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서식사전 자세히 보기 과제평가서

과제 평가서는 과제에 따른 결과를 평가 및 심사하기 위해 작성하는 문서를 말한다.
과제 평가서를 작성할 때에는 과제를 수행한 대상자의 성명 및 소속을 기재하고, 심사위원의 직위와 성명을 기재한 후 과제 결과에 대한 평가와 심사를 구체적인 항목으로 구분하여 정확한 내용을 기재하도록 한다.

과제 평가서를 작성함으로써 수행한 과제의 결과를 평가하여 평가 내용을 바탕으로 하여 실제 사업으로 진행할 수 있는 기초 자료로 이용할 수 있도록 한다.
또한 과제 평가서를 통해 해당 과제의 부족한 부분을 확인하여 이를 더욱 보완하고 발전하여 사업을 더욱 규모있게 진행할 수 있게 된다.

본문 내용
    제1장 관찰의 이해

    1. 관찰의 의의 및 목적
    1) 관찰의 정의
    ① 유아교육연구에서의 관찰의 정의
    - 관찰: 특정 사물이나 현상을 주의 깊게 살펴보는 것으로 일상생활에서 자연스럽게 이루어지는 과정
    - 유아교육에서의 관찰: 유아를 대상으로 하기 때문에 유아의 행동과 그 이면을 보다 잘 이해하기 위한 진단적인 목적을 가지고 있음

    2) 시대에 따른 관찰의 형태 변화
    ① 18세기 후반: 자신의 어린 자녀를 관찰 대상으로 하는 직접적인 관찰을 통해 아동에 대한 지식을 습득
    - 페스탈로치: 아들의 생후 2세 반까지의 성장과정을 관찰하며 기록
    - 티데만: 자신의 아들을 대상으로 생후 30개월간 감각과 운동, 언어, 인지행동을 관찰
    ② 19세기
    - 다윈: 진화론적 입장에서 유아를 관찰함으로써 종의 진화와 연계성 있는 단서들을 발견했다고 함
    - 스탠일 홀: 자신의 아들을 대상으로 3년간 직접관찰을 시행하였고, 유아의 진정한 필요는 자연스러운 일상 상황에서 드러난다고 주장함. 이후 미국 전국 아동연구협회를 창립하여 아동연구운동을 주도함
    ③ 20세기 중엽: 아동을 대상으로 한 과학적 연구가 활발히 진행됨 분석적 성격이 더욱 가까워짐
    ④ 최근에는 유아를 둘러싼 환경의 중요성이 강조되면서 유아가 속한 환경 및 맥락을 동시에 파악하는 생태학적 관점에서의 관찰이 중요해지고 있음
    ⑤ 관찰법: 유아의 행동 및 발달을 보다 잘 이해하기 위해 유아를 자세히 탐색하고 기록한 모든 자료를 수집하여 분석하는 절차로서, 유아행동과 관련하여 초기의 연구부터 최근의 연구에 이르기까지 중요한 기여를 하고 있는 유아행동연구 및 평가방법 중 하나라고 할 수 있음

    2) 관찰의 목적
    ① 유아행동연구에서의 관찰의 목적은 유아를 둘러싼 인적, 사회적 차원에서 살펴볼 수 있음
    - 관찰을 통해 유아의 흥미 파악
    - 유아의 발달 특성을 이해하여 전인발달에 도움을 줌
    - 유아의 문제행동이나 학급에서 자주 발생하는 문제의 원인을 관찰을 통해 파악함
    - 유아에 관한 관찰 기록은 부모 및 기관의 다른 학급교사나 원장에게 필요한 자료를 제공함
    - 관찰을 기반으로 한 유아발달에 대한 이해는 적절한 교육과정 계획과 효과적인 교실운영에 도움을 줌
    - 교사 자신에 대한 교수실제의 평가 및 자신의 교수법을 성찰하는 시간을 가질 수 있으며, 교수-학습과정을 개선함



    - 중략 -
       (이하 생략)
TZ-SLE-7091785 2023년 1학기 아동관찰및행동연구 기말시험핵심체크
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상세정보
    소개글 제1장 관찰의 이해
    제2장 아동관찰과 행동연구
    제3장 관찰의 유형(Ⅰ)
    제4장 관찰의 유형(Ⅱ)
    제5장 행동연구의 유형 및 절차
    제6장 영유아발달과 검사
    제7장 아동 문제행동 관찰
    제8장 포트폴리오 평가
    제9장 현장 적용 및 실제
    제10장 관찰을 이용한 학부모와의 소통

    * 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *

    저작시기 : 2023년 5월

    참고문헌 없음
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