*  일본의 교육문화  *  *    *  일본의 교육문화-목차  
1.일본의 교육사
2.일본교육의 특징
3.일본의 교육제도
4.일본의 기타교육
5.일본의 노벨상
  *  
일본의 교육문화-1.일본의 교육사
고대국가의 교육  
대보령(제)-당의 학제를 기본으로 간편화한 것이다
  *  
일본의 교육문화-1.일본의 교육사
시민사회의 발생과 교육  치고  

상공업의 발달로 서민적 문화가 발생하면서 독서, 산술 등의 지식을 가르치는 학교가 생겼다. 본디 승려를 지망하는 자만이 치고가 되었으나, 가마쿠라시대 이후에는 문자를 배우고 학문을 하기 위해 치고가 되는 사람이 늘었으며 이 때부터는 무사자녀들이 중심을 이루었다

무로마치시대 이후에는 사원이 세속교육의 장으로 일반화되었다. 한코 데라코야  

도쿠가와막부의 성립으로 정치질서가 회복되고, 상업경제가 번영하면서 국민들 사이에서는 교육수요가 증대되었고 교육렬도 높아졌다. 당시에 는 무사계급이 군사담당자임과 동시에 행정담당자였기 때문에 이에 필요한 교양, 도덕, 무예 등을 자제에게 가르치는 학교가 각지에 설치되어 있었다

농민이나 초닌에게는 생활에 필요한 읽기, 쓰기, 주산을 가르치는 작은 학교 데라코야가 전국에 2만 개 교나 만들어졌다. 데라코야는 누구나 자유롭게 들어갈 수 있고 연한도 정해져 있지 않은 자유로운 학교였는데, 농민과 초닌의 40% 정도가 배웠으리라 추정된다

  *  
일본의 교육문화-1.일본의 교육사
시민사회의 발생과 교육  치고  한코 데라코야    *  
일본의 교육문화-1.일본의 교육사
19세기 전반  
19세기 전반까지의 봉건시대에도 백성들 사이에는 자주적인 교육열이다.당시는 무사계급이 군사 담당과 더불어 행정 담당자로 있었기 때문에 거기에 필요한 교양,도덕,무도를 가르치는 반교가 각지에 설치되어 있다.
서민들은 생활에 필요한 읽기,쓰기,주판을 가르치는 데라고야(처음에 절에서 가르쳤기에 이런 이름으로 불려지게 되었다)라고 하는 작은 학교가 전국에 2만 여개나 지어져 있었다.이 데라고야는 누구의 구속도 없이 학년도 결정되지 않은 자유로운 학교였다.
  *     (이하 생략)