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디지털 교과서와 특수교육 보고서

디지털 교과서와 특수교육 보고서에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 멀티미디어 정보의 양방향 상호작용이 가능한 전자 교과서 개발의 필요성을 강조한 보고서 자료입니다.
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디지털교과서, 디지털, 특수, 교과서, 교육, 특수교육, 교과, 디지털교과

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1장 디지털교과서를 파헤치자
1. 디지털교과서의 개념
2. 디지털교과서의 필요성
3. 서책형교과서와 디지털교과서의 비교
4. 디지털교과서의 유형
5. 디지털교과서의 구성요소
6. 디지털교과서의 특징 및 기능

7. 디지털교과서의 장·단점

2장 디지털교과서와 특수교육의 만남
1. 특수교육 디지털교과서 관련 개념
2. 특수교육 디지털교과서의 개발과 활용에 대한 고려사항
3. 특수교육의 디지털교과서 개발 방안
4. 특수교육 디지털교과서의 요건

5. 디지털교과서와 만나보기

3장 디지털교과서 함께 만들어 봐요
1. 탐구문제1
2. 탐구문제2

 #1    #2    #3
 #4    #5    #6
 #7    #8    #9
 #10    #11    #12
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본 문서의 분량 : 20 페이지

-목 차-
제1장 디지털교과서를 파헤치자!!
1.디지털교과서의 개념
2.디지털교과서의 필요성
3.서책형교과서와 디지털교과서의 비교
4.디지털교과서의 유형
5.디지털교과서의 구성요소
6.디지털교과서의 특징 및 기능
7.디지털교과서의 장ㆍ단점
제2장 디지털교과서와 특수교육의 만남~♥  
1.특수교육 디지털교과서 관련 개념
2.특수교육 디지털교과서의 개발과 활용에 대한 고려사항
3.특수교육의 디지털교과서 개발 방안
4.특수교육 디지털교과서의 요건
5.디지털교과서와 만나보기
제3장 디지털교과서 함께 만들어 봐요~~^^  탐구문제1  탐구문제2  
제1장 디지털교과서를 파헤치자!!
1.디지털교과서의 개념
1) 전자교과서의 정의
“학교에서 학생들의 교육을 위하여 사용되는 학생용 서책, 음반, 영상 및 전자저작들“
(2002년도에 개정된 교과용 도서에 관한 규정)  
2) 디지털 교과서 정의
“ 학교와 가정에서 시간과 공간의 제약 없이, 기존의 교과서, 참고서, 문제집, 용어사전 등의 내용을 포함하고 이를 동영상, 애니메이션, 가상현실 등의 멀티미디어 통합 제공하며, 다양한 상호작용 기능과 학습자의 특성과 능력 수준에 맞추어 학습할 수 있도록 구현된 학생용의 주된 교재”
2.디지털교과서의 필요성
최근 컴퓨터와 인터넷의 확산으로 대변되는 전 세계의 정보화 추세로 인해 우리 사회는 급격한 생활 패턴의 변화를 겪고 있다.즉, 21세기 지식ㆍ정보화 사회에서는 정보를 수집하고 가공하여 새로운 형태의 지식을 창출하고 신속하게 전달, 공유하는 가공하여 새로운 형태의 지식을 창출하고 신속하게 전달, 공유하는 능력이 곧 개인과 그 사회의 경쟁력이 되고 있다.이러한 사회 변화는 내일의 경쟁력을 창출해 내는 교육에도 많은 변화를 가져 왔다.현재 우리나라는 7차 교육과정을 도입하여 수준별 학습, 개별화 학습 방법을 통해 창의적이고 자기 주도적 학습 능력을 지닌 우수한 인재를 양성하기 위해 노력하고 있다.이와 같은 수준별 ㆍ개별화 학습의 효율성을 극대화하기 위해 정보통신기술(ict)을 활용한 컴퓨터보조수업(cai), 학습자관리프로그램(cmi), 웹 기반 수업(wbi) 등 교수ㆍ학습 방법에 대한 연구가 계속되고 있다.
그러나 현재 교수ㆍ학습 방법에 대한 연구만으로 완전한 교육 개혁을 이룰 수는 없다.즉, 교수ㆍ학습 방법의 많은 변화에도 불구하고 교수ㆍ학습의 대상이 되는 교과서가 교육 초기부터 전혀 변화를 거치지 않고 기존의 인쇄 매체를 통한 문자, 그림, 표 등의 일방향 지식 전달만이 이루어지고 있기 때문이다.이를 극복하기 위하여, 디지털 매체를 통한 문자, 그래픽, 애니메이션, 음향, 동영상, 가상현실 등의 멀티미디어 정보의 양방향 상호작용이 가능한 전자교과서의 개발이 요구된다.
3.서책형 교과서와 디지털 교과서의 비교
기준  서책형 교과서  디지털 교과서  자료 유형  
▷ 주로 텍스트와 이미지 중심의 평면적이고 선형적인 학습자료
▶ 서책형 자료 외에 소리, 동영상, 애니메이션, 가상현실 등 멀티미디어 학습자료   (이하 생략)

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