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본문 내용
    제1장 유아음악교육의 중요성 및 목표

    1. 유아음악교육의 중요성
    1) 중요성
    ① 모든 인간은 언어 능력을 갖추고 태어나듯이 음악적 잠재력도 가지고 태어나는데 유아기에 어떤 음악 경험이 제공되는지에 따라 그 음악적 잠재력이 발달하거나 사장될 수 있음
    ② 유아기는 음악교육의 황금기 혹은 음악적 능력 발달의 민감기임
    ③ 음악교육은 유아의 다양한 발달 영역에 영향을 미치므로 전인 발달을 도움
    ④ 유아기 음악교육은 음악성과 심미감을 발달시킴
    ⑤ 선행 연구를 종합해 보면 유아에게 음악을 가르쳐야 하는 이유
    - 자아표현 기회 제공
    - 운동기능 발달 및 리듬감 발달
    - 심미감발달
    - 언어발달
    - 문화 계승 고취
    - 인지발달
    - 사회성 발달
    - 자존감 고취
    - 긴장과 이완의 해소
    - 음악성 발달

    2. 유아음악교육의 목표
    1) 목표
    ① 음악 경험을 통해 심미감을 발달시킴
    ② 음악적 인지 능력을 발달시킴
    ③ 음악적 표현 능력을 발달시킴
    ④ 음악에 대한 긍정적 태도를 발달시킴
    ⑤ 음악 경험을 통해 전인 발달을 지원함

    3. 음악의 역할과 기능
    1) 역할
    ① 감정 표현의 기능함
    ② 심미적 즐거움의 기능을 흠
    ③ 오락의 기능을 함
    ④ 의사소통의 기능을 함
    ⑤ 상징적 표현의 기능함
    ⑥ 신체적 반응의 기능함
    ⑦ 사회규범 준수 강화
    ⑧ 사회제도와 종교의식 고취
    ⑨ 문화 유지 및 계승에 기여


    - 중략 -



       (이하 생략)
TZ-SLE-7543127 2024년 1학기 유아음악교육기말시험 핵심체크
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상세정보
    소개글 제1장 유아음악교육의 중요성 및 목표
    제2장 유아음악교육의 철학적 이해
    제3장 유아음악교육 영역과 유아의 음악성 발달
    제4장 음악이론 및 주요 용어
    제5장 유아음악교육과정
    제6장 유아를 위한 음악교수방법: 노래부르기 활동
    제7장 유아를 위한 음악교수방법: 음악감상 활동
    제8장 유아를 위한 음악교수방법: 악기 활동
    제9장 유아를 위한 음악교수방법: 신체표현 활동
    제10장 유아를 위한 음악교수방법: 국악 활동
    제11장 유아음악교육의 통합적 접근
    제12장 음악교육가와 교수법: 달크로즈, 오르프
    제13장 음악교육가와 교수법: 코다이, 스즈키, 고든
    제14장 유아음악교육 평가: 유아, 교사, 교육과정
    제15장 유아음악교육 환경

    * 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *

    저작시기 : 2024년 5월

    참고문헌 없음
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