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미술과 공개 수업 지도안(미술 작품 감상 관점과 방법을 안다)

미술과 공개 수업 지도안(미술 작품 감상 관점과 방법을 안다)에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 다양한 감상 관점에 따라 미술 작품을 감상할 수 있는 방안에 대해 기술한 학습 과정 자료입니다.
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수업안, 생각, 공개, 감상실, 미술

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1장 교수ㆍ학습 과정안

2장 본시 평가 계획

3장 판서 계획

 
   

인성교육중심 공개수업 교수ㆍ학습 과정안  교 과  미술  일시  xxxx.xx.xx.(금)  대상  xxx-xxx  지도  교사  단 원  
13.생각하는 미술 감상실
차시  2/4  교과서  xxxx.xx.xx쪽  성취 기준  
미6321 미술 작품의 감상 관점과 방법을 안다.
학습 목표  
다양한 감상 관점에 따라 미술 작품을 감상할 수 있다.
인성 교육 10대 실천덕목 중점지도요소  질서  존중  공정  협동  예의  자주  책임  성실  도전  끈기          학습  단계  (시량)  수업 전략  
교 수 학 습 활 동.
자료(♣) 및 유의점(※)  교 사  아 동  반응  형성  
(5)
동기유발  ●민감성 자극하기  
t: 그림보고 다른 점을 찾아봅시다.
t: 색의 느낌을 말해봅시다.
t: 사진을 보고 다른 사진과 느낌이 다른 것을 찾아 이유와 함께 말해봅시다.
▶ 비슷한 그림의 차이점 찾아내기  ▶ 색의 느낌을 낱말로 표현하기  
s1: 활기차다.s2: 따뜻하다.
▶의사결정이 된 사람은 일어선다.자기와 의견이 같을 때 ‘빙고’하며 앉는다.
다른 느낌의 사진을 고르고 이유를 이야기한다.
※느낌의 민감성과 작품에 대한 집중력을 발휘하도록 동기유발을 한다.
♣파워포인트 자료  학습문제 확인  학습 안내  
다양한 감상 관점에 따라 미술 작품을 감상해 보자.
♣칠판게시 자료  붓하나: 작가의 의도를 찾아라  붓 둘 : 작품의 느낌을 생생하게 말하라  붓 셋 : 기부 경매놀이를 하라  반응  명료화  
(13)
작품 탐색  ● 작가의 의도 생각해 보기   ‘미의 세 여인’의 표현 의도 찾아보기  
t.생팔이 ‘미의 세 여인’ 작품을 통해 전하고자 하는 이야기가 무엇일까요?
t.작가가 세 여인의 피부색을 왜 다르게 표현하였을까요?
작품의 표현 내용에 대해 이야기 나누기  ● 작품에서 느낌 말해보기  
최소영의 ‘옥상 위 빨래’와 어울리는 낱말 고르기
t.작품과 어울리는 낱말을 골라 느낌을 말하고 새로운 제목을 지어 봅시다.
t.작품과 어울리는 음악을 찾아봅시다.   (이하 생략)

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