존A.워커,사라 채플린,비주얼 컬처,임산 옮김,루비박스

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존 A. 워커, 사라 채플린, 「비주얼 컬처」, 임산 옮김, 루비박스

저작시기 : 2022년 11월

본문내용

202.1.15.존A.워커,사라채플린,「비주얼컬처」,임
산옮김,루비박스처음접하는새로운표현들이많았다.‘무관심한창조’금전적인부분에신경쓰지않고작품활동을하는것으로실험적이고전위적인특징을띈다.하지만동료예술가들의지를받으면상징적가치를띄고,곧명예와재산으로바뀐다고부르디외는주장한다.새로운표현말고도1학년때교수님이수업에서진행하신맵핑도비슷하게소개가되어있었다.미술과공예와디자인의차이,공연예술과매스미디어등.다만,이책에서는디자인과공예를한틀에묶고있었다.또한,시각과‘시각성’의차이도생각해볼수있었는데,시각은생물학적인것을말하지만,‘시각성’은사회적과정으로경험했던사회를비추어바라보게되는것이다.즉우리는시각이라는순수함에서벗어나우리가사용하는언어,문화,경험,기억을투시해서사물과현상을본다.이외에도디자인을하면서스로던져보았을법한키워드가나열되어있었다.이론은왜필요할까?이론은결정적이고불가피하다고작가는말하고있다.이론이나가설이없다면우리는대량의감각인상,막대한양의경험적데이터에압도되어버리기때문이다.이말에전적으로공감한다.이론이없다면우리는그동안디자인이무엇인지,디자이너의지향점은무엇인지떠돌아다녔을것이다.비평가나철학자가비주얼컬처를설명하는수단으로발전된것이론이다.예술은이러한이론의영향을받고,예술을위한이론도존재한다.비주얼컬처에관한담론은구두로말을하는것,개념,전문용어,기술적용어를담고있으며,다의적이기도하고,역사에따라다르기도하다.이는모든학문에는그특유의어휘기있기때문이며,초보자일때이런것들을숙지하지않으면커뮤니케이션에어려움을느낀다.그리고지속적으로계속새로운키워드들을익혀나가야한다.모든개념들을의식하고찰하는것이디자이너로서할일이며,그런이론과배움을동시에진행하면서도비판을하는자세가디자이너로서유지해야할자세이다.‘욕망’의측면에서생산자와소비자모두다양하다.예술가는자신의아이디어와비전을표현하려하고,생산자는상업적압력속에서본인의계획을유지하고,예술적인순수함을유지하려한다.특히디자이너같은경우는생산자에속하며,고용주와수용자층의필요를자신의필요와조화시키려고한다.왜냐하면클라이언트의요구는곧사회적인평판과일거리와직결되어있기때문이다.그래서디자이너는결국사회생활을통해서밸런스를잘맞춰야한다.자칫하다는너무식상해질수있고자신의스타일을잃어버릴수있으며,혹은개성이너무강해일거리가떨어지기마련이니까.라캉의‘거울단계’라는개념이생각난다.관객이미지로서의인물과동일화되는작용을하는것을그렇게부르는데,이는많은광고들에도적용이된다.자기반성적이지만,그이미지와상호작용을하기도한다.특히상호작용의효과는이미지내부에있는상의공간과현실공간사이의구별을해소하면서도그공간을활성화시키면서,관객으로하여금자신의위치를더강하게인식할수있도록한다.비주얼리터러시는문자리터러시만큼중시되지않는다.작가는영국을예시로들지만,한국도마찬가지이다.책과같은문자텍스트에는우선권을두지만,텔레비전이나연극에서는그렇지않다.재밌는포인트는결국전자의경우,극장이나시각적매체로서의경험을유도하고,
후자의경우,시각과청각을모두만족시킨다는것이다.심지어시간의
압축,장소의이동과같이다양한비주얼들을후자를통해경험할수있는데도불구하고천대받는것이다.하지만비주얼리터러시가시각적인것에만한정되어있기에지위가낮은것일수도있다.하지만이미지는어떤언어보다더욱직관적이고간결하다.물론시각물자체는보는사람에게그시각물을이해하기까지의콘텍스트적요소(문화,역사)가부족해서이해도가떨어지는것일수도있다.하지만특정모티프와매너리즘적장면반복을통해우리는이를곧잘습득한다.작가는비주얼리터러시는시각적미디어를이해하기위한필요조건이며,그향상은아이들의인지발달에큰도움이되어지적인과제를해결하는데도움이된다고본다.그리고미적감상을심화하고,특히실기를전공하는학생에게있어서는비주얼을‘읽는’데에도움을준다고본다.이에전적으로동의한다.입시미술에서는사물의다양한축의방향을익히고,빛의흐름을익히며,형태와질감등을익히는것.대학에서는그사물을이루는요소들을특정공간안에서해체하고재조립하고,추상적인개념을은유로표현하는방법등다양한비주얼리터러시를훈련하고배우게된다.그리고이러한학습은평생에걸쳐진행되면서,기존의코드와관습을꾸준히타개하게된다.이외에도비주얼리터러시에서는사용하는‘시적수법(은유,환유,과장등)’은비주얼을계속해서더심도있게발전시켜더욱자유자재로이미지를활용할수있도록만든다. (이하 생략)

참고문헌

없음