을 선호하는 편이다.

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관찰일지-만1세 관찰일지 3월~8월(일상/놀이활동)

OO가 친구들에게 관심을 보이며 친구들의 행동을 유심히 관찰하는 모습을 보였다. 친구들과 함께 나눠보는 기쁨에 대해서 조금씩 알아가는 것 같다. 친구들과 함께 나누는 시간을 자주 가져 보아야겠다.

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만2세 2학기 관찰일지(발달평가 포함/영아전담 어린이집/아주 자세합니다)

이야기 나누기 할때 아주 작은 목소리로 말을 하고 끝말을 흐린다. 또래 친구와 짧은 문장으로 대화한다. 문제상황이 발생하면 친구에게 자신의 감정이나 의사를 말로 잘 나타 내지 않고 공격적인 행동으로 표현한다.

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만2세 1학기 관찰일지(발달평가 포함영아전담 어린이집/아주 자세합니다)

미술활동 중 점토놀이나 찰흙과 같은 재료로 조형물을 만드는 놀이에 흥미를 보이고, 독창적이고 다양한 형태의 만들기를 시도한다. 귀로와 같은 악기에 관심을 보이고 자주 연주하는 모습을 볼 수 있다

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유아관찰일지및 발달종합평가-만3세반 2학기

갈등이 생기면 대화로 해결하려기보다는 자신의 화난 감정 그대로를 행동으로 먼저 표현하는 경향이 강한듯하다.교사가 제지하면 자신의 화를 표현하는 행동은 멈추지만, 금방 진정 되지는 않아 보인다.

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유아관찰일지및 발달종합평가-만3세반 1학기

자신의 감정을 표현하고 상대방을 배려하려는 모습이 보인다. 전보다 또래 친구와 놀잇감을 공유하거나 “OO랑 같이 놀래? 빌려 줄래?”라고 언어로 표현하는 모습이 보여 격려해주고 있다.

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11월 12월 만1세관찰일지 및 종합발달평가(일상생활/놀이활동 영역 관찰일지)

OO는 한 단어씩 표현을 했다가 짧은 문장으로 언어를 구사할 수 있고, 자신에 대해 적극적으로 표현하며 자신이 느낀 감정 또는 기분을 인지해 언어로 적절히 구사할 수 있다

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만2세 9월 10월 관찰일지 5명분량(관찰내용/ 해석있음)

OO는 자신의 의사가 분명하고 정학하게 말을 할 수 있으며 설명을 해주고 이야기를 해주면 잘 이해하고 알아듣는다. 교사가 질문 하는 것에 대답을 할 수 있다.

리포트 > 사범교육계열2022.11.255 page4,500원등록자 mk****

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7월 8월 만2세관찰일지 및 종합발달평가(일상생활/놀이활동)

도움을 받아 손을 씻고 이를 닦을 수 있지만 “OO가 할 수 있어요.”라고 말하는 모습이 보여 자조능력을 기를 수 있도록 지속적으로 격려해줘야겠다.

리포트 > 사범교육계열2022.11.245 page4,500원등록자 mk****

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만2세 5월 6월 관찰일지 5명분량(관찰내용/해석 있음)

눈과 손을 협응하여 구멍 사이로 끈을 끼워 바느질 놀이에 적극적으로 참여하는 모습이 보인다. 처음에는 어려워하는 모습이 있었지만 반복적으로 놀이를 하면서 방법을 알아가는 모습이 보여 격려해주고 있다

리포트 > 사범교육계열2022.11.245 page4,500원등록자 mk****

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만2세 3월 4월 관찰일지 5명분량(관찰내용/해석 있음)

OO는 다른 사람에 감정에 관심을 보이기도 하지만 자기중심적인 사고를 하고 행동하는 모습이 강하게 보인다. 친구가 울거나 속상해할 때 관심을 보이지 않다가 교사와 의사소통을 통해 다른 영아의 감정을 이해하는 모습이 보인다.

리포트 > 사범교육계열2022.11.235 page4,500원등록자 mk****

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만5세 1년 관찰일지 5명 21페이지 분량(관찰내용 및 해석과평가) 자세합니다

바깥에서 하는 신체운동에 자발적으로 참여하며 교통안전규칙에 대해 잘 알고 있으며 교통안전을 잘 지킨다

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1월 2월 만2세관찰일지 및 종합발달평가(일상생활/놀이활동)

원하는 것을 말할 때 긍정적으로 말하는 방법을 알려주었다. 이제는 일과 중에 기저귀에 소변을 보는 횟수가 늘어나 편안하게 배변을 하는 것 같다. 조금씩 변기 사용을 권해보도록 해야겠다.

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11월 12월 만2세관찰일지 및 종합발달평가(일상생활/놀이활동)

교사는 OO에게 친구가 말없이 블록을 가지고 갔냐고 물었더니 고개를 끄덕였다. 친구에게 OO에게 돌려주라고 하고 다음부터는 나도 빌려줄래?, 같이 놀자~ 라고 이야기를 먼저 하는 거라고 알려주고 싸우지 않고 사이좋게 놀이를 하도록 지도하였다

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신입원아적응일지 만1세-아주 자세합니다

엄마와 함께 교실에 와서 여러 영역을 탐색하고 마음에 드는 영역 앞에서 놀잇감으로 놀이하였고 엄마와 함께 오전 간식을 먹어보았다. 낯가림 없이 교사들에게도 잘 안기고 친구들과도 놀이하였고 엄마와 함께 기분 좋게 귀가하였다.

리포트 > 사범교육계열2022.11.213 page3,300원등록자 mk****

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2학기 만5세 유아관찰일지 및 종합발달평가(놀이활동/일상생활 영역,모든계절 사용가능)

OO는 본인이 생각하는 동물의 모습을 몸으로 표현하는 활동에 많은 흥미를 보이고 몸의 움직임을 조절하여 본인의 생각을 몸으로 표현할 수 있으며 다양한 신체의 부분을 활용하여 몸을 움직이며 안정적으로 신체활동에 참여한다.

리포트 > 사범교육계열2022.11.213 page3,500원등록자 mk****

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1학기 만5세유아 관찰일지 및 종합발달평가(놀이활동/일상생활 영역,모든계절 사용가능)

자연현상에 대해 호기심을 가지고 확장하여 능동적으로 탐구하려는 자세를 보이고 도출된 결론에 대해 다른 친구들에게 이야기할 수 있다. 관찰뿐만 아니라 학습적인 부분과 연계될 수 있도록 OO를 지원하는 방법을 마련해야겠다

리포트 > 사범교육계열2022.11.173 page3,500원등록자 mk****

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만4세(6세) 2학기 관찰일지(관찰내용+발달종합평가)

친구를 끌어 안으며 너무 밀어 친구와 샌드위치가 되며 넘어졌다. 그런 모습이 즐거운지 친구와 마주보고 해맑게 웃으며 반복하여 놀이하며 껑충껑충 뛸 때가 많으며, 몸으로 놀이를 자주 한다. 주로 앉아서 놀이하기를 OO에게 권하였다.

리포트 > 사범교육계열2022.11.173 page3,500원등록자 mk****

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