2026년 1학기 교육공학기말시험 핵심체크

제5장 요구 분석 및 과제 분석 1. 요구 분석의 개념과 모형 1) 요구분석의 개념 ① 요구분석의 실제적인 맥락- 학교보다는 기업의 훈련 프로그램 개발- 회사 혹은 공장의 직원이나 근로자들이 현재 보여주는 수행 수준과 바람직한 수행 수준의 차이를 확인하고 그것의 원인을 분석한 후 해결안으로서 교육 프로그램 혹은 다른 방안을 제안하는 것으로, 기업의 훈련 프로그램의 개발 맥락에서 논의 및 발전② 기업에서의 요구분석의 세 차원- 훈련요구분석: 학습자가 현재 보이고 있는 지식, 기술, 태도와 바람직한 수준의 지식, 기술, 태도의 차이 분석- 수행문제분석: 수행문제가 왜 발생하였는가를 지식, 기술, 태도의 부족인지 아니면 다른 환경적 요인 때문인지를 분석하여 수행문제 해결을 위한 훈련 프로그램이나

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2026년 1학기 상담심리학기말시험 핵심체크

제1부 상담의 기초제1장 상담의 기초적 이해 1. 상담의 의미1) 문제해결을 위한 상담 이외의 방법① 상담이란 한자어로 의미대로 서로 이야기하는 즉 개인적인 문제를 대화로 해결하는 활동임② 문제해결을 위해서 전통적으로 사용되어 온 상담 이외의 방법- 권위적인 방법- 이지적 방법- 표현적 방법2) 상담, 생활지도, 심리치료① 상담과 생활지도- 생활지도는 학교 교육 장면에서 주로 이루어지는 것으로 개인이 삶의 과정에서 당면하게 되는 각종 과업과 문제에 효과적으로 대응하는 힘과 능력을 배양하는 중요한 실천적 교육활동임- 생활지도와 상담을 구분하는 또 다른 관점은 생활지도와 상담은 각기 다루는 문제의 영역이 다른 별개의 활동이라는 것임 - 생활지도와 상담을 구분하는 또 다른 관점은 상담을 생활지도의 한 수

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2026년 1학기 다문화교육론기말시험 핵심체크

제1부 다문화교육에 대한 이해제1장 다문화, 다문화사회, 다문화교육1. 인간, 사회 그리고 문화 1) 다문화① 인간은 본능만으로 살아가는 동물들과 달리 장기간의 보호와 사회화를 통해 ‘사람’이 되어감② 인간의 삶은 유전적 결정이 아닌, 환경과 양육, 사회화 과정에 따라 형성됨③ 앞선 세대의 삶을 그대로 반복하지 않고, 경험과 지식을 다음 세대에 전수하여 문화를 발전시킴④ 사회는 매일 새로운 법, 제도, 기술로 인해 변화하며 우리는 사실상 매일 다른 사회에서 살아감⑤ 인간은 시대 변화에 따라 스스로와 사회를 재창조하며 적응하는 존재임⑥ 문명의 발달로 인간의 생활 영역은 부족에서 세계사회로 확장되었음⑦ 현대사회는 지구촌이 실시간으로 연결된 ‘24시간 글로벌 사회’로 진입했음⑧ 사람들은 세계의

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2026년 1학기 교육과정및평가 기말시험핵심체크

제4장 우리나라 교육과정 1. 국가교육과정의 구조1) 국가교육과정의 구조① 학교교육과정- 교육목표와 경험 혹은 내용, 방법, 평가를 체계적으로 조직한 교육계획 - 교육목적을 달성하기 위한 것으로, 목적 달성의 수단으로 교육내용을 선정, 조직, 실천한 후 교육목표 달성 여부를 평가하는 일련의 과정 ② 국가교육과정: 교육과정 총론과 교과목별 교육과정으로 구성- 총론: 국가교육과정의 전체적 구조를 보여주는 것으로서 교육과정 구성 방향과 학교별 편성, 운영 기준을 제시- 각론: 구조로부터 파생된 세부적인 사항들과 일반적 기준을 충족시키기 위한 교과목별 요건을 구체적인 형태로 담고 있음 2) 교육과정의 법적 근거① 교육과정의 법률적 근거- 국가 수준 및 지역 수준과 학교 수준의 교육과정에도 영향을 줌

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2026년 1학기 평생교육론기말시험 핵심체크

제1장 평생교육 개념의 등장과 확산 1. 평생교육 개념 등장의 시대적 배경1) 사회적 배경① 세계경제의 발전·위기, 과학기술의 발전과 이에 따른 산업 구조 변화, 인구의 급격한 증가 등의 사회 변화가 교육에 큰 영향을 미쳤음② 교육의 양적 팽창이 질적 향상으로 이어지지는 못하여 교육 시스템 전반에 다양한 문제가 나타남③ 특히 세계적 경제불황과 맞물려 교육받은 실업자가 다수 발생하면서 교육 시스템 전반에 대한 근본적 개혁요구가 높아짐 2) 국제기구의 대응① 유네스코 국제교육계획연구소 소장이던 쿰스는 <세계교육의 위기.에서 급증하는 학생 인구 대비 학교 교육이 투입할 자원이 부족하며, 시장적합성을 상실한 산출물을 내놓으며 교육받은 실업자를 양성하는 등 위기에 직면해 있다고 지적함 ② 유네스코

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2026년 1학기 생애발달과교육 기말시험핵심체크

제1장 전 생애 발달과 평생교육1. 발달의 개념과 전 생애발달1) 인간발달의 의미① 사전적 의미에서 발달은 ‘신체나 지능 등이 성장하여 제 모양을 갖추거나 성숙함’ 또는 ‘사물이나 현상의 규모나 수준이 점차로 커지거나 나아짐’ 이라고 정의함 ② 가치론적 관점, 즉 덜 성숙한 상태나 덜 분화된 상태로부터 ‘더 나은’ 상태로 나아간다는 시각이 내포되어 있음을 말함③ 상식적 차원에서 규정되는 좋은 것에 대한 가치지향을 넘어서 통합적으로 보면, 전체적 차원에서의 발달은 한 영역에서 퇴보나 쇠락을 포함하는 것으로 규정됨 ④ 인간의 발달은 통합적 시각에서 조명될 필요가 있음 ⑤ 수정란이 태아가 되어 출생-성장-노화를 거쳐 죽음에 이르기까지 신체와 정서, 인지와 자아는 끊임없이 변화함2) 발달과 교육, 그리

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2026년 1학기 사회복지학개론 기말시험핵심체크

제1장 사회복지에 대한 생각- 생각하는가, 생각당하는가Ⅰ. 참치 캔으로 인한 사고, 누구의 책임인가1. 사회적 위험과 책임의 소재(1) 개인 책임에서 사회적 책임으로① 일상의 사건을 개인과 가족의 책임이라고 생각하는 경향이 있음- 참치 캔 사고처럼 직접적 원인은 개인에게 있더라도 원인의 원인을 살펴보면 국가가 충분히 막을 수 있는 일임- 참치 캔 뚜껑을 포일로 만들면 부주의해도 다치지 않음② 사회적 책무성을 가진 위험을 사회적 위험이라 함- 무엇이 개인적이고 무엇이 사회적인지는 사회적 합의로 결정됨- 역사적으로 사회계약은 시민의 권리를 규정하고 국가의 책임을 요구함- 국가는 시민의 안전을 보장할 의무가 있음(2) 수평적 폭력① 파울루 프레이리가 제안한 개념- 문제의 원인이 권력 관계나 구조에 있는데

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2026년 1학기 교육의이해기말시험 핵심체크

제1장 교육이란 무엇인가1. 교육 대상으로서의 인간1) 인간의 특성① 인간이 지닌 특징- 다른 동물에 비해서 신체적으로 매우 불리한 조건을 안고 태어남- 태어날 당시 신체기관의 사용법이 완전히 정해진 상태로 태어나지 않음- 매우 정교하고 복잡한 방식으로 신체를 활용함② 인간의 가능성- 인간은 자신에게 주어진 역경 극복 과정을 통해서 학습하는 습관을 가지게 됨- 신체기관의 사용법이 완전히 정해진 상태로 태어나지 않는다는 불리함은 신체기관의 용도를 무한정 늘릴 수 있는 가능성을 가짐2) 인간과 교육 ① 인간은 성장하는 존재, 가능성(잠재력)을 지닌 존재, 바람직한 모습을 추구하는 존재- 종교적, 사회적, 정치적으로 인간의 존재를 규명하고, 나름의 원리로 삶의 방향성을 바꾸어 보려고 노력함- 어떤

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2026년 1학기 환경과건강기말시험 핵심체크

제1장 환경과 환경문제Ⅰ. 환경과 환경오염1. 환경이란(1) 환경의 정의① 주변을 둘러싸고 있는 경계나 상황을 의미② 인류를 포함한 지구상의 생명체를 둘러싸고 있는 삶의 터전③ 생태계란 생명체들 상호 간, 그리고 주변의 무생물적 환경과 상호작용하며 유지되는 체계(2) 환경의 범주① 자연환경: 대기, 물, 토양② 생활환경: 주거지, 실내환경③ 직업환경: 직장의 작업환경- 자연환경, 생활환경, 직업환경은 서로 배타적으로 구분되지 않음(3) 환경과 유전의 관계① 유전적 요인과 환경적 요인은 독립적으로 작용하지 않고 서로 영향을 주고받음② 후성유전학적 변화: 외부 환경요인이 유전자 발현에 영향을 미쳐 자손에게 유전될 수 있음2. 환경오염(1) 환경오염의 정의① 환경의 자정능력을 넘어서는 질적 변화를

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2026년 1학기 한국복식과한복의역사 기말시험핵심체크

제1장 한국 복식 개설과 삼국시대 이전 복식 1. 한국 복식 개설1) 한국 복식의 개념 ① 복식은 사람의 몸에 입는 의복과 장신구 전체를 포함하는 용어임② 한국 복식은 한국의 역사와 문화를 대표하며, 역사적으로 한민족이 착용해 온 다양한 복식을 의미함③ 이는 시대별, 신분별, 상황별, 성별에 따라 다양하게 변화하였음④ 현대 한국에서 착용하는 서양식 의류도 넓은 의미로 한국 복식에 포함될 수 있음⑤ 전통적인 한국 복식, 즉 한복은 양복 도입 이전에 착용되던 옷으로 시작해 양복과 함께 발전해 온 의복을 말함⑥ 이제 한복은 근대 이후 등장하여 전통 한복, 생활한복, 신한복 등으로 다양하게 변화하고 있으며, 이러한 복식을 일반적으로 전통 복식으로 인정하고 있음⑦ 한복과 한국 복식은 엄밀히 다른

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2026년 1학기 패션창업기말시험 핵심체크

제1장 패션창업과 기업가정신 1. 창업의 의미와 본질1) 창업이란① 좁은 의미에서의 창업이란 제품 또는 용역을 제조·생산하거나 판매하는 사업을 운영하기 위하여 새로운 기업조직을 설립하는 행위임② 넓은 의미에서 창업이란 새로운 기업을 설립하는 것을 포함하여 이제까지 시장에서 유통되는 재화와 용역과는 차별점을 가지는 새로운 상품이나 용역 - 서비스를 제공하는 일을 시작하는 것을 말함2) 창업 및 창업자의 법률적 정의① 창업에 대한 법률적 정의로서「중소기업창업 지원법」 제2조 제1항의 정의를 보면, ‘창업’이란 중소기업을 새로이 설립하는 것을 말함② 중소기업창업 지원법」 제2조 제2항에서는 ‘창업자’를 정의하고 있는데, “창업자란 중소기업을 창업하는 자와 중소기업을 창업하여 사업을 개시한 날

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2026년 1학기 파리박물관기행 기말시험핵심체크

제1장 파리 박물관 기행을 위하여: 박물관 이야기 1. 박물관과 미술관의 구분1) 영어의 museum, 프랑스의 musée, 한국의 박물관과 미술관① 영어로 museum(뮤지엄), 프랑스어로 musée(뮤제)라고 불리는 곳은 우리말로 ‘박물관’ 혹은 ‘미술관으로 번역됨 ② 우리 「박물관 및 미술관 진흥법」에 따르면 박물관과 미술관은 아주 선언적으로 구분되어 있으며, 박물관 중에서 시각예술에 관한 자료를 수집, 전시, 보존하는 곳을 미술관으로 규정하고 있음③ 한국의 박물관과 미술관의 구분은 일제강점기에 일본을 통해 들어온 급조된 ’미술‘이라는 개념 때문이라는 지적도 존재함2) 국제박물관협회(ICO)가 정하는 박물관 ① 원래의 정의: 박물관은 사회적 필요에 부응하고 사회 발전에

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2026년 1학기 텍스타일표현과활용 기말시험핵심체크

제1장 패션과 텍스타일Ⅰ. 패션 디자인과 텍스타일1. 패션 디자인의 요소로서의 텍스타일(1) 텍스타일의 역할① 텍스타일은 디자이너가 의도한 디자인을 효과적으로 표현할 수 있는 수단이자, 소비자의 다양한 요구를 충족시키는 패션 제품의 본질적 요소② 패션 디자인에서 스타일, 텍스타일, 색은 핵심 요소이며, 텍스타일은 스타일과 색을 구현하는 기반이자 출발점③ 섬유 종류, 질감, 조직, 가공 방법 등에 따른 소재 특성에 의해 디자인 완성도가 크게 달라짐(2) 텍스타일의 기능성① 쾌적성, 내구성, 관리편이성과 같은 옷감의 성능을 의미② 강도, 유연성, 흡수성, 속건성, 투습성, 방수성, 세탁성, 방오성 등이 주요 선택 기준③ 의복의 사용 용도와 착용 환경에 적합한 텍스타일을 선택해야

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2026년 1학기 크리에이티브패션디자인 기말시험핵심체크

제1장 패션디자인 프로세스 Ⅰ1. 아이디어 발상법1) 특성열거법 ① 특성열거법은 1931년 크로퍼드에 의해 개발된 사고기법으로, 제품이나 서비스의 개선을 위해 문제의 다양한 특성을 명사, 형용사, 동사로 분류하고 이를 분석하여 해결 방안을 도출하는 방법임② 이 기법은 문제의 핵심 특성을 다각도로 조망하여 아이디어 발상의 편향을 예방하는 장점이 있지만, 사고의 융통성이 부족해 창의적인 발상이 제한될 수 있다는 단점도 있음③ 따라서 특성열거법을 사용할 때는 유연한 사고와 판단이 요구됨2) 브레인스토밍 ① 브레인스토밍은 알렉스 오스본에 의해 1939년에 개발된 창조적인 발상법으로, 다수의 참여자가 자유롭게 많은 아이디어를 제시하는 회의 방식임② 이 방법은 주로 5~10명의 소규모 그룹에서 사용되며,

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2026년 1학기 조리과학기말시험 핵심체크

제1장 물과 조리과학Ⅰ. 물1. 물의 상태 변화(1) 분자구조와 수소결합① 물분자는 2개의 수소원자와 1개의 산소원자가 공유결합한 구조이다② 수소원자 간의 사이각은 약 104.5도이며 쌍극성 물질이다③ 수소결합은 약한 양전하 물질과 음전하 물질 사이에 형성되는 인력이다④ 수소결합은 공유결합보다 약하지만 반데르발스결합보다 강하다⑤ 수소결합으로 인해 분자량이 비슷한 다른 물질보다 끓는점이 높다(2) 물의 상태 변화① 물은 온도에 따라 고체, 액체, 기체로 존재한다② 4도에서 물분자가 가장 조밀하게 분포하며 밀도가 가장 높다③ 0도 이하에서 물분자가 육면체 모양으로 규칙 배열하여 결정을 형성한다④ 얼음이 되면 내부에 공간이 생겨 부피가 오히려 증가한다⑤ 끓는점은 대기압이 낮아지면 낮아지고, 소금이나 설

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2026년 1학기 영유아발달기말시험 핵심체크

제1부 영유아발달의 개요제1장 영유아발달의 이해1. 발달의 개념1) 개념① 발달- 수정에서부터 죽을 때까지 전 생애에 걸쳐서 일어나는 체계적인 연속성과 변화 - 발달적 변화는 보다 넓은 개념으로 상승적 변화와 하강적 변화 모두를 포함함② 성장양적 변화를 의미하며, 신체능력이 발달하는 것으로, 측정할 수 있는 것을 뜻함③ 성숙- 유전에 따른 생물학적 전개를 의미하며, 정량화할 수 없음 - 유전적 기제가 적용된 신체 및 심리 구조의 질적 변화 ④ 학습환경적 자극인 경험이나 연습 또는 훈련에 의해 이루어지는 변화 2) 발달의 원리① 순서: 발달에는 일정한 순서가 있음 ② 연속성: 이전 단계의 발달이 다음 단계의 발달의 기초가 됨 ③ 개인차: 발달 속도는 개인마다 차이가 있음 ④ 결정적 시기(민감기):

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2026년 1학기 영양교육및상담 기말시험핵심체크

제1장. 영양교육과 영양상담의 개요 Ⅰ. 영양교육과 영양상담의 개념1. 영양교육의 정의(1) 개인이나 집단이 건강과 영양 상태를 개선하도록 식품 선택과 식사 관련 행동을 자발적으로 습득하고 유지하는 과정(2) 환경적 지원을 포함하며 개인 또는 집단이 더 건강한 식행동을 채택하고 유지할 수 있도록 함(3) 과거에는 생물학적, 의학적 관점에서 개인 차원의 교육에 중점을 둠(4) 현재는 사회과학, 농업, 경제학 등의 영역을 포함하고 푸드시스템을 고려한 건강하고 지속가능한 식생활 교육으로 확장2. 영양상담의 정의(1) 영양교육과 유사한 목표를 가지고 있지만 개별 대상자에 특화된 과정(2) 대상자의 건강한 식생활을 위한 영양 요구를 충족시키고 변화의 장애물을 해결(3) 대상자의 경험, 감정, 생각 및

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2026년 1학기 식품가공및저장학 기말시험핵심체크

제1장 식품가공 및 저장의 이해1. 식품 가공 및 저장의 역사1) 식품 가공 및 저장의 기원 ① 식품은 인간의 삶을 영위하기 위해 필수불가결한 요소임② 인간의 역사는 식량 확보의 역사라 할 만큼 식품 확보는 인류 생존에 필수적임③ 선사시대- 단순채취(풀, 나무열매, 조개 등), 수렵(동물 등), 건조 등 ③ 농경‧목축생활시대- 단순저장 및 가공(건조, 훈연, 굽기, 삶기 찌기, 염장 등)- 발효(김치, 장류, 식초, 주류 등)등④ 산업사회- 기계 및 설비를 이용한 가공(냉장, 냉동, 통조림 등)기술발달, 대량생산, 균일한 품질, 저렴한 가격의 가공식품 소비⑤ 현대정보화 사회- 편이성 식품- 건강기능성 식품의 출시 및 소비 증가 2) 과학기술의 발달과 가공식품 ①

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2026년 1학기 식사요법기말시험 핵심체크

제3장 영양지원1. 영양지원에 대한 이해1) 영양불량과 영양지원 · 영양불량 -입원 환자에게서 흔히 발생하는 문제 -상처회복 지연, 감염률 및 합병증 증가, 예후 감소 같은 질병의 이환율 증가, 사망률 증가, 치료 지연 및 재원기간 증가로 의료비 부담 가중, 삶의 질 저하2) 영양지원의 정의 및 분류 · 영양지원방법: 경장영양, 정맥영양 · 경장영양: 경구보충, 경관급식 · 경관급식 -관을 통해 영양을 공급하는 방법 -위장관의 기능은 양호하지만 입으로 영양공급을 할 수 없거나 충분히 할 수 없는 경우에 적용 · 정맥영양 -위장관을 통해 영양을 공급할 수 없는 환자에게 정맥을 이용하여 영

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2026년 1학기 상담심리학기말시험 핵심체크

제1부 상담의 기초제1장 상담의 기초적 이해 1. 상담의 의미1) 문제해결을 위한 상담 이외의 방법① 상담이란 한자어로 의미대로 서로 이야기하는 즉 개인적인 문제를 대화로 해결하는 활동임② 문제해결을 위해서 전통적으로 사용되어 온 상담 이외의 방법- 권위적인 방법- 이지적 방법- 표현적 방법2) 상담, 생활지도, 심리치료① 상담과 생활지도- 생활지도는 학교 교육 장면에서 주로 이루어지는 것으로 개인이 삶의 과정에서 당면하게 되는 각종 과업과 문제에 효과적으로 대응하는 힘과 능력을 배양하는 중요한 실천적 교육활동임- 생활지도와 상담을 구분하는 또 다른 관점은 생활지도와 상담은 각기 다루는 문제의 영역이 다른 별개의 활동이라는 것임 - 생활지도와 상담을 구분하는 또 다른 관점은 상담을 생활지도의 한 수

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