소개글

유난히 높은 대학 진학 실적과 특별한 교과과정으로 주목받는 명문 고등학교들을 살펴본다. ‘명문고’라 불리는 학교들은 과연 어떤 점이 다른지, 입학 전형, 교육철학, 교과과정, 특성화 프로그램 등에 이르기까지 상세히 소개한다.


중앙일보 메트로G팀 지음
북오션 / 2014년 8월 / 264쪽 / 15, 000원

▣ 저자 중앙일보 메트로G팀
중앙일보의 프리미엄 섹션 ‘강남통신’과 교육 섹션 ‘열려라공부’를 만드는 팀. 강남통신의 강남은 지역적 의미를 넘어 차별화한 생활 방식을 나타내는 보통명사이며, 통신은 새로움과 소통한다는 의미다. 대치동의 사교육 열풍, 북한군도 무서워한다는 중2병, 청담동 변천사 등 우리 사회의 다양한 분야를 아우르는 키워드를 참신하고 날선 감각으로 분석하고 있다. 특히 열려라공부(열공)는 독자가 궁금해하는 교육 이슈만 골라 분석한다. 진로와 진학에 대한 구체적인 정보, 학부모가 궁금해하는 정확한 학교 선택 가이드라인, 교사를 위한 신문활용교육법(NIE)까지, 교육의 A to Z를 다룬다. 이번 『한국의 명문 고등학교』 집필에는 안혜리 팀장과 김소엽, 박형수, 전민희, 정현진 기자가 참여했다.

목차

머리말

1 휘문고 - 107년 전통의 불굴의 명문 고등학교
학부모에게 최대한 많은 서비스를 제공하는 학교 / 학원 능가하는 방과 후 논술 수업
졸업생 멘토의 학습ㆍ진로 지도
재학생들이 말하는 우리 학교: 진정한 의미의 자율을 실현하는 학교

2 현대청운고 - 정주영의 철학, 불굴의 도전정신을 계승하다
교사들을 긴장시키는 학생들의 열의 / 학원 단과반처럼 운영되는 방과 후 시스템
인성을 갖춘 엘리트 양성 / 재학생들이 말하는 우리 학교: 나눔과 배려를 강조하는 공동체 문화


3 한일고 - 전교생이 축구를 하는 산골 학교의 저력
공부와 축구에 올인하다 / 서로 멘토ㆍ멘티가 되는 자주-협력학습
화랑7품제를 비롯한 인성교육 시스템
재학생들이 말하는 우리 학교: 교복ㆍ교문ㆍ공해 없는 3無 학교

4 한성과학고 - 인성을 겸비한 과학 영재의 산실
‘골방의 과학자’에서 벗어나길 주문하는 교육철학 / 일상이 된, 뜨거운 토론 문화
수능 부담 없이 학교 교육과정에 집중하다
재학생들이 말하는 우리 학교: 좋아하는 공부를 함께 나눌 수 있어 행복

5 하나고 - 이튼 칼리지를 롤 모델 삼은 전인교육 철학
고교 시절이 가장 즐거웠다는 아이들 / 1인 2기로 심신을 단련하다
사교육 제로, 자기주도학습의 전당
재학생들이 말하는 우리 학교: 방학 때 집에 있으면 학교가 그리워져

6 포항제철고 - 포스텍에서 연구하는 R&E 원조 학교
실험 연구를 통해 깊이 있는 진로 탐색 / 러시아 교수 강의 들으며 수학 배경지식 쌓아
스포츠를 통한 행복 학교 프로젝트
재학생들이 말하는 우리 학교: 규율 엄격하지만, 학생의 다양한 의견 수렴

7 중동고 - 학교는 입시기관이 아니라는 중동고만의 철학
중동고의 특별한 역사 수업 / 나는 내가 만든다! ‘Who am I?’ 프로그램
재학생 80퍼센트 이상 학교 수업에 만족
재학생들이 말하는 우리 학교: 졸업한 선배가 대학 면접법까지 코치

8 인천하늘고 - 주말마다 석학을 만나는 학교
지ㆍ덕ㆍ체를 고루 갖춘 인재 양성 / 고교-대학 연계 위크엔드 칼리지 코스
2박 3일 동안 진행되는 R&E 프로그램
재학생들이 말하는 우리 학교: 학교는 재미있는 곳, 방학에도 집에 가기 싫어

9 서울고 - 연구하고 논문 쓰는 과학중점학교
대학 지도교수와 함께하는 연구 프로젝트 / 노벨상 수상자 강연을 성사시킨 동문 파워
특목고와 자사고가 부럽지 않은 시스템
재학생들이 말하는 우리 학교: 행사 때 강당 꽉 채운 동문들 보면 자부심 느껴

10 상산고 - 의학 계열 입시 명문을 넘어 과학 인재의 산실로
놀라운 의학 계열 진학률 / 대입 정시 모집 및 수학 교육의 강자
재학생들이 말하는 우리 학교: 위계질서 철저, 엘리베이터는 선배 우선

11 북일고 국제과 - 졸업생 전원 해외 명문 대학으로
전 과목을 외국인 교사가 담당하는 미 명문 사립학교식 교육
졸업생 전원 예일 등 미 명문대 진학 / 공부만 잘하는 학생이 아니라 다양한 자질 갖춘 학생 선발

국제과뿐 아니라 일반 계열도 수준 높은 교육
국제과 재학생들이 말하는 우리 학교: 성적 위주 공부만 강요하지 않는 자유로운 분위기

12 안산동산고 - 부모 같은 마음으로 인성을 우선시하는 교육
성적보다 인성이 먼저, 태도가 가장 큰 실력인 학교
배려하고 존중하는 문화가 학업 집중력 상승의 원동력 / 스스로 공부하는 분위기의 행복한 학교

재학생들이 말하는 우리 학교: ‘나 하나’보다 ‘우리 모두’를 위하는 분위기

13 경기과학고 - 궁금한 게 뭔지 스스로 발견하라
공부하고 싶은 것을 스스로 설계하는 시스템 / 획일화된 지표로 학생들을 서열화하지 않아
재학생들이 말하는 우리 학교: 성적보다 대인관계가 더 중요

14 거창고 - 세상 욕심과 거꾸로 살라는 교육철학
학생들의 자율성을 강조하는 독특한 분위기
하고 싶은 일이 뭔지, 사회에 어떻게 헌신할 수 있는지가 중요
재학생들이 말하는 우리 학교: 자신의 재능을 남을 위해 쓸 줄 아는 마음 중요

본문내용

어느 고등학교에 다니느냐가 어느 대학에 진학할지를 결정
짓는 시대가 되었다. 최근 몇 년간 서울대를 비롯한 상위권 대학 합격자들의 출신 고교를 보면, 특목고, 자사고, 영재학교 등이 상위권을 휩쓸고 있다. 특목고와 자사고는 중하위권 학생들도 서울의 상위권 대학에 쉽게 입학하는 반면, 최상위권 학생들조차 ‘인서울’에 만족해야 하는 일반고도 많다. 이렇게 학교 간 학력 격차가 크게 벌어진 것이 정상적인 현상인지를 떠나, 많은 학부모들이 특목고와 자사고를 선호하고 그 학교들이 대학 입시에서 뛰어난 성과를 거두는 데는 분명한 이유가 있을 것이다.


그런데 이른바 명문고라 불리는 학교들도 교육철학, 교
과과정, 비중을 두는 특성화 프로그램 등에서 많은 차이를 보인다. 사교육을 허용하는 학교가 있는가 하면 사교육을 일체 금지하는 학교도 있고, 다양한 방과 후 프로그램을 제공하는 학교가 있는가 하면 자율학습에 좀 더 많은 비중을 두는 학교도 있다. 또한 예체능을 통한 인성교육이나 창의력을 향상시키는 프로그램에 좀 더 많은 비중을 두는 학교가 있는가 하면, 학습 능력을 끌어올리는 데 초점을 맞추는 학교도 있다.


이 책은 학부모들이 선호하는 특목고와 자사고 그리고
이들 학교 뺨치는 일반고를 살펴보며, 소위 ‘명문고’라 불리는 학교들은 어떤 점이 다른지, 또 입학 전형ㆍ교육철학ㆍ교과과정ㆍ특성화 프로그램 등은 어떤지 상세히 소개한다. 이를 통해 우리의 교육 정책이 어디로 나아가야 하는지, 일반고의 교과과정을 어떻게 개선해야 할지를 고민하게 한다. 왜냐하면 명문고를 명문고로 만든 이유를 살펴보면 일반고의 위기를 타개할 실마리를 찾을 수 있기 때문이다.   (이하 생략)

참고문헌

없음