1장 본시 교수·학습 계획안
2장 판서 계획
3장 평가 계획
「인성을 바탕으로 한 토의ㆍ토론 중심의 2018학년도 수업커플
1 본시 교수학습 계획안 일 시
xxxx. xx
xx. (화) 4교시장소 xxx-xxx교실 대 상 xxx-xxx 수업교사 단 원
10.글쓰기의 과정
교 과 국어 차 시 6/8 교과서 257쪽 ~ 260쪽 학습목표
올바른 언어 사용에 대한 표어를 만들 수 있다.
성취 기준
비속어 사용의 문제점을 인식하고 품위있는 언어생활을 한다.
수업모형 가치탐구학습모형 토의 토론전략
피라미드 토의를 통해 올바른 언어생활을 실천할 수 있는 방법을 찾을 수 있다.
교수학습자료
컴퓨터자료(ppt, 사진자료), 모둠토의판, 필기구, 포스트 잇, 학습지
단계 (시간) 학습 내용 교수 학습 활동 자료( )및 유의점(※) 인성요소(♡) 교 사 학 생 문제 분석 하기
(5)
동기 유발 학습 문제 파악 하기
t.다음 속담의 공통점이 무엇인지 말해봅시다.
①가는 말이 고와야 오는 말이 곱다.
②혀 아래 도끼 들어있다.
③말 한마디로 천냥빚을 갚는다.
t.사진을 보면서 남에게 거친 말을 했거나 들었던 경험을 떠올려봅시다.
t.거친 말을 들었을 때의 기분이나 느낀 점을 말해봅시다.
t.거친 말을 쓰지 않도록 하려면 어떤 방법이 좋을까요?
학습문제 제시하기
s1.모두 말을 조심해서 하라는 뜻인 것 같습니다.
s2.남에게 말을 함부로 하면 안 된다는 교훈을 담고 있습니다.
(이하 생략)
