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상호만족
목차
question 이론 사회교환이론과 한계 형평성이론과 한계 죄수 딜레마 게임 마무리 q&a question
대인관계 속에서 상호 만족을 얻을 수 있는 방법은 무엇일까?
학생들 간의 협동 촉진
어떻게 이 이론을 활용하여 학급 집단 내 학생들 간의 협동을 촉진 할 수 있을 까??
이론 교환이론
인간이란 이윤을 추구하는 존재로서 최대한의 이익(maximumprofit)을 기대하고 행동을 한다.
.
교환이론의 한계
정서적 비합리적 측면을 설명하지 못한다.
인간을 지나치게 단순화함 ex) 봉사활동, 부모 자식간의 관계 형평성 이론
equity theory focuses on determining whether the distribution of resources is fair to both relational partners.equity is measured by comparing the ratio of contributions (or costs) and benefits (or rewards) for each person
형평성이론은 자원의 분배가 두 관계된 동료 모두에게 합당한지를 측정하는데 초점을 두고 있다.형평성은 개인의 노력(비용)과 이익(보상)의 비율을 비교하는 것으로 측정된다.
형평성 이론 공동체의 가치 형평성이론의 한계 이상적임 인간의 욕심을 간과 ex) 동독의 경제적 실패 죄수 딜레마 게임 죄수 딜레마 게임 협력 → 협력 배반 → 배반
이것은 생물학에서의 superrationality 이나 상호이타성하고도 비슷하다.
영상 의사결정 b 의사결정 a 협동 배반 협동 보상 배신 손실 배반 이득 배반 배반 이득 배신 손실 처벌 조별 과제 각자 맡은 바를 열심히 한다 → 과제 성공 몇 명이 버스를 탄다 → 조원 중 몇 명 손해 다른 사람이 할 것이라 생각하고 안 한다 → 모두 안 해서 과제 실패 밥을 먹을 때
1/n을 하기로 한다.
음식은 각자 먹는다.
상대방이 비싼 음식을 시키고 나는 값싼 음식을 시키면 나만 손해
너도 나도 비싼 것 주문
혼자 먹을 때보다 더 많은 돈이 나간다.
존 내쉬 사람들은 최선의 선택보다 구성원이나 다른 사람의 행동이나 전략을 예상 ↓ 그것에 대응하는 차선의 방향을 선택 question
대인관계 속에서 상호 만족을 얻을 수 있는 방법은 무엇일까?
어떻게 이 이론을 활용하여 학급 집단 내 학생들 간의 협동을 촉진 할 수 있을 까??
영화 뷰티풀 마인드 존 내쉬의 균형이론 배반보다 협력이
더 이득임을 인지하게 한다.
로버트 아우만 초기 자신들만의 이익을 챙기기 위해 비협조적 반복적 협조와 접촉 → 서로에게 혜택임을 인지 모두 상생할 수 있는 협조적 균형에 도달 마무리
개인의 이익 뿐만이 아니라 공동의 이익을 추구하는 것으로 상호 만족을 얻을 수 있고 협동 또한 원활하게 이루어질 수 있다.
q&a 1 네이버 백과사전 7 위키백과 9 (이하 생략)
