1장 단원명
2장 대상
3장 단원설정이유
4장 단원의 학습목표
5장 학습과제 분석
6장 지도상의 유의점
7장 본시학습관련 덕목
8장 학습과정안(학습지도안)-이론수업
체육과 학습지도안(배드민턴)
(1)단원명
대단원:배드민턴 중단원:기본기술 소단원:그립방법
(2)대상:대학생
(3)단원설정이유
1.현대사회가 발달함에 따라서 레저스포츠 과목이 발전한데 이어 지루한 생활을 보다 활기차고 건강한 삶을 만들기 위해서 신체적 조화와 발달의 운동 기능을 높이기 위해 배드민턴을 택하게 되었고 또 배드민턴을 배움으로써 자신감이 생기고 정서순화에 도움을 줄수 있다.
2.배드민턴을 함으로써 심폐지구력,유연성,근력을 발달하게 하며 현대사회에 체육에 빠질수 없는 배드민턴이 얼마나 사회에 대중되고 있는지 알리고 싶고 가르키고 싶었기 때문이다.
3.배드민턴에 대한 기초를 배움으로써 언제 어디서나 누구랑과 함께 할수 있고 운동능력을 수행함으로써 효과적인이고 능률적인 운동 능력을 소화해 내게 할수 있다.
(4)단원의 학습목표
1.배드민턴의 기초자세를 설명할수있다.
2.그립잡는 방법을 설명할수 있다
3.배드민턴의 운동효과를 설명할수있다.
4.배드민턴 에티켓을 지킬수있다.
(5)학습과제 분석
1.그립 이론 : a.이스턴그립 , b.웨스턴그립
2.그립 실기 : a.서브, b.스메시, c.클리어, d.헤어핀, e.푸쉬
(6)지도상의 유의점
1.실제 체육관 시설이나 주의점을 설명하고 실기수업에 차질이 없도록 한다.
2.이론수업을 할때 학생들의 주의 집중에 신경쓰며 묻고답하는 형식의 수업을한다.
3.수업이 지루하지 않게 동영상자료, 그림자료 등 으로 흥미를 유발시킨다.
(7)본시학습관련 덕목: 심폐지구력,근지구력,근력 기르기
(8)학습과정안(학습지도안)-이론수업
단계 학습내용 교수 학습 활동 시간(분) 교수자료매체 및 방법 교사 학생 도입 학습내용제시 이용대 배드민턴 치는영상을 보여주며 흥미유발 동영상보기 10분 그림자료 동영상자료 학습목표제시
1.배드민턴의 효과
2.배드민턴의 자세
3.배드민턴의 그립
4.배드민턴의 기본적 기술
주의사항 아이들의시선을유발해야함 주의집중 단계 학습내용 교수학습활동 시간(분) 교수자료매체및방법 교사 활동 20분 그림자료 동영상자료 ppt자료 그 외 질문들 직접실시해봄 전개 기본자세 라켓을 가지고 학생들의 시선을 집중시킨다 교사에 맟춰� 따라한다 그립잡는방법
그립잡는 방법을 알려준다.초보자에겐 어떤그립이 좋고 기술을쓸땐 어떤 그립이 좋은지 천천히 이해시킨다.
자신이 지금 라켓을 쥐고 시합을 하고있다고 생각한다. (이하 생략)
