2022년 2학기 사회복지정의론 중간시험과제물 공통(기생충에 나타난불평등한 사회)

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과제 평가서는 과제에 따른 결과를 평가 및 심사하기 위해 작성하는 문서를 말한다.
과제 평가서를 작성할 때에는 과제를 수행한 대상자의 성명 및 소속을 기재하고, 심사위원의 직위와 성명을 기재한 후 과제 결과에 대한 평가와 심사를 구체적인 항목으로 구분하여 정확한 내용을 기재하도록 한다.

과제 평가서를 작성함으로써 수행한 과제의 결과를 평가하여 평가 내용을 바탕으로 하여 실제 사업으로 진행할 수 있는 기초 자료로 이용할 수 있도록 한다.
또한 과제 평가서를 통해 해당 과제의 부족한 부분을 확인하여 이를 더욱 보완하고 발전하여 사업을 더욱 규모있게 진행할 수 있게 된다.

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TZ-SLE-6899296 2022년 2학기 사회복지정의론 중간시험과제물 공통(기생충에 나타난불평등한 사회)

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I. 서 론

사회복지의 목적은 사회구성원 각자가 지닌 사회적, 재정적, 건강 및 여가 욕구들을 충족하는 데 있다. 사회복지는 부유하든 가난하든 상관없이 모든 연령집단의 사회적 기능향상을 도모한다. 시장경제나 가족과 같은 우리 사회의 여타 제도들이 개인이나 집단의 기본 욕구를 충족하는데 실패할 때, 사회복지서비스가 필요하며 요구된다.
현대 사회에서 국가의 통치권은 국경을 넘나드는 상품과 재화, 정보, 세계 금융 시장의 통합과 제품생산의 초국가적 성격에 힘입어 위에서부터 침식되고 있다. 동시에 자치와 자율권을 요구하는 하부 집단들로부터 아래로부터의 도전에 직면하고 있다. 글로벌 경제와 집단정체성 와해라는 습격을 받으며 자치와 정체성을 연관시키는 일에 점점 더 어려움을 겪고 있다. 심지어 세계에서 가장 강력한 국가들조차 도덕, 민족, 종교 집단을 어느 정도 탄압하지 않고서는 국가의 정체성을 완전히 유지할 수 없는 지경이다.
산업화가 뒤쳐진 사회에서 사람들의 기본욕구는 보다 직접적이고 비공식적인 방식으로 충족되었다. 재정적 또는 기타 욕구가 발생하면, 친척이나 교회 또한 이웃들이 가까이에서 도움의 손길을 내밀었다. 사회문제들은 가시적이었고 또한 개인적인 차원의 것이었다. 공동체 내에서는 누구나 서로 알고 지냈다. 욕구가 발생하면, 자원을 가진 누군가가 그 곤경을 덜기 위해서 그들이 할 수 있는 무엇인가를 기꺼이 한다는 것이 당연하였다.
플라톤은 선의 이데아를 지상에 실현하는 것을 국가의 과제로 보고 이와 관련하여 정의를 논하였는데, 그는 폴리스 사회가 조화와 안정을 유지하는 것을 국가의 이상적 모습, 즉 정의로운 상태로 보았다. 토마스 모어는 유토피아국에서 공유재산제 같은 제도를 통해 인민들의 공익기여의지가 보편화되는데, 그것은 공익의지가 이성의 깨우침에 의해 인간 영혼 속에 자연스럽게 정착되었음을 의미한다.
이 레포트는 1강에서 6강까지 강의 및 생각, 영화 <기생충>과 반지하관련 질문에 대해 서술하였다.

II. 본 론

1. 문제 1 - 강의 및 생각

1) 3강. 플라톤의 부조리한 조화
(1) 그 내용을 간단히 요약하시오
이데아 빌리지엔 세 계급이 존재한다. 수호자, 생산자, 철인 등. 이 곳에서 정의는 이 세 계급이 자신의 맡은 역할을 조화롭게 해내는 것이 정의이다. 데아에서는 모든 아이들이 출생을 하면 국가양육원으로 보내 길러진단다. 공부에 관심이 없으면 일터로 보내고 운동을 잘하면 군인이 되고 통치자는 공부도 잘해야 하지만 사심이 없어야 한다.

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