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1장 인문학과 인문학적 상상력?
2장 코스 로드맵
3장 서유기 살펴보기
4장 강의 주차별 일정
5장 강의 예시안
contents 첫번째 이야기 : 인문학과 인문학적 상상력 두번째 이야기 : 첫번째이야기;
인문학과 인문학적 상상력?
당신에게
인문학이란 무엇입니까?
인문학; humanities; 人文學
“인문학이란 인간의 조건에 관해 탐구하는 학문이다.인문학의 분야로는 크게 문학, 철학, 사학이 있다.”
“인문학은 역사적 사회적 현상의 목적과 목표
-즉 진리truth-를 탐구하는 반면,
자연과학은 자연 세계의 원인을 규명하려 한다는 점에서 그 접근 방식이 다르다.
wikipedia
어느 날 장주가 나비가 된 꿈을 꾸었다.
훨훨 날아다니는 나비가 되어 유유자적 재미있게 지내면서도 자신이 장주임을 알지 못했다.
문득 깨어 보니 다시 장주가 되었다.
장주가 나비가 되는 꿈을 꾸었는지 나비가 장주가 되는 꿈을 꾸었는지
알 수가 없었다.
장주와 나비 사이에 어떤 분별이 있기는 있을 것이다.이런 것을 일러
‘사물의 변화’物化 라고 한다.
<장자, 제물론 齊物論> 장자의 호접지몽
도가사상의 한 축을 이루는 <장자>의 관점은 매력적인 소재로서 부각됨.
* 장자의 호접지몽 카프카의 변신 영화 매트릭스 인셉션 아바타 도교 무릉도원 시뮬라르크와 시뮬라시옹 플라톤의 동굴의 우화 장자, 호접몽 만물일체의 경지 절대 자유
장자는 꿈의 메타포를 통해 우리의 상상력을 자극한다.
그들의 꿈은 어쩌면 과학적인 것과는 거리가 멀지만, 인간의 무한한 상상력의 소산이다.
* “창조와 상상력의 보고로서의 인문학” 현재의 자기 자신을 돌아보고
새로운 상상의 세계를 만들어내는 창조의 원천.
contents 첫번째 이야기 : 인문학과 인문학적 상상력 두번째 이야기 : 두번째이야기; 코스 로드맵
인문학적 상상력 발휘를 도모하는 입체적 학습과정
01 배움 learning 02 체득 reflection 03 창조 creation
인문학적 상상력 발휘를 도모하는 입체적 학습과정
01 배움 learning 02 체득 reflection 03 창조 creation 대중적으로 익숙한 동양 고전인 서유기를 심화적으로 접근하여 학습 개인적 경험을 바탕으로 주차별 학습 과제에 따라 에세이 작성 및 공유 서유기 콘텐츠를 현대적 배경에서
재변용하여 창조하는 팀 작업 (소설, 영상, 연극, 카툰 등) (이하 생략)
