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1장 사업취지
2장 사업별 개요
3장 선정현황
4장 두뇌한국 21사업에 대한 논쟁
5장 두뇌한국 21사업이 이뤄낸 업적
1. 과학기술 분과
2. 특화 분과
3. 핵심 분과
6장 문제점
7장 두뇌한국 21사업의 개선 및 발전방향
8장 정리
1.사업취지
21세기 지식기반사회 대비, 고등인력양성체제 구축
취약한 대학 연구 수준 교육부문의 해외 의존도 심화 입시위주교육으로 인한 초,중등교육의 파행화 ↓ 두뇌한국21 (brain korea21) ↓ 세계수준의 대학원 대학 연구력 제고 우수 연구인력 양성을 통한 대학 연구력 제고
-지원금의 약 70%를 대학원생 및 신진연구인력에게 지원하여 안정되 게 교육연구에 전념할 수 있도록 인력양성에 중점을 둠으로써 다른 부처 연구지원과 차별화
산학협동 강화를 통한 지역 특성화 대학 육성
-산업체 및 지자체 대응자금 확보 및 연구성과의 산업화를 통해 자립 기반 조기 달성
-지역 산업체와 사업과제 공동 수행으로 지역 특성에 맞는 인재 배출
지역우수대학육성 초중등 교육의 정상화를 위한 대학제도 개혁
-대학 전체 차원의 입학제도 개선
-연구비 중앙관리제 도입을 통한 연구비 집행의 투명성 제고
-학사과정 정원 감축 및 대학원 문호개방 등
대학 입학제도 개선
세계 수준의 외국 대학원 벤치마킹을 통한 세계적 수준의 대학원 육 성
-세계 수준의 대학원을 벤치마킹하여 학사, 교과과정을 혁신하고, 장 단기 해외연수 등의 국제협력 교류 증대를 통한 세계적 수준의 대학 원으로 발돋움
2.사업별 개요
과학기술분야 구분 목적 사업기간 지원분야 사업단위 사업요건 사업단별 연간지원액 사 업 개 요
국가 경쟁력에 직결되며 국제적 경쟁우위 확보가 가능한 과학기술분야 에서 세계적 수준의 신진 연구인력양성 및 연구수준 제고
xxxx.xx.xx (7년 지원)
정보기술(전기, 전자, 정보통신 등), 생물(생명과학), 농생명, 의(치,약) 생명, 기계, 재료, 화공, 물리, 화학 등
연구인력양성사업단(학과분리 없는 대학원 단일 모집단위, 교수/ 학생 전원 참여, 단독 또는 2개 대학 연합)
분야별 사업단 적정규모 및 참여교수 연구업적 기준 충족, 제도 개혁 (교수업적평가, 학사과정 정원감축, 학부 제도개혁 등)및 산학협동(과 제 선정과 대응자금 조성) 계획 제시
사업단별 12억원-80억원 인문사회분야 사업개요
21세기 선진형 사회제도를 구축하는데 필수적인 인문사회분야의 고 급 연구인력 양성 및 연구수준 제고
xxxx.xx.xx (7년 지원)
인문1(어문), 인문2(사학/철학), 사회1(법학, 정치학, 행정학) 사회2(경 제, 경영), 사회3(사회, 심리, 교육 등) 인문 사회 전분야
연구인력교육, 연구단(한 대학교의 대학원 학사조직 (학부 또는 학과) 단독으로 구성하거나 둘 또는 2개 이상의 학과 연합, 학점교류 체결된 2개 연합 구성도 가능)
분야별 사업단 적정규모 및 참여교수 연구업적 기준 충족, 제도개혁(입 학전형제도 개선, 학사과정 정원감축, 대학원 문호 개방비율 확대 등) 계획 제시
사업단별 2억2천만원-10억원 구분 목적 사업기간 지원분야 사업단위 사업요건 사업단별 연간지원액 지역대학육성분야 사업개요
산학협동 및 학사과정 내실화를 통해 지역산업 수요에 적합한 인력 양 성
xxxx.xx.xx (7년 지원) (이하 생략)
