1장 자신의 성장 과정과 환경이 자신의 삶에 미친 영향에 대해 기술하세요(1,000자 이내)
2장 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내)
3장 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다장 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(1,500자 이내)
4장 대학 입학 후 학업 계획과 향후 진로 계획에 대해 기술하세요(1,000자 이내)
부경대학교 디자인학과 자기소개서
1.자신의 성장 과정과 환경이 자신의 삶에 미친 영향에 대해 기술하세요(1, 자 이내).
전 농어촌 지역에서 전 교육과정을 밟아 일반 학생들처럼 사교육을 받지 못 했습니다.
하지만 전 저 혼자만의 학습 방법을 터득해 교육보다 더욱 유익한 학습 활동을 했습니다.
저는 자연계열에서의 교육과정을 밟고 있어 과학탐구가 중시되었습니다.
과학탐구는 알아야 할 용어가 많아 연상기억법으로 과학탐구를 학습하였습니다.
연상기억법은 바로 한 용어가 있으면 그 용어의 이름을 비슷한 단어들과 매치시켜 쉽게 외우는 방법입니다.
전 주로 친구들의 이름을 연상시켜 외웠습니다.
예를 들자면 생명과학 i 과정 중 호르몬인 부신은 겉 질과 속질에서 분비되는 호르몬이 달랐는데, 부라는 성을 가진 아이는 겉과 속이 다르다고 생각을 해서 손쉽게 외울 수 있었습니다.
화학은 외울 식이 많았는데, 이 숫자를 읽었을 때 나는 소리를 주로 사용했습니다.
예를 들어 아보가드로의 수를 외울 때는 6.xxxx.xx.xx라면 육공이 십이 스물여섯 이런 식으로 외웠습니다.
이런 식으로 하면 숫자에 대한 거부감도 많이사라지고 여러 식들을 비교적 빠른 시간 안에 효율적으로 암기할 수 있어 저의 학업에 큰 기여를 했습니다.
하지만 과학탐구는 단순 암기만으로 다 알 수 있지 않았습니다.
과학의 대부분이 실험으로 이루어져있고, 그것이 과학의 기초이자 중요한 덕목이었습니다.
그래서 전 과학 실험 동아리 뉴턴에 가입하여 과학탐구 학습 때 배운 여러 이론들을 응용하여 실험 해 보며 과학 지식을 쌓았습니다.
현미경으로 세포를 관찰 하고 직접 주도하여 붕어와 소 눈알을 해부하기도 하고 생명과학에서 바이러스에 대한 학습활동을 진행 할 땐 에볼라 바이러스가 퍼졌을 때의 상황을 그려낸 영화 ‘outbreak’를 보고 토론도 하며 생명과학에 대한 현실적인 감각도 키웠습니다.
화학정원도 만들고 마그네틱퍼티를 만드는 등 화학과 생명과학에 대한 이론만을 죽어라 하는 일반 학습이 아닌 실제로 그 이론들을 활용한 여러 실험을 해 보면서 이론과 실제를 체계적으로 차곡차곡 쌓아가면서 더욱 더 진정성 있는 학습을 경험 했습니다.
2.고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1, 자 이내).
저는 2학년 과정 중의 독서활동이 가장 기억에 남습니다.
저는 자연계열로서 교과과목은 공부 할 수 있지만, 저의 진로와 직접적으로 연관 된 학습은 제대로 할 수 없다고 느꼈습니다.
제가 할 수 있는 여러 활동 중에 가장 효과적인 방법을 생각 해 보다 독서를 하는 게 제일 전문성 있고, 이 활동으로 자연계열인 저에게 다방면에서 부족한 점을 채워 줄 수 있는 획기적인 활동이라 생각했습니다.
하지만 남들과 달리 제 독서는 특별했습니다.
그 이유는 독서가 단순히 책읽기로 끝나지 않았기 때문입니다.
저의 이 특별한 독서는 조별활동으로 진행되었습니다.
저와 진로 희망이 같은 친구 한명을 찾아 조를 만들었고, 그 친구와 함께 디자인 관련 저서를 찾았습니다.
패션디자인을 꿈꾸는 친구와 공업디자인을 꿈꾸는 제게는 공통 과목의 저서가 필요했고, 최경원 교수님께서 집필하신 디자인 인문학 이라는 책을 선정 했습니다.
(이하 생략)
